1 . 在“测量小灯泡的电功率”实验中，电源电压保持不变，电路元件均完好，待测小灯泡的额定电压为2.5V。

（1）连接电路时，开关要处于______（填“闭合”或“断开）状态；
（2）连接好电路如甲图，闭合开关，______（填“电压表”、“电流表”或“两表”）指针有明显偏转，是因为两表位置接反了；
（3）电路连接正确后，调节滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数为额定电压，此时电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定电功率为______W；
（4）完成上述实验后，另外一组同学又设计了如图丙所示的实验电路，借助实验室的器材，同样测出了该小灯泡正常发光时的电功率，其中定值电阻R的阻值为25Ω。请你完成下列实验步骤：
（5）①只闭合开关S和S₂，调节滑动变阻器的滑片，使电流表示数为I₁＝______A；
②闭合开关S和S₁，断开开关S₂，保持滑动变阻器滑片的位置不动，读出电流表示数为I₂；
③小灯泡额定功率表达式为P_额＝______（用I₁、I₂、U_额表示）。

2 . 如图是小雨测量小灯泡电功率的电路，小灯泡额定电压为2.5V。

（1）用笔画线代替导线，将图甲电路连接完整___________；
（2）电路连接后，闭合开关，移动滑片至某一位置时，电压表的示数为2.2V，为使小灯泡正常发光，应将滑片向___________（选填“左”或“右”）移动，直到小灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为___________W；
（3）小雨又设计了一种测量额定功率的方案，如图丙所示，R₀是阻值已知的定值电阻，请你将步骤补充完整：
①连接好电路，闭合开关S，将开关S₁拨到触点___________（选填“A”或“B”），移动变阻器的滑片，使电压表的示数为小灯泡的额定电压U₁；
②保持变阻器滑片的位置不动，再将开关S₁拨到另一触点，读出电压表的示数U₂；
③用U₁、U₂、R₀表示小灯泡的额定功率，则表达式P＝___________。

3 . 在“测量小灯泡的电阻”实验中，电源电压6V，小灯泡L的额定电压是2.5V，额定功率0.5W左右，实验电路如图甲所示。

（1）用笔画线代替导线把图乙的实物图连接起来______；

（2）电路正确连接后闭合开关，发现小灯泡不亮，但是电流表有示数，接下来应进行的操作是______（填字母）；

A．更换小灯泡

B．检查电路是否断路

C．向右移动滑动变阻器滑片

（3）小灯泡正常发光时电流表示数如图丙所示，则小灯泡正常发光时的电阻是______Ω；

（4）完成上述实验后，小宇进一步思考，用已知最大阻值为R滑的滑动变阻器和电流表.在保证电路安全情况下，能否测出未知的定值电阻R_x的阻值呢？他设计电路如图丁所示：

步骤一：闭合开关，当滑动变阻器滑片位于A端时，记下电流表示数I_a；

步骤二：再将滑片滑到B端记下电流表示数I_b：

即可计算出电阻R_x，其表达式为R_x＝______（用已知量I_a、I_b和R滑表示）。

4 . 小明用如图甲所示的器材测量额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率。

（1）如图小明连接好实验电路图，应先将滑动变阻器的滑片移到最____________端（选填“左”或“右”），然后闭合开关进行实验；此时若发现电流表指针向左发生反向偏转，原因是____________；
（2）纠错后继续实验，移动滑动变阻器的滑片P，多次进行测量，根据实验数据绘出小灯泡的U-I图像如图乙所示，则小灯泡的额定功率为____________W，还可以求出此时小灯泡的电阻为____________欧姆；
（3）从图乙中我们可以看出小灯泡的电流与其两端的电压并不成正比，这是因为____________。

5 . 在测定小灯泡额定功率的实验中，小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡的电阻大约是10Ω，滑动变阻器的规格分别是“50Ω；5A”，电源电压为6V。

（1）如图甲所示是已经连接了部分导线的电路，请用笔画线代替导线将电路连接完整__________；
（2）在连接电路前，开关要__________；
（3）正确连接电路后，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移至__________（填“A”或“B”）端；
（4）闭合开关后，发现电流表的指针向左偏转，如图乙所示，其原因是__________。正确连接后，调节滑片的位置，当电压表的示数为2.5V时，电流表的示数如图丙所示，小灯泡的额定功率为__________W。

6 . 小莉同学利用如图甲所示电路测量灯泡L的电阻，灯泡的额定电压是2.5V，请回答以下问题：

（1）开关S闭合前，滑动变阻器的滑片P应放置在______端；（选填“A”或“B”）
（2）闭合开关S后，发现灯泡L不发光，电流表指针不动，电压表指针有明显偏转，则电路的故障原因可能是______；
（3）排除故障后进行实验，闭合开关S，调节滑动变阻器滑片P至某位置，观察到电压表示数为2.5V，电流表示数如图乙所示，则灯泡L的阻值为______；
（4）此实验电路还可以测量灯泡L的电功率，由以上数据可计算出灯泡L的额定功率为______W。

7 . 如图是小明同学在做“测量小灯泡的额定功率”的实验，电源电压保持不变，小灯泡上标有“2.5V”字样。
       
（1）用笔画线代替导线将图甲连接正确。要求：滑片P向右移动时，灯泡变暗；导线不允许交叉_________。
（2）正确连接好电路，闭合开关，电流表、电压表均有示数，发现小灯泡不亮，出现这种现象的原因可能是__________。
（3）某次测量时，电流表的示数如图乙所示，此时电流为__________A。
（4）实验过程中，若电流表损坏，老师给了一个已知阻值的定值电阻R₀，小华同学设计了如图丙所示的电路，也测出了小灯泡的额定功率。请你帮他将实验步骤补充完整：
①闭合开关S、S₁，调节滑片P，使电压表示数为U₁＝2.5V；
②__________，保持滑片P的位置不变，读出电压表的示数为U₂；
③小灯泡的额定功率为__________（用含有U₁、U₂、R₀的代数式表示）。

8 . 如图甲所示为测量小灯泡L功率的电路图，小灯泡L的额定电压为2.5V，电源电压恒为3V。实验中：

（1）在连接电路时，开关S应处于___________状态；
（2）排除故障后，继续实验，当电压表示数为2.5V时，电流表示数如图乙所示，则此时小灯泡的额定功率为___________W；
（3）如果要使灯泡两端电压由2.5V调到2V，应该把滑动变阻器的滑片向___________滑动（选填“左”、“右”）；
（4）根据实验数据绘制出小灯泡的电流I与电压U的关系图像，如图丙所示。当电压表示数增大时，灯丝温度会发生变化，灯丝电阻将___________（选填“增大”、“减小”或“不变”）。

9 . 小杨同学选用如图所示的器材测量额定电压为2.5V小灯泡的电功率，已知电源电压恒为9V

（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中电路连接完整______。
（2）连接电路时开关要断开，滑动变阻器的滑片P要移至阻值______处。
（3）排除故障后，闭合开关，调节变阻器使小灯泡正常发光，则小灯泡的额定功率是______W。
（4）细心的小杨通过分析数据还发现通过小灯泡的电流与两端的电压不成正比，其原因可能是______。

实验次数	电压U/V	电流I/A	电功率P/W
1	1.5	0.22
2	2.0	0.25
3	2.5

（5）小杨同学在此基础上继续探究电流跟电阻的关系，她又增加了五个阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻，其余器材不变。用定值电阻分别更换图甲中的小灯泡，通过实验得到如图丙所示的电流随定值电阻变化的图像，则实验中所用滑动变阻器的最大阻值至少是______（选填下列选项前的字母）。
A．20Ω
B．50Ω
C．100Ω
D．200Ω

10 . 如图所示，在“测量小灯泡的电功率”实验中，小灯泡的额定电压为2.5V，电阻大约为10Ω和“50Ω 2A”的滑动变阻器，电源电压为6V。

（1）请你用笔画线代替导线将如图甲中的实物电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片P向左移动时，滑动变阻器连入电路的阻值变大；(       )
（2）连好电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表电压表均有示数，接下来应进行的操作是___________；
A．断开开关，更换小灯泡
B．检查电路是否断路
C．移动滑动变阻器的滑片，观察小灯泡是否发光
（3）问题解决后，继续进行实验，发现电压表的示数如图乙所示，要测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片向___________（选填“右”或“左”）端移动，直到小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率为___________W；
（4）实验中多次测量的目的是___________。
A．测不同电压下小灯泡的实际功率                 B．多次测量求平均值，减小误差