2 . 在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压为3V，小灯泡额定电压为2.5V。

（1）小王同学连接电路时，开关应处于 ___________（选填“闭合”或“断开”）状态。小王已连接了部分电路，如图甲所示。要使滑片P向右移动时滑动变阻器接入电路的电阻变大，你应将电流表的负接线柱与滑动变阻器上的 ___________（选填“A”“B”“D”或“P”）点相连；
（2）小王连接好电路后，闭合开关，逐渐减小滑动变阻器接入电路的阻值，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表指针几乎不偏转，此现象的原因可能是___________（选填“开关”“小灯泡”“滑动变阻器”或“电流表”）出现故障；故障原因可能是 ___________（选填“短路”或“断路”）；
（3）排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，并做好数据记录。小王根据多组实验数据绘的U﹣I图像如图乙所示，根据图像可得小灯泡的额定功率是 ___________W，此时小灯泡的电阻是 ___________Ω；
（4）小王还发现图线在电流较小时是直线，随着电流增大，图线变成了一条曲线，灯泡的功率___________（选填“增大”、“不变”或“减小”）；
（5）在实际测量中，调节滑动变阻器的滑片P使其接入电路中电阻减小，相应小灯泡的阻值变化了，则___________（选填“大于”、“小于”或“等于”）。

3 . 在“测量导体两端电流和电压”的实验中，灯泡的额定电压为，灯丝的电阻约为。
（1）在连接电路时，开关应处于______状态；
（2）为测量小灯泡的电流、电压，请用笔画线代替导线，把图中的电路元件连接成实验电路_____（连线不得交叉）；
（3）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片滑到_______端（请选“A”或“B”）；实验中滑动变阻器的作用是_____；
（4）实验过程中，调节滑动变阻器，当电压表的示数为________V时，灯泡正常发光。若此时电流表的示数如图所示，则通过灯泡的电流为__________A，小灯泡的额定功率是_________W。

4 . 小丽在“测量小灯泡的电功率”实验中，实验器材有：电压恒为3V的电源一个、小灯泡（额定电压为2.5V）、电压表、电流表、滑动变阻器、开关各一个，导线若干。

（1）如图甲所示是小丽连接的实物电路，图中有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线______；
（2）小丽同学正确连接电路后，闭合开关，发现小灯泡不发光，电流表无示数，但电压表示数较大。接下来正确的操作是______；
A．检查电路是否短路
B．更换电流表
C．检查小灯泡是否接触良好或损坏
D．移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光
（3）若另一组小红连电路时，刚连好最后一根导线，灯泡就发出了明亮的光，则她存在的问题有：①______；②______；
（4）电路故障排除后，小丽闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，小灯泡发光，此时电压表的示数为2.0V，为了测量小灯泡的额定功率，应向______（选填“左”或“右”）端移动滑片，直至电压表的示数为______V；
（5）小丽根据测量的多组电压、电流值画出的小灯泡的图像如图乙所示，则小灯泡的额定功率为______W；
（6）用该实验装置能否探究电流与电压的关系并说明理由______。

5 . 莉莉在“测量小灯泡的电功率”的实验中，选择了额定电压为2.5V的小灯泡，电源电压保持6V不变，滑动变阻器规格为“30Ω   1A”，连接电路如图甲所示。
   
（1）电路连接时，莉莉需要 _____开关；
（2）为了使滑片右移时灯的亮度变亮，请你帮莉莉用笔画代替导线连接好图甲中的电路；_____
（3）连接好电路后，闭合开关，发现灯泡不亮，同时发现电流表有示数，电压表无示数，则电路中存在的故障可能是 _____；
（4）排除故障后，调节滑动变阻器滑片，当电压表示数如图乙所示，想使小灯泡正常发光，则应将滑片向 _____（选填“左”或“右”）移动一些；
（5）完成了上述的实验后，莉莉还想测另一只额定电压为U₁的小灯泡的额定电功率，但发现电流表损坏。莉莉利用阻值已知的定值电阻R₀，设计了如图丙所示的电路，并操作如下：
①依据电路图连接好电路，只闭合开关S、S₁，调节滑动变阻器，使电压表的示数为U₁；
②保持滑动变阻器滑片位置不变，只闭合开关 _____，读出电压表示数为U₂；
③小灯泡的额定功率P_额=_____。（用U₁、U₂和R₀表示）
（6）邻组的小李同学又找来5Ω、10Ω、15Ω、20Ω四个定值电阻想要继续探究“电流与电阻的关系”，只将5Ω的定值电阻代替小灯泡连入电路，调节滑动变阻器使定值电阻两端电压为2V。接下来断开开关，保持滑片位置不变，取下5Ω的定值电阻换成10Ω的定值电阻，则闭合开关后，应将滑动变阻器的阻值 _____（选填“调大”或“调小”）；在用20Ω的定值电阻替换15Ω的定值电阻后，他发现电压表示数始终不能调为2V。为完成四次探究，如果只调整电压表的示数，则小李应该控制电压表示数U₀的范围为 _____。

6 . 小明同学利用两节干电池、滑动变阻器、电压表和电流表“测量小灯泡的电阻值”（已知小灯泡的额定电压为2.5V，滑动变阻器的规格是“1A，30Ω”），实验电路图如图甲所示：
   
（1）按图甲所示的电路图，将图乙中的电压表正确连入电路（用笔画线代替导线）_____；
（2）在连接电路前，开关应断开；连接电路后，滑片P应移到 _____（选填“a”或“b”）端再闭合开关；实验中，当滑片P移到某一位置时，电流表A和电压表V示数如图丙、丁所示，则此时小灯泡的阻值为 _____Ω；
（3）小明在实验时，小灯泡突然熄灭，检查发现电流表的示数为零，电压表的示数接近电源电压，请你帮小明分析电路的故障可能是：_____；
（4）若小红同学想用已连好的电路“测小灯泡的额定电功率”，请你帮他把主要的实验步骤补充完整：
①移动滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数为 _____V时，读出电流表的示数；
②利用原理：_____计算出小灯泡的额定电功率；
（5）同组的小刚找来了几个定值电阻替代小灯泡，想探究“电流与电阻的关系”，此实验要用 _____法（填入科学探究方法），所以他移动滑动变阻器使电压表始终为2V，那么他使用的定值电阻最大就不能超过 _____Ω。

8 . 小融连接了如图甲所示的实验电路，测量小灯泡的额定电功率。已知：电源（电压恒为6V）、小灯泡（额定电流为0.25A，正常发光时灯丝电阻约为10Ω）、规格为R₁（10Ω 1A）和R₂（20Ω 0.5A）的滑动变阻器各有一个，导线若干。
      
（1）连接电路时，滑动变阻器应选 _________（选填“R₁”或“R₂”）；
（2）闭合开关后，将滑动变阻器的滑片移到某一位置，此时电流表的示数如图乙所示，若要测量小灯泡的额定功率，则应将滑片向 _________（选填“左”或“右”）移动，直至电流表示数变为 _________A；
（3）多次移动滑片，绘制了如图丙所示的I﹣U图像，其图像是一条曲线的原因是 _________，由图可知，小灯泡的额定功率为 _________W；
（4）接着，小融又设计了如图丁所示的电路图来测量某小灯泡的额定功率。已知小灯泡的额定电压为U_额，定值电阻的阻值为R₀。请将实验步骤补充完整；
①闭合开关S、S₁、S₂，将滑动变阻器滑片移至最右端，读出电压表的示数为U；
②闭合S、S₂，断开S₁，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数为U﹣U_额，则小灯泡发光 _________（选填“正常”或“不正常”）；
③保持滑片位置不动，闭合S、S₁，S₂_________（选填“闭合”或“断开”），记录电压表示数为U₁；
④小灯泡额定功率的表达式P_额＝_________（用已知量和所测物理量符号表示）。

9 . 在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压恒为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。

（1）用笔画线代替导线，将图甲所示的电路连接完整（所画的导线不能交叉）________；
（2）连接电路时应断开开关，闭合开关前，图甲中滑动变阻器的滑片P应位于________端；闭合开关，缓慢移动变阻器的滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表无示数、电流表有明显的示数变化，原因可能是________（写出一种原因即可）；
（3）排除故障后再闭合开关，移动滑片P至某位置时，电压表的示数如图乙所示，其读数为________V；若要测量小灯泡额定功率，滑片P应向________（选填“A”或“B”）端移动；
（4）当小灯泡正常发光时，电流表示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率是________W。分析多次测量的数据，小明同学还发现：当电压表的示数增大时，电压表与电流表的示数之比会________（选填“变大”“变小”或“不变”）。

10 . 小明和小红在实验室进行测量小灯泡电功率的实验，实验人员分别为他们准备了一套器材：电源（电压恒为6V）、“20Ω；1A”的滑动变阻器、“3.8V，电阻约8Ω”的小灯泡、电流表、电压表、开关，各一个，导线若干。

（1）如图甲是小明设计的实验电路图，在连接图乙的实物电路时要将变阻器滑片移到________端，图乙中当滑片P向右移动时，电流表的示数将________；
（2）小明连接好电路后闭合开关，发现小灯泡没有发光，他应该________；
A．立即检查线路
B．立即更换灯泡
C．立即移动滑动变阻器滑片
D．迅速观察两电表示数情况后再针对性处理
（3）排除故障后，闭合开关，移动滑片P，当电压表示数为3.8V时，电流表示数如图丙，其读数是________A，小明所测灯泡的额定功率是________W；
（4）小明发现小灯泡上标定的额定功率值是1.8W，为什么自己所测得数据偏小？小明仔细观察所用的小灯泡，在内壁有些发现，他回忆所学知识后找到了原因。小灯泡在频繁使用后，灯丝容易发生________现象而导致灯丝电阻变________；
（5）小红在测量小灯泡额定电功率的实验中发现电压表的0~15V量程损坏，他马上想到可以将图甲电路图中的电压表改接在滑动变阻器两端继续实验，他的实验过程为：
①连接好电路后，将滑片P置于滑动变阻器的________位置（选填“左端”、“右端”、“中间偏左”或“中间偏右”），再闭合开关；
②移动滑片P，当电压表示数为________V时，记录电流表示数；
③计算灯泡额定功率。