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解析
| 共计 139 道试题
1 . 用图所示的实验器材,测量额定电压为“2.5 V”小灯泡的额定功率(正常发光时的电阻约为10 Ω),小华同学设计了如图甲所示的电路图,其中电源电压保持6 V不变。

(1)请你用笔画线代替导线,将图乙所示的电路连接完整(连线不允许交叉);(             )
(2)同组的小燕同学按图甲连接电路后闭合开关,她发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片P,电压表和电流表均有示数但示数不变,同时小灯泡发出极其微弱的光,则电路故障可能是将滑动变阻器的接线柱_______________接入了电路。小华同学排除故障后按图乙连接电路,闭合开关,当滑片P移到某处时,电压表的示数为2V,要想测出小灯泡的额定功率,应将滑片P向______(选填“A”或“B”)端移动,直到电压表的示数为_______V,此时电流表的示数如图丙所示,则小灯泡的额定功率为_________W;
(3)同组的小王想探究电流和电阻的关系,他将小灯泡换成多个定值电阻,阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω。若需要保持电压表示数为2V不变,为完成所有实验,应该选择的滑动变阻器的规格为_______(选填下列选项前的字母);
A. 50Ω   0.5A            B.   60Ω   0.3A            C. 30Ω     0.6A
(4)小王同学在探究电流和电阻的关系时,选择多个定值电阻多次实验的目的是_________
2022-03-09更新 | 89次组卷 | 1卷引用:重庆市永川区2020-2021学年九年级上学期期末考试物理试题
2 . 用伏安法测小灯泡的电功率实验电路如图所示,已知灯的额定电压为2.5V。

(1)在图中,已完成了一部分的电路连接,请你继续完成实验电路的连接;______
(2)在闭合开关之前,图中滑动变阻器的滑片应放在______端;(选填AB
(3)测电功率的原理是______;实验中,要测出小灯泡的电功率需要用______表测出通过小灯泡的电流,用_______表测出小灯泡两端的电压;
(4)为了测定小灯泡的额定功率,应将调节______,使电压表的读数为______V。同时测出此时电流表中的电流,这个电流是小灯泡正常发光时的电流,又叫______电流;
(5)若小灯泡正常发光时测得其电流为0.1A,则灯泡的额定功率为______W。
2022-03-09更新 | 37次组卷 | 1卷引用:重庆市潼南区2017-2018学年九年级上学期期末考试物理试题
3 . 在“伏安法测小灯泡电功率”实验中,某小组的实验电路如图甲所示。选用的电源电压为4.5V,小灯泡的额定电压为2.5V,电阻约为10Ω。

(1)小灯泡正常工作的电压为______V;电流表的量程应选0~______A。
(2)闭合开关前,滑动变阻器在该电路中的作用是______
(3)闭合开关后,移动滑片P,发现小灯泡始终不亮,电压表有示数,电流表无示数,原因可能是______
(4) 排除故障后,闭合开关,移动滑片,其读数为______V;要测小灯泡的额定功率,滑片P应向______(选填“左”或“右”)端移动。
(5)改变滑片P的位置,测得多组对应的电压、电流值,画出图丙所示的I-U图象。由图像可知,小灯泡两端电压是1.5V时,其电阻是______Ω。
(6)当电压表的读数为2.5V时,小灯泡的额定电流为______A、额定功率为______W。
2022-03-09更新 | 56次组卷 | 1卷引用:重庆市潼南区2019-2020学年九年级上学期期末考试物理试题
4 . 在测定“小灯泡电功率”的实验中,电源电压为4.5V,小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。

(1)连接电路时开关应______,电流表的量程应选______A,电压表的量程应选______V;
(2)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整______
(3)闭合开关,移动滑片P到某一点时,电压表示数(如图乙所示)为______V,若他想测量小灯泡的额定功率,应将图中滑片P向______(选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为2.5V,所测得的电流为小灯泡正常发光时的电流,它叫______电流;
(4)移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的IU图象,根据图象信息,可计算出小灯泡的额定功率是______W;
(5)通过这个实验,同学发现,灯泡的亮度是由它的______决定的。
2022-03-09更新 | 101次组卷 | 1卷引用:重庆市潼南区2021-2022学年九年级上学期期末考试物理试题
5 . 为了探究小灯泡的亮暗程度与哪些因素有关。小明找来额定电流小于0.6A,额定电压为2.5V的灯L1和额定电压为3.8V的灯L2,先后接在电源电压为6V的电路中,按图进行探究。

(1)请用笔画线代替导线,根据图所示电路图,将实物图连接完整;(     )
(2)电路连接完毕后,闭合开关,小灯泡几乎不发光,移动滑动变阻器滑片也不能改变灯的亮度。可能的原因是___________
(3)故障排除后,重新闭合开关开始实验。要让电流表的示数变大,滑片应向________滑动(选填“左”或“右”);
(4)实验测得数据如下表所示;
次数电压U/V电流I/A实际功率P/W
12.20.20.44
22.50.230.58
32.80.250.70
43.80.4
小明发现,随着电压的增加,小灯泡越来越亮,结合表中的数据可以得出小灯泡越亮,它的实际功率越___________;(选填“大”或“小”)
(5)用L2替代L1重做上面的实验,需要改变___________表的量程,结果发现灯L2的亮度变化规律与灯L1相似。由此得出:小灯泡的亮暗程度由它的___________来决定;
(6)当电压表的读数为3.8V时,小灯泡的额定电流为___________A、额定功率为___________W。
2022-03-05更新 | 38次组卷 | 1卷引用:重庆市潼南区2020-2021学年九年级上学期期末考试物理试题
6 . 小明将完成“测量小灯泡电功率”的实验。实验器材有:电源电压恒为6V,额定电压为2.5V的小灯泡(电阻约为10Ω),电流表、电压表、开关各一个,规格分别为R1“10Ω 1A”和R2“30Ω 0.5A”的滑动变阻器各一个,导线若干。
(1)图甲是小明连接的实验电路,闭合开关前检查电路时发现有一根导线连接错误,请在该导线上画“×”,并在原图上用笔画线代替导线连接出正确的电路______(所画的导线不能交叉);
(2)实验中小明应选用规格为______的滑动变阻器,正确连接电路后,闭合开关前,图甲中滑动变阻器的滑片P应置于______端。闭合开关后无论怎样移动滑片发现小灯泡都不亮,电流表有示数,电压表无示数,则故障原因可能是小灯泡发生______路;
(3)排除故障后闭合开关,移动滑片P到某位置时,观察到电压表的示数为2 V,若要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向______端移动,使电压表的示数为______V;根据记录的实验数据绘制小灯泡的UI图象如图乙所示,分析图象可知小灯泡的额定功率为______W;
(4)实际测量时,当电压表有示数时内部会有微弱的电流通过,若考虑这个微弱电流的影响,则所测小灯泡的额定功率偏______
2022-03-05更新 | 63次组卷 | 1卷引用:重庆市永川区2021-2022学年九年级上学期期末考试物理试题
7 . 小洁想知道小灯泡的亮暗程度与什么因素有关。于是找来额定电流均小于0.6A,额定电压是2.5V的灯L1和额定电压是3.8V的灯L2,先后接在电源电压恒为6V的电路中,按照如图所示的电路开始探究。
(1)请你用笔画线代替导线,按图甲所示的电路图将图乙电路连接完整。(要求:滑片P向左移灯变亮。)______
(2)用导线连接电路的过程中,开关S应保持 _____状态。
(3)若小洁连接好电路后闭合开关,灯L1几乎不发光,移动滑片P也不能改变灯的亮度。原因是他把滑动变阻器的 _____(选填“AB”或“CD”)接线柱接入了电路。

(4)小洁排除故障后,按如图所示的电路继续进行实验。闭合开关,滑片P向A端移动,使灯L1发光,测出灯L1的相关物理量,记录和计算结果如下表:可得出小灯泡L1的额定功率是 _____W。
次数电压/V电流/A实际功率/W电阻Ω
11.60.200.328.00
22.50.240.6010.42
32.80.260.7310.77
(5)小洁注意到灯L1的亮度变化是:第二次比第一次亮,第三次比第二次更亮。结合表中数据得出的结论是:小灯泡消耗的实际功率越 _____,小灯泡越亮。
(6)用L2替换L1重复上面的实验时,需要改变 _____表的量程,发现灯L2的亮度变化规律与灯L1相似。
(7)小洁在实验结束后与同学们讨论:
①有同学认为“用上表中灯L1的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确。”这种说法错误的原因是忽略了 _____对灯丝电阻的影响。
②有同学认为“把灯L1换成定值电阻,该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关系。”你认为这种说法 _____(选填“正确”或“错误”)。
2022-02-16更新 | 82次组卷 | 1卷引用:重庆市巴南区2021-2022学年九年级上学期期末质量监测物理试题
8 . 在“测量小灯泡的电功率”的实验中,南开中学物理科技小组设计了如图甲所示的电路进行实验。电源电压恒为6V,小灯泡的额定电压为2.5V,灯泡正常发光时电阻约为10Ω,滑动变阻器有A(10Ω     2A),B(50Ω   1.5A)和C(200Ω   1.25A)可选。

(1)为了顺利完成实验,滑动变阻器应选择_______(选填“A”、“B”或“C”   ),闭合开关前,滑动变阻器滑片P要置于_______(选填“A”或“B”)端;
(2)闭合开关后小南通过移动滑片P使电压表的示数为2.5V,此时电流表示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率为______W;滑动变阻器除了保护电路外,还有_______的作用:
(3)接着小南测量了多组小灯泡的电流和电压值,同组的小开提出为了减小测量误差,应该对多组实际功率求平均值,你认为小开的说法_______(选填“正确”或“错误”)。
(4)根据实验数据,小南绘制出了小灯泡的电流IL随电压U的变化图像(如图丙所示),发现小灯泡的电流与电压并不成正比,原因是_______
(5)受上述问题启发,爱思考的小开根据实验数据绘制了小灯泡的电功率PL的图像,其中正确的是_______;通过对图像的深入研究,小开还发现当小灯泡的实际功率为额定功率的四分之一时,流过小灯泡的实际电流与额定电流的一半的关系是:I______(选填“>”、“<”或“=”)。
2022-01-29更新 | 663次组卷 | 1卷引用:重庆南开中学校2021-2022学年九年级上学期期末考试物理试题
9 . 小亮同学在测量小灯泡电功率的实验中,电源电压恒为6V,小灯泡的额定电压为2.5V,滑动变阻器上标有“50Ω,5A”的字样。
(1)小亮连接了如图甲所示电路,开关闭合前,发现有一根导线连接错误,请在图甲中错误的导线上画“×”,并用笔画线代替导线把电路连接正确;______

(2)连接好电路,闭合开关,发现小灯泡不亮,此时______(填“能”或“不能”)确定电路一定有故障;
(3)实验中,看到电压表示数为1.8V,为了使灯泡正常发光,应将滑片向______(填“左”或“右”)端移动。同时,眼睛应观察______(填“电流表”或“电压表”)的示数,当灯正常发光时,电流表指针指在如图乙所示位置,示数为______A,则小灯泡的额定功率为______W;
(4)完成实验后,断开开关,只将小灯泡换成定值电阻,探究电流与电阻的关系。选择的定值电阻分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω,为了使这五个电阻分别接入电路能完成实验,应控制电阻两端不变的电压不低于______V;小亮通过分析电流与电阻数值关系后,得出结论:电压一定时,通过导体的电流和导体的电阻成反比,他运用的物理研究方法是______
2022-01-27更新 | 44次组卷 | 1卷引用:重庆市合川区2021-2022学年九年级上学期期末质量检测物理试题
10 . 小亮用图甲所示的电路来测量小灯泡的电功率,已知电源电压6V恒定不变,小灯泡的额定电压是3.8V,电阻约为8Ω。

(1)按图甲连接电路时,应___________开关,并将滑动变阻器的滑片P移到_________(选填“A”或“B”)端;
(2)闭合开关后,调节滑动变阻器滑片P至某一位置时,电流表示数如图乙所示,此时通过小灯泡的电流为___________A。实验中,小亮发现滑动变阻器接入电路部分的电阻丝较热,这是因为电流的___________效应;
(3)小亮同学调节滑动变阻器,进行了几次实验,得到部分UI的数据如下表所示:
实验次数12345
U/V1.002.003.003.804.20
I/A0.200.400.470.50.51
灯泡亮度不亮不亮偏暗正常很亮
分析实验数据可知:灯泡正常发光时,灯泡的额定功率为__________W。小亮同学在实验室借了甲:“10Ω 1.5A”、乙:“20Ω 1.2A”和丙:“30Ω 1A”三个滑动变阻器,你认为他完成上表实验所使用的滑动变阻器是__________(选填:“甲”或“乙”、“丙”);
(4)如果把灯光调暗,使小灯泡两端的电压为3V,小灯泡的实际功率占电路总功率的百分比是________%;
(5)若小灯泡的额定功率P0与某次工作时的实际功率P1满足P0=4P1的关系,则小灯泡的额定电流I0与实际电流I1的大小关系应该是I0___________2I1。(选填“>”“=”或“<”)。
2022-01-25更新 | 144次组卷 | 1卷引用:重庆市巴川中学2021-2022学年九年级上学期期末考试物理试题
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