1 . 小明用如图甲所示电路测定额定电压为2.5V小灯泡电功率，电源为两节新干电池。

（1）实验时，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不亮，电压表无示数，电流表有示数，则故障可能是______；
（2）排除故障，继续实验，根据实验数据绘制的小灯泡的I-U图像如图乙所示。由图像可知，小灯泡正常发光时的额定功率为_________W；
（3）滑片向右移动时，滑动变阻器接入电路的电阻变小，小灯泡的电阻变大，则小灯泡电阻的变化量ΔR_L_____（选填“大于”、“小于”或“等于”）滑动变阻器的变化量ΔR。
（4）小明打算在原有器材基础上，增加一个阻值为10Ω的定值电阻R₀，只利用一只电表，通过简单操作（开关S接“a”、“b”各一次）来测量小灯泡的额定功率。图丙、图丁是他设计的两种不同方案的电路图，请通过计算判断两种方案能否完成测量：_______（填字母）。
A．两种方案都能
B．两种方案都不能
C．丙方案能，丁方案不能
D．丙方案不能，丁方案能

2 . 致远利用如图甲所示的器材测量小灯泡的电功率，已知小灯泡的额定电压为 2.5V，电源电压为 6V。

（1）连接电路时，开关必须______；
（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应调到最______端；
（3）根据测得的数据致远绘制了小灯泡的电流随电压变化的图像（如图乙所示）。由图像可知，小灯泡正常工作时的电功率是______W，此时小灯泡与滑动变阻器的电功率之比为______；
（4）继续调节滑动变阻器的滑片，让小灯泡两端的电压逐渐降低，小灯泡逐渐变暗，在这段时间内，若小灯泡电阻变化量的绝对值是2Ω，变阻器接入电路的电阻变化量的绝对值将______2Ω（选填“大于”、“小于”或“等于”）；
（5）致远同学用定值电阻代替小灯泡，并对电路进行了调整，设计了如图丙所示的电路，也测量出此电阻的阻值，已知滑动变阻器的最大阻值为 R₀，她的操作如下：
①将滑动变阻器的滑片调到中央位置，记录电压表示数为U₁；
②将滑动变阻器的滑片调到阻值最大处，记录电压表示数为U₂。则U₂______2U₁（填“>”、“<”或“=”），未知电阻的表达式R_x=______。

3 . 学明同学在“探究小灯泡亮度与实际功率关系”的实验中，电源电压为6V，1个小灯泡额定电压为2.5V（电阻约10Ω），电流表、电压表各一只，滑动变阻器一个，开关一个，导线若干，按照规范电路图组装电路。

序号	电压U/V	电流I/A	电阻R/Ω	电功率P/W	灯泡亮度
1	0.5	0.16	3.1	0.08	不亮
2	1.5	0.24	6.25	0.36	较暗
3	2.5				正常
4	3.0	0.30	10.0	0.90	很亮

（1）学明共进行4次测量，并在表格中记录相关数据，当电压表为2.5V时，电流表如图甲，小灯泡的额定功率为_______W；
（2）学明根据实验目的分析实验数据及现象，可以得出结论：小灯泡的亮度随着实际功率的增大而变______（选填“亮”或“暗”）；
（3）完成上述实验后，学明同学又设计了一种测量额定功率的方案，如图乙，定值电阻 R₀=10Ω。完成下列操作：
①连接好电路，闭合开关S，将开关S₁拨到触点_______（选填“A”或者“B”），移动滑片，使电压表的示数为小灯泡的额定电压2.5V；
②保持滑片的位置不动，再将开关S拨到另一触点，读出电压表的示数为4.5V；
③则小灯泡的额定功率P=_______W。

4 . 在“测量小灯泡的电功率”的实验中，电池为三节新铅蓄电池，小灯泡上标有“2.5V”字样。

（1）实验中某同学连接了如图甲所示的电路，如果此时闭合开关，会造成的后果是_________；
（2）正确连接电路后，该同学闭合开关，发现灯泡不亮，他的下一步操作应该是_________；
（3）实验中，当电压表示数为2.5V时，电流表的示数如图乙所示，为________A，则此时小灯泡的电功率为___________W；
（4）在评估与交流环节，另外小组的同学提出来两个问题，请你帮他们解答：
①在实验探究中，需要让小灯泡两端的实际电压值大于它的额定电压，那么最大电压为小灯泡额定电压的_____倍；
②选择亮度与小灯泡亮度相当的发光二极管，在它们都正常发光时，亮度也相当的情况下，根据你对发光二极管的了解，______（填“小灯泡”或“二极管”）的电功率较小。

5 . 在测定“小灯泡的电功率”的实验中，已知电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡的电阻约为10Ω，滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样。图1是小向同学没有连接完的实物电路。

（1）请你用笔画线代替导线，将实物电路连接完整（滑片向右移电流表示数变大）______；
（2）实验中，在连接电路前，开关应该要______。（填“闭合”或“断开”）。小向同学连接好电路后，闭合开关，移动滑片，发现小灯泡始终不亮，且电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是______；
（3）故障排除后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某一点，电压表的示数如图2甲所示，为______V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向______端滑（选填“左”或“右”）；
（4）当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图2乙所示，则小灯泡的额定功率是______W。

6 . 在测量小灯泡电功率的实验中，电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V。

（1）图甲所示是某小组连接的电路，其中有一根多余的导线，导致电路连接错误，请在这根导线上打“×”；(      )
（2）正确连接电路后，闭合开关移动滑片发现小灯泡始终不发光，发现电流表示数为零，电压表有示数，则电路故障为 __________；
（3）实验过程中，当电压表示数为1.8V时，为了测量小灯泡的额定功率，需将滑片向_____（选填“a”或“b”）端移动；
（4）图乙所示是根据实验数据绘制的通过小灯泡的电流与其两端电压的关系图像，分析图像可知：小灯泡的额定功率为 _____W。

7 . 如图所示， 在“测量小灯泡的电功率”实验中，小灯泡的额定电压为 2.5V，正常发光时的电阻大约为 10Ω，有两个滑动变阻器A和B，它们的规格分别是：A为“10Ω1A”、B为 “50Ω2A” ，电源电压始终为 6V 不变。

（1）本实验测小灯泡电功率的原理是___________；
（2）本实验中应选择___________滑动变阻器（选填 “A”或“B”） 进行实验；
（3）请你用笔画线代替导线，将如图甲中缺的一根导线补全 （正确选择电表量程）；___________
（4） 实验过程中，发现电压表的示数如图乙所示， 要测量小灯泡的额定功率，应将滑 动变阻器的滑片向___________（选填“右”或“左”）端移动，直到小灯泡正常发 光， 读出此时电流表的示数如图丙，即可计算出此小灯泡的额定功率为___________W；
（5） 小明实验中调节滑动变阻器，让小灯泡两端的电压逐渐降低，小灯泡逐渐变暗， 这段时间内，若小灯泡电阻变化量的绝对值是，滑动变阻器接入电路的电阻 变化量的绝对值是，则和大小关系正确的是___________（填字母标号）。
A. 　B. 　C. 　D.无法比较

8 . 在“测量小灯泡的电功率”的实验中，电路图如图甲所示，电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V。
   
（1）根据图甲，用笔画线代替导线，把图乙的实物图连接完整___________；
（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片移到___________端（选填“A”或“B”）；
（3）小灯泡正常发光时，电流表的示数如图丙所示，电流表的读数为___________A，小灯泡的额定功率为___________W。

9 . 如图甲所示是小刚“测小灯泡电功率”的实验电路。其中电源电压为6V，小灯泡额定电压为2.5V，电阻约为5Ω。

（1）当变阻器滑片P移到某一位置时，电压表示数如图乙所示，要测小灯泡的额定功率，应将滑片P向______（选填“A”或“B”）端移动，若小灯泡正常发光时，电流表的指针如图丙所示，则小灯泡的额定功率为______W；
（2）利用该电路______（选填“能”或“不能”）完成“探究电流与电压的关系”实验，理由是：______。