2 . 我们已学习了多种物理方法，下列探究实验涉及的方法中，其中一个与其余不同的是（　　）

A．探究电流经过导体产生的热量与时间的关系

B．探究通过导体中电流大小与其电阻大小的关系

C．探究导体电阻的大小与导体长度的关系

D．探究串联电路的等效电阻与各串联电阻间的关系

3 . 我们用图中的装置进行实验，根据现象可推断定值电阻R₁和R₂的大小关系。

（1）定值电阻R₁和R₂分别加热容器内的油（甲瓶中的油比乙瓶中的多）。两电阻工作相同时间，油均未沸腾，观察到甲温度计升温比乙温度计多。该过程电阻产生的热量全部被油吸收。根据上述实验可得：“R₁产生的热量比R₂___________”（选填“多”、“少”）。依据是___________；
（2）根据上述信息，可判断R₁___________R₂（选填“>”“=”“＜”），依据是___________。

4 . 如图所示的装置是用来探究通电时间相同时，电流通过导体产生的热量与_______的关系，电流通过导体产生的热量多少是通过比较U形管两端液面________可知，电阻_______（选填R₁或R₂）放出的热量较多。

5 . 如图是“探究电流通过导体时产生热量的多少跟哪些因素有关”的实验装置。甲、乙是完全相同的密闭容器，里面密封着等量的空气，闭合开关前，A、B两U形管内液面相平。

（1）实验是通过比较U形管中________的变化来比较电阻丝产生的热量的多少，这里采用的物理研究方法是________；
（2）实验中，乙容器外部的电阻的作用是为了使通过左右容器内导体的_________不相等；
（3）通电2min甲乙两个容器内部空气吸收热量之比为_________（不计热量损失）；
（4）在家用电热水壶烧同一壶开水时，若通电时间不够长，水就不能烧开，是因为电流通过导体产生热量多少与________有关

6 . 如图所示为“探究电流通过导体时产生的热量与哪些因素有关”实验的部分装置，两个相同的透明容器中封闭着等量的空气。

（1）实验中通过观察液柱高度的变化来反映电阻产生________的多少，这种实验方法我们称为________法。
（2）如图甲所示，连接好电路后闭合开关，通电一段时间，观察到右侧液面高于左侧液面。表明在电流和________相同的情况下，________越大，产生的热量越多。
（3）图中U形管________（选填是“或” “不是”）连通器，乙图中与并联，目的是使通过与的________不同。
（4）本实验的整体设计思路用到了很常见的________法。实验表明电流通过导体产生的热量与________成正比，与导体的电阻成正比，与通电时间成正比。

7 . 如图甲、乙所示为“探究电流通过导体时产生的热量与哪些因素有关”实验的部分装置，两个相同的透明容器中封闭着质量相等、温度也相同的空气。

（1）探究“电流通过导体时产生的热量与电流的关系”时，选择______（选填“甲”或“乙”）图装置进行实验，两电阻产生热量的多少可以通过观察______来比较；
（2）连接好电路后闭合开关，通电一段时间后根据图甲可以得出结论：____________；
（3）家用电暖器，发热管热的发红，而串联的电源线却不热，主要是因为发热管的______比电源线的大；
（4）完成上述试验后，小明同学受到启发，对装置进行改造，准备探究“比较不同物质的吸热能力”的实验，装置如图丙所示，A、B两个电阻丝的电阻应该是______（选填“相同”或“不同”）的；
（5）两个烧瓶中分别加入初温相同、______相等的水和煤油，通电一段时间后，煤油的温度更高，说明______（选填“水”或“煤油”）的吸热能力更强。

8 . 在探究电流通过导体时产生热量的多少跟什么因素有关的实验中，完全相同的密闭容器，里面密封着等量的空气，通过观察U形管中液面高度的变化来显示容器内空气温度的变化，闭合开关前，U形管内液面相平。

（1）甲装置可探究电流通过导体时产生热量的多少跟_________有关；
（2）乙装置实验中，观察U形管内液面，可得到左边容器中导体产生的热量_________。由此可知，其它条件相同时，_________越大，导体产生的热量越多；
（3）让乙装置冷却到初始状态，把右侧并联的两根电阻丝R₂、R₃都放入容器中，接通电源一段时间后，发现乙装置中_________侧U形管内液面的高度差较大。