解题方法
1 . 如图一和图二是“探究电流通过导体产生的热量跟什么因素有关”的装置(1)生活中我们经常看到“电炉丝热得发红,而与它相连的导线却不热”这一现象,可用图一中_________ (选填“甲”或“乙”)的实验结论来解释。
(2)图一的乙装置中两个透明容器中密封着等量的空气,通电相同时间,左容器中电阻产生的热量应该是右容器中电阻产生的热量的_________ 倍。
(3)某同学利用图二装置来完成“探究物质吸热能力的实验”,请完成以下内容:
①请用笔画线代替导线,完成图二实物电路的连接。(要求:当滑动变阻器的滑片P向左滑动时,电路的电流变小)____
②在a、b两瓶内换用质量、初温都相同的不同液体,电阻丝的阻值Ra、Rb相等。一段时间后,观察到b瓶内液体温度高一些,可判断b瓶内液体的吸热能力较_________ (选填“强”或“弱”)。
(2)图一的乙装置中两个透明容器中密封着等量的空气,通电相同时间,左容器中电阻产生的热量应该是右容器中电阻产生的热量的
(3)某同学利用图二装置来完成“探究物质吸热能力的实验”,请完成以下内容:
①请用笔画线代替导线,完成图二实物电路的连接。(要求:当滑动变阻器的滑片P向左滑动时,电路的电流变小)
②在a、b两瓶内换用质量、初温都相同的不同液体,电阻丝的阻值Ra、Rb相等。一段时间后,观察到b瓶内液体温度高一些,可判断b瓶内液体的吸热能力较
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2 . 如图,是物理实验小组探究“电流通过导体产生热量的多少与什么因素有关”实验的部分装置,该装置可以探究导体产生的热量与______ 的关系,闭合开关一段时间,电阻______ 产生的热量更多。
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解题方法
3 . 用如图所示的实验装置探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”。
(1)实验中通过观察___________ 来比较电流产生的热量的多少;
(2)为了便于比较两种电阻丝通过电流后产生热量的多少,甲、乙两瓶中要装入________ 、________ 的同种液体;
(3)为达到实验目的,选用的两电阻丝的阻值________ (选填“相等”或“不相等”);
(4)实验结论是___________ ;
(5)在实验中,若选择比热容较___________ (选填“大”或“小”)的液体作为被加热物体,实验现象会更明显;
(6)该实验装置还可以研究通电时间一定时,导体产生的热量与___________ 的关系。
(1)实验中通过观察
(2)为了便于比较两种电阻丝通过电流后产生热量的多少,甲、乙两瓶中要装入
(3)为达到实验目的,选用的两电阻丝的阻值
(4)实验结论是
(5)在实验中,若选择比热容较
(6)该实验装置还可以研究通电时间一定时,导体产生的热量与
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解题方法
4 . 为了探究电流产生的热量跟什么因素有关,小明设计了如图所示的装置,他将两段阻值不同的电阻丝R1<R2分别密封在两个完全相同的烧瓶中,并通过短玻璃管与相同的气球相连。在这个实验中,电流产生的热量多少是通过观察气球______ 来判断,这里用到的科学方法是______ ;实验是探究电流产生的热量与______ 的关系。
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解题方法
5 . 如图所示的装置探究“电流通过导体产生热量的多少跟哪些因素有关”。接通电源,密闭瓶内的空气加热后膨胀,使U形管中的液面发生变化,通过观察U形管的液面变化情况比较瓶内电阻丝放出热量的多少。
(1)请将实物图连接完整,使其探究电流通过电阻丝产生的热量跟电流的关系___________ ;(要求:滑片向右移,滑动变阻器阻值变小)
(2)根据(1)可知,瓶中的电阻丝应满足的条件是R1_________ R2;(选填“>”、“<”或“=”)
(3)若电阻丝R1=10Ω,它两端的电压为3V,通电10min,产生的热量为是___________ ;
(4)让实验装置冷却到初始状态,把右瓶并联的电阻丝R3也放入瓶内,接通电源比较两瓶内电阻丝发热多少,此时该装置是探究电流产生的热量跟___________ 的关系。
(1)请将实物图连接完整,使其探究电流通过电阻丝产生的热量跟电流的关系
(2)根据(1)可知,瓶中的电阻丝应满足的条件是R1
(3)若电阻丝R1=10Ω,它两端的电压为3V,通电10min,产生的热量为是
(4)让实验装置冷却到初始状态,把右瓶并联的电阻丝R3也放入瓶内,接通电源比较两瓶内电阻丝发热多少,此时该装置是探究电流产生的热量跟
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解题方法
6 . 如图所示,物理实验小组探究“电流通过导体产生热的多少与什么因素有关”的实验装置。两个透明容器中封闭着等量的空气,且U形管连通,将、的两个电阻串联接到电源两端。
(1)如图是探究在通电时间相同和_______ 相同的情况下,导体产生的热量与_______ 大小是否有关的装置;
(2)实验中通过观察_______ 的变化反映导体产生的热量的多少,在研究许多物理问题时都会用到这种方法,下列研究实例采用研究方法与此相同的是( ) 。
A.探究电流与电压、电阻的关系
B.扩散现象表明分子在不停地做无规则运动
C.研究光的传播时,引入“光线”
(1)如图是探究在通电时间相同和
(2)实验中通过观察
A.探究电流与电压、电阻的关系
B.扩散现象表明分子在不停地做无规则运动
C.研究光的传播时,引入“光线”
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解题方法
7 . 如图是“探究电流通过导体时产生热量的多少与哪些因素有关”的实验装置.实验关键条件是:两个透明容器中密封空气的量________ 。U形管液面高度变化是因为容器中气体热胀冷缩的缘故,图甲是研究电流通过导体产生热量跟________ 大小的关系,图乙是研究相同电阻通过不同________ 产生热量的情况。
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2024-01-19更新
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29次组卷
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2卷引用:海南省海口市海南华侨中学2023-2024学年九年级下学期第一次月考物理试题B卷
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解题方法
8 . 探究“电流通过导体产生的热量与什么因素有关”的实验装置如图所示。通电前甲乙两个U形管内的液面相平,通电一段时间后,下列说法正确的是( )
A.甲U形管两侧液面高度差比乙的大 |
B.甲U形管两侧液面高度差比乙的小 |
C.甲U形管两侧液面高度差和乙的一样大 |
D.条件不足,无法确定 |
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2023-12-31更新
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52次组卷
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2卷引用:海南省海口市海南师范大学附属中学2023-2024学年九年级下学期第一次月考物理试题B卷
解题方法
9 . 如图所示是探究焦耳定律的实验装置,除了灯丝电阻R甲>R乙外,其余条件均相同。开关闭合,电路接通一段时间后,下列说法正确的是( )
A.通过温度计示数的变化判断电流产生热量的多少,这种方法是控制变量法 |
B.因为乙瓶电阻丝的电阻小,流过的电流大,所以乙瓶的温度计示数变化快 |
C.两瓶中都装煤油,因为煤油的比热容大,实验现象明显 |
D.甲瓶中电阻丝产生的热量多,甲瓶的温度计示数变化大 |
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2023-12-16更新
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28次组卷
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3卷引用:海南省海口市2023-2024学年九年级上学期1月期末考试物理试题(A卷)
解题方法
10 . 某小组进行“探究电流通过导体产生的热量与什么因素有关”的实验,图甲所示的两烧瓶中都装有煤油和阻值不同的电阻丝Ra、Rb,且Ra<Rb,A、B为温度计。
(1)A、B两烧瓶中都装入初温、质量________ (选填“相等”或“不相等”)的煤油。实验中通过________ 来反映电流通过导体产生的热量的多少;
(2)将两电阻丝串联是为了控制通过电阻丝的________ 和通电时间相等,通电一段时间后,A、B两温度计的示数如图乙所示,由此可知:电流通过导体产生的热量与________ 有关;
(3)将两烧瓶中电阻丝都换成相同阻值的R,分别加入初温和质量均相等的水和煤油,如图丙所示,通电一段时间后,温度计的示数仍如图乙所示,由此可知,D烧瓶中装的液体是________ (选填“水”或“煤油”)。
(1)A、B两烧瓶中都装入初温、质量
(2)将两电阻丝串联是为了控制通过电阻丝的
(3)将两烧瓶中电阻丝都换成相同阻值的R,分别加入初温和质量均相等的水和煤油,如图丙所示,通电一段时间后,温度计的示数仍如图乙所示,由此可知,D烧瓶中装的液体是
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2023-03-07更新
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34次组卷
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2卷引用:海南省海口市2023-2024学年九年级上学期1月期末考试物理试题(B卷)