1 . 如图所示是“探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关”的实验装置。两个透明容器内密封着等量的空气，下列有关说法正确的是（　　）

A．该实验装置是利用U形管中液体热胀冷缩的性质来反映电流产生热量的多少

B．由图甲装置实验可得出结论，电流一定时，电阻越大，导体产生的热量越多

C．若图乙装置中两U形管液面高度差相同，原因可能是电阻断路

D．图乙装置中，若把电阻放入右侧空气盒中，通电一段时间后，左侧U形管液面高度差更大

2 . 在探究“电流通过导体产生热量的多少跟什么因素有关”的实验中，三个透明容器中密封着等质量的空气，容器内的电阻连接情况如图所示。通电后，则下列说法正确的是（　　）

A．甲、乙、丙三个容器内，流过三个电阻的电流相等

B．要探究电流产生的热量与电阻的关系，应观察甲、乙两个U形管中液面高度的变化

C．要探究电流产生的热量与电流的关系，应观察乙、丙两个U形管中液面高度的变化

D．通电一段时间后，U形管中液面的高度差最小的是丙

3 . 如图是用来探究电流产生的热量与哪些因素有关的实验装置。将R₁、R₂两电阻丝密封在两只完全相同的烧瓶内，且 瓶内装入等温、等质量的煤油。下列相关说法正确的是 （　　）

A．工作相同时间，两烧瓶内的煤油吸热多少相同

B．该装置可以探究电流通过电阻丝产生的热量与电阻大小的关系

C．实验中通过温度计示数的高低来反映电阻丝产生热量的多少

D．若要比较水和煤油的比热容大小，只需将一个烧瓶内的煤油换成等质量的水即可

4 . 图所示，这是探究“电流通过导体产生的热量与哪些因素有关”的实验装置。两个透明容器中密封着等量的空气，U形管中液面高度的变化反映密闭空气温度的变化。将两容器中的电阻丝、串联在电路中（）。下列说法正确的是（　　）

A．闭合开关后，通过的电流小于通过的电流

B．闭合开关后，甲管液面上升比乙管液面上升快

C．闭合开关后，将滑动变阻器滑片P向右移动，相同时间里电阻丝产生的热量更多

D．该实验装置用于探究电压和通电时间一定时，电热与电阻的关系

5 . 如图是研究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关的实验，下列正确的是（　　）

A．甲实验是为了研究电流产生的热量与电流的关系

B．甲实验通电一段时间后，右侧容器连着的U形管内液面的高度变化更大

C．乙实验是为了研究电流产生的热量与电阻的关系

D．乙实验通电一段时间后，右侧容器连着的U形管内液面的高度变化更大

6 . 如图是“探究电流通过导体时产生热量的多少跟什么因素有关”的实验装置。实验中通过比较 U 形管内液面的高度差，来比较________；通电一段时间后左侧U形管液面高度差较大，由此可以得出：在________相同时，导体的________越大，产生的热量越多；当电流为0.3A，通电10s，电阻R₂产生的热量是 ________J。

7 . 亮利用图中的实验装置来探究“影响通电导体产生热量的因素”，下列说法正确的是（　　）

A．甲图实验装置是探究电热与电流的关系

B．两个实验装置都是通过观察两个U形管中液面的高度差来比较产生的电热的多少

C．通电一段时间后，乙装置右侧容器连接的U形管液面高度差较大

D．通电相同时间，R1、R2产生的热量之比为1∶4

8 . 如图所示是“探究电流产生的热量与哪些因素有关”的实验装置，R₁、R₂、R₃的阻值均为5Ω，两个容器中密封着等量的空气。下列说法正确的是（　　）

A．图示中装置可以探究电流产生的热量与电流的关系

B．该实验利用U形管中液体的热胀冷缩来反映电流产生热量的多少

C．通电一段时间后，右侧U形管中的液面高度差比左侧的大

D．去掉R3，将R2换成10Ω的电阻时可以探究电流产生的热量与电阻的关系

9 . 如图是探究电流通过导体时产生热量的多少与哪些因素有关的实验装置，两个透明容器中密封着等量的空气。下列说法正确的是（　　）

A．甲装置可探究电流产生热量的多少与电流大小的关系

B．甲装置通电一段时间后，电流通过左右两容器内导体产生的热量之比是2∶1

C．乙装置通电一段时间后，左侧U形管中液面高度差比右侧大

D．该实验装置是利用U形管中液体的热胀冷缩来反映电流通过导体产生热量的多少

10 . 如图所示为探究“电流通过导体时产生热量与哪些因素有关”的部分实验装置，两个相同的透明容器中密封等温度等质量的空气。

（1）实验中，要比较电阻丝产生的热量的多少，只需比较与之相连的U形管中的__________；
（2）该装置可探究电流产生的热量与__________________的关系，通电一段时间后_______________（选填“左”或“右”）侧U形管中液面升高得多；
（3）另一小组利用该装置探究电流通过导体时产生热量与电阻的关系时，将该装置做如下改动：将接在B接线柱上的导线改接在A处，再取一根导线连接在BD两个接线柱之间，这样做__________（选填“能”或“不能”）达到探究目的，理由是_____________________。