解题方法
1 . 在探究凸透镜成像的实验过程中,移动光屏至如图(a)所示位置时,屏上出现清晰的像,则该像是_____ 的(选填“放大”或“缩小”).若将蜡烛移至10厘米刻度处,要在屏上再次找到清晰的像,应将光屏向_____ (选填“左”或“右”)移动.根据图(b)中通电螺线管的S极,可判断小磁针的左侧为_____ 极,电源的左端是_____ 极.
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2018-04-21更新
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303次组卷
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4卷引用:上海市闵行区2018届九年级下学期质量调研考试(二模)物理试题
2 . 小明同学利用如图所示装置研究电磁铁磁场的强弱与哪些因素有关。
(1)当指针指示的数值增大时,表示电磁铁的磁性增强,则电磁铁的A端为________ 极(填“S”或“N”),E为电源的________ 极(填“正”或“负”);
(2)小明将开关S打到a点,并向下调节变阻器的滑片,他发现指针指示的数值越来越大,由此可以得出结论:电磁铁________ 一定时,电流越大,电磁铁的磁性越强;
(3)小明为了验证电磁铁的磁性强弱与线圈匝数有关时,将开关S从a点换到b点,同时观察并比较两次指针指示的数值,他发现两次指针指示的数值几乎相同,你认为导致出现这种错误情况的主要原因是________ (各实验器材均完好);
(4)电磁铁的原理主要应用到了电流的磁效应,电磁的磁效应最先是由科学家________ (填人名)发现的,请你再举出一个生活或生产应用到电磁铁的设备________ 。
(1)当指针指示的数值增大时,表示电磁铁的磁性增强,则电磁铁的A端为
(2)小明将开关S打到a点,并向下调节变阻器的滑片,他发现指针指示的数值越来越大,由此可以得出结论:电磁铁
(3)小明为了验证电磁铁的磁性强弱与线圈匝数有关时,将开关S从a点换到b点,同时观察并比较两次指针指示的数值,他发现两次指针指示的数值几乎相同,你认为导致出现这种错误情况的主要原因是
(4)电磁铁的原理主要应用到了电流的磁效应,电磁的磁效应最先是由科学家
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2018-02-24更新
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410次组卷
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4卷引用: 人教版初中物理九年级全册 20.3电磁铁 电磁继电器 同步练习题2
3 . 给你一个带铁芯的螺线管、蓄电池、开关、滑动变阻器,如图所示,
(1)用笔画线代替导线,把它们连接起来(连线不要交叉),要求满足以下两点要求:
①组成一个可以改变电磁铁磁性强弱的电路;
②当滑动变阻器的滑片向左滑动时,电磁铁的磁性增强.
(2)标出通电电磁铁的N、S极.
(1)用笔画线代替导线,把它们连接起来(连线不要交叉),要求满足以下两点要求:
①组成一个可以改变电磁铁磁性强弱的电路;
②当滑动变阻器的滑片向左滑动时,电磁铁的磁性增强.
(2)标出通电电磁铁的N、S极.
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2018-02-24更新
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213次组卷
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4卷引用: 人教版初中物理九年级全册 20.3电磁铁 电磁继电器 同步练习题2
人教版初中物理九年级全册 20.3电磁铁 电磁继电器 同步练习题2(已下线)专题15 电与磁 信息的传递与能源-2年中考1年模拟备战2018年中考物理精品系列(各省统一命题专版)教科版物理九年级上册第七章第3节电磁铁同步测试题山东省青岛西海岸新区第七中学2018届九年级第一学期人教版上册期末检测物理试题
4 . 如图所示,一个轻质铝环悬挂在支架上,当把条形磁铁靠近铝环时,铝环被推开,这是因为铝环相当于一个闭合回路,当条形磁铁靠近铝环时,铝环中会产生电流,这是________________ 现象;通有电流的铝环相当于一个单匝通电螺线管,请在图中画出铝环中电流的方向.________
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5 . 探究磁体与通电螺线管周围的磁场
(1)小明用小磁针探究磁体周围磁场如图所示,实验时将小磁针先后放在条形磁体周围不同位置处,记录小磁针在各处静止时N极的指向.通过实验可知,磁场具有方向,磁场中各点的磁场方向一般_______ (选填“相同”或“不同”).
(2)小红用铁屑探究磁体周围的磁场如图所示
①将玻璃板平放在磁体上,并在玻璃板上均匀撒上一层铁屑,轻轻敲击玻璃板,观察铁屑的分布情况.轻敲玻璃板的目的是_______ ,铁屑在磁场中被_______ 成一个个小磁针,从而在磁场中有序地排列起来.
②再在玻璃板上放一些小磁针,记录这些小磁针静止时N极的指向.
③人们仿照铁屑在磁场中排列的情况和小磁针N极的指向画出一些带箭头的曲线来形象地描述磁场,物理学中把这样的曲线叫作_______ .
(3)小林用如图装置探究通电螺线管外部磁场的方向,实验时接通电路,将小磁针放在螺线管周围的不同位置如图,记录通电螺线管周围各点的磁场方向,并画出了通电螺线管外部的磁感线.
①为了探究通电螺线管外部磁场方向与电流方向的关系,接下来的操作是_______ ,再重复上述步骤;
②比较所画的两幅磁感线,可以看出,通电螺线管外部的磁场与_______ 周围的磁场相似,且通电螺线管外部磁场方向与_______ 方向有关,它的极性可以用_______ 定则来判断;
③实验中小磁针的作用是________________________________________ .
(1)小明用小磁针探究磁体周围磁场如图所示,实验时将小磁针先后放在条形磁体周围不同位置处,记录小磁针在各处静止时N极的指向.通过实验可知,磁场具有方向,磁场中各点的磁场方向一般
(2)小红用铁屑探究磁体周围的磁场如图所示
①将玻璃板平放在磁体上,并在玻璃板上均匀撒上一层铁屑,轻轻敲击玻璃板,观察铁屑的分布情况.轻敲玻璃板的目的是
②再在玻璃板上放一些小磁针,记录这些小磁针静止时N极的指向.
③人们仿照铁屑在磁场中排列的情况和小磁针N极的指向画出一些带箭头的曲线来形象地描述磁场,物理学中把这样的曲线叫作
(3)小林用如图装置探究通电螺线管外部磁场的方向,实验时接通电路,将小磁针放在螺线管周围的不同位置如图,记录通电螺线管周围各点的磁场方向,并画出了通电螺线管外部的磁感线.
①为了探究通电螺线管外部磁场方向与电流方向的关系,接下来的操作是
②比较所画的两幅磁感线,可以看出,通电螺线管外部的磁场与
③实验中小磁针的作用是
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解题方法
6 . (1)甲所示是小明同学探究反射定律的实验装置.平面镜M平放在平板上,白色硬纸板竖立在镜面上,硬纸板是由E、F两块粘接起来的,其中F可绕接缝ON转动.
如图甲所示,
①实验时让光贴着纸板入射,纸板前不同方位的同学都能看到光的传播路径,这是因为光在光屏上发生了_____ .
②将右侧纸板向后折一定的角度,则在右侧纸板上纸板填_____ (“能”或“不能”)看到反射光.
③如果纸板没有与平面镜垂直放置,当光贴着纸板沿AO入射时,_____ (填“能”或“不能”)在纸板上看到反射光.
④为了得到反射角与入射角大小关系的普遍规律,请设计记录实验数据的表格.( )
(2)在做“探究通电螺线管外部磁场的方向和强弱”的实验时,小明在螺线管周围摆放了一些小磁针.
①通电后小磁针的指向如图乙所示,由此可看出通电螺线管外部的磁场与 磁体的磁场相似.
②小明改变螺线管中的电流方向,发现小磁针转动180°,南北极所指方向发生了改变,由此可知:通电螺线管外部磁场方向与螺线管中的_____ 方向有关.
③由安培定则可知丙图中S闭合后,螺线管的上端为 极.若要弹簧缩短,应将滑动变阻器的滑片向
_____ (“左”或“右”)移动.
如图甲所示,
①实验时让光贴着纸板入射,纸板前不同方位的同学都能看到光的传播路径,这是因为光在光屏上发生了
②将右侧纸板向后折一定的角度,则在右侧纸板上纸板填
③如果纸板没有与平面镜垂直放置,当光贴着纸板沿AO入射时,
④为了得到反射角与入射角大小关系的普遍规律,请设计记录实验数据的表格.
(2)在做“探究通电螺线管外部磁场的方向和强弱”的实验时,小明在螺线管周围摆放了一些小磁针.
①通电后小磁针的指向如图乙所示,由此可看出通电螺线管外部的磁场与
②小明改变螺线管中的电流方向,发现小磁针转动180°,南北极所指方向发生了改变,由此可知:通电螺线管外部磁场方向与螺线管中的
③由安培定则可知丙图中S闭合后,螺线管的上端为
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