1 . 小林同学为了探究不同物质的吸热能力，选用了如图甲所示的装置进行实验，在相同烧杯中装有初温相同的水和煤油，用相同的酒精灯进行加热，根据实验数据绘制了如图乙的温度与时间变化关系图像。

（1）若在组装甲实验装置时发现温度计的玻璃泡触碰到了杯底，应该将图甲装置中的______（选填“A处向上”、“B处向下”）适度调整；
（2）若烧杯内水和煤油两种液体的质量相等，加热时间相同，则水吸收的热量等于煤油吸收的热量。据图乙可知，水的吸热能力______煤油的吸热能力（前两空均选填“大于”、“小于”或“等于”），因此通常选择______作为汽车发动机冷却液（选填“水”或“煤油”）；
（3）若水的比热容为，根据图乙中的数据可知，煤油的比热容为______。

2 . 小明利用图甲装置研究某燃料热值。他取少量燃料置于燃烧皿中，测出总质量为30g，点燃后对100g的热水加热4min立即熄灭燃料，再测得燃料和燃烧皿总质量，天平平衡时砝码数量和游码位置如图乙所示，并根据实验数据绘制的水温随时间变化的图像如图丙中a线所示。

（1）如图甲所示装置中实验器材A的名称是______；
（2）观察甲图中气泡情况可知水处于______（选填序号）状态。
①沸腾前       ②沸腾时
（3）由图丙知实验环境大气压比一个标准大气压______；
（4）对热水加热4min过程中消耗燃料质量为______g。
（5）已知此过程中燃料均匀燃烧放热，所放热量仅50%能被水吸收，则该燃料的热值为______J/kg（水的比热容为，整个过程中忽略水的质量变化）。

3 . 以下是关于热学的三个实验，请根据相关描述，回答下列问题。

（1）在如图甲所示的实验中，当瓶塞从瓶口跳起时，瓶内气体对瓶塞做功，瓶内气体内能将________；
（2）在如图乙所示的实验中，分别往热水和冷水中滴入几滴红墨水，发现热水变红的速度快，说明___________；
（3）在如图丙所示的实验中，用细线把干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面，记下测力计的读数，然后使玻璃板水平接触水面，稍稍向上拉玻璃板，在玻璃板离开水面之前，弹簧测力计示数变_____，此实验说明分子之间有__________。

4 . 利用如图甲所示的实验装置探究“煤油和水的温度变化与吸热的关系”。

（1）在两烧杯中分别装入初温度相同且___________相等的煤油和水；
（2）实验中，是通过___________来间接反映煤油和水吸收的热量；
（3）根据实验数据绘制成温度与时间的关系图像，如上图丙所示，分析图像可知，对于质量相等的煤油和水，升温较快的是________；若使两者升高相同的温度，则______吸收的热量较多，由此可见，__________的吸热能力较强；
（4）从图像中可知道，煤油的比热容是_______________。[c_水=4.2×10³J/（kg·℃）]

5 . 小华用如图所示的装置探究不同物质的吸热能力。实验过程中忽略液体蒸发且电阻丝产生的热量全部被液体吸收。

（1）两个相同的烧瓶中装有质量相同、初温相同的甲、乙两种液体，两电阻丝的阻值应该__________（选填“相同”或“不同”）；
（2）加热相同时间后，若甲的温度高于乙的温度，则说明__________（选填“甲”或“乙”）液体的吸热能力强；
（3）小昊把装置烧瓶内装上等质量的同种液体，并换用阻值不同的电阻丝，他想探究电流和通电时间相同时，电流通过导体放出热量与电阻的关系，两个烧瓶中都装比热容比较__________（“大”或“小”）的液体会更快的看到实验效果。

7 . 如图甲所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一团小棉花，把活塞迅速压下去，棉花被点燃。如图乙所示，瓶内装有一些水，用瓶塞将瓶口塞紧，瓶塞通过导管与打气筒相连。用打气筒给瓶中打气，当瓶塞跳起来时，瓶口周围冒“白气”。

（1）甲、乙两实验说明________可以改变内能；
（2）在甲实验中，把活塞迅速压下去时棉花被点燃，说明筒内空气的温度________，内能________（均填“增大”“减小”“不变”“升高”或“降低”）；
（3）如图丙所示，B是一个被销钉锁住的活塞，气缸A密封有压缩空气，C是一支温度计。若活塞与气缸壁之间没有摩擦，当把销钉K拔出后，将观察到活塞向右移动，温度计的示数________。（填“变大”“变小”或“不变”），你的分析依据是________。

8 . 实验小组设计实验比较水和食用油的吸热能力，使用相同的电加热器给水和食用油加热。

（1）实验前，小海应取初温和质量相等的水和食用油进行实验，其采用的实验方法是___________；
（2）小明用相同的电加热器对水和食用油加热相同的时间，目的是使水和食用油_______相同；
（3）根据实验数据，小明作出了水和食用油的温度随时间变化的图像，其中食用油的温度随时间变化的图像是___________（选填“a”或“b”）。

9 . 为了比较水和沙子吸热本领的大小，小明做了图所示的实验：

在2个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如下表：

	质量/g	温度升高10℃所需要的时间/s	温度升高20℃所需要的时间/s	温度升高30℃所需要的时间/s
沙子	30	64	89	124
水	30	96	163	220

（1）本实验用加热时间的长短来表示物质__________，这用到的科学方法是__________；
（2）分析下表中的实验数据可知，如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子，__________（沙子/水）升高的温度更高；
（3）实验中有些同学发现：刚开始加热时，情况与（2）结论不符，你认为可能的原因是：__________。

10 . 物理课上，图甲是同学们分组做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验装置。

（1）组装实验装置时，应当先调整图甲中______（选填“A”或“B”）的高度；
（2）某小组用相同的装置先后做了两次实验，绘制出如图乙所示的a、b两条图线，得出了水沸腾过程中温度保持不变的结论；若两次实验所用水的质量分别为、，则______（选填“＞”“＝”或“＜”）。