1 . 在“天宫课堂”中，航天员陈冬做了“毛细效应”实验，如图所示，在天宫实验室，三根粗细不同的玻璃管同时放在水中，最细管子内的液面飞速到达顶端！而另外两根较粗的管子中液面也缓慢上升接近顶端，小明想到液柱高度与哪些因素有关呢？并提出了以下猜想：

   

a、液柱高度与管子内径大小有关。
b、液柱高度与液体密度有关。
c、液柱高度与液体种类有关。
于是，他找来5根内径（内部直径）分别为1mm、1.5mm、2.5mm、3.5mm、4mm的玻璃管，分别将其同时放入不同浓度盐水、水、酒精和煤油中，测量5 根玻璃管内的液柱高度，实验数据如下表：（）

次序	液体种类	液柱高度
		1.0mm玻璃管	1.5mm 玻璃管	2.5mm 玻璃管	3.5mm 玻璃管
1	盐水（高浓度）	8.0mm	5.4mm	2.5mm	1.6mm
2	盐水（中浓度）	13.5mm	7.6mm	4.5mm	4.0mm
3	盐水（低浓度）	20.3mm	12.0mm	7.5mm	4.5mm
4	水	16.0mm	9.5mm	3.5mm	3.0mm
5	酒精	17.0mm	10.0mm	5.0mm	4.5mm
6	煤油	10.5mm	6.3mm	3.0mm	2.5mm

（1）实验过程中除了上述提到的实验器材，还需要的测量仪器是___________；
（2）分析六次实验中任意一次可知，当液体种类和密度相同时，玻璃管内径越小，液柱高度___________（选填“越大”或“越小”）；
（3）分析1、2、3次实验可知，当___________相同时，液体密度越大，液柱高度___________（选填“越大”或“越小”）；
（4）分析___________次实验可知，当液体密度和玻璃管内径相同时，液柱高度与液体种类有关；
（5）实验中，玻璃管插入几种液体中时液面会上升，这是因为与管壁接触的一圈液体分子受到了管壁向上拉的力，这是由于分子间存在相互作用的___________（选填“引力”或“斥力”）。在天宫实验室中，玻璃管中液面上升高度远大于地面上玻璃管中液面上升的高度，这是因为在地面上进行实验时，液体的___________比在天宫实验室中的大。

2 . 小明利用如图一所示的实验装置探究“比较不同物质吸热升温的现象”，其操作如下：

（1）在两个相同的烧杯中分别装入___________相等的甲、乙两种物质；
（2）用相同的酒精灯加热，并用玻璃棒不断搅拌，每隔相同的时间记录一次温度，根据实验数据绘制成温度时间的关系图像，如图二所示；完成该实验，除天平和温度计外，还需要一个测量工具是___________；
（3）为了比较甲、乙物质的吸热本领，小明提出两种比较方案：①让两者升高相同的温度，比较加热时间；②让两者加热相同时间，比较升高的温度。在两种液体都不沸腾的前提下，你认为可行的方案是___________（选填“①”、“②”或“①和②”）；
（4）分析图二可知，两温度计示数都升高到40℃时，甲增加的内能___________（选填“>”、“=”或“<”）乙增加的内能；若使两者升高相同的温度，则吸收更多热量的是___________。

4 . 小明用如图所示的实验装置探究a、b两种液体的吸热能力，在两个相同的烧瓶内分别接入电阻丝，装入质量相等的a、b两种液体，并分别插入温度计。

（1）实验中选用的两根阻值相同的电阻丝给两种液体加热，用___________（选填“通电时间”或“温度计示数的变化量”）间接反映液体吸收热量的多少；通过比较___________（选填“通电时间”或“温度计示数的变化量”）来判断液体吸热能力的强弱。
（2）下表是某次的实验数据

项目	质量/g	加热前温度/℃	加热时间/min	加热后温度/℃
液体a	150	20	10	48
液体b	150	20	10	35

由分析表中数据可知，液体___________（选填“a”或“b”）的吸热能力较强。
（3）设质量为m的a液体中电阻丝的阻值为R，测出其电流为I，通电一段时间t后，温度计的示数变化量为，若不计热量损失，则液体a的比热容为___________（用所给出的物理量写出比热容的表达式），用该表达式计算出的比热容会比实际值___________（选填“偏大”“相等”或“偏小”）。

5 . 按如图所示的电路，研究“电流通过导体时产生的热量与导体电阻大小的关系”。图中两只烧瓶内盛有质量和温度相同的煤油，温度计显示煤油的温度，煤油中都浸着一段横截面积相同、长度不同的镍铬合金丝R₁和R₂，甲瓶中的镍铬合金丝比乙瓶中的长。

（1）实验中两金属丝产生热量的多少是通过观察______反映出来的；
（2）实验中，可观察到______（填“甲”或“乙”）瓶中温度计的示数升高得更快；
（3）若想改装实验装置用来“测量煤油的比热容大小”，只需将任一烧瓶中煤油换成与其______（选填“质量”或“体积”）相等的水，并将电热丝换成与另一烧瓶的电热丝______即可（选填“相同”或“不相同”）。

6 . 习完物态变化后，小明在实验室同时做“探究冰熔化和水沸腾的特点”实验，如图所示。

（1）如图甲，小明把装有碎冰的试管放入装有水的烧杯中加热，而不直接用酒精灯加热，目的是：______；图乙是小明描绘的冰熔化前后温度与时间的关系图像，冰在a点时处于______（选填“固态”“液态”或“固液共存态”）
（2）试管中的冰完全熔化为水后，小明继续加热，得到图乙中DE段，可知水的沸点为______℃，由此判断液面上方的气压______（选填“高于”“低于”或“等于”）1个标准大气压；
（3）完成实验后，小明继续探究“水和某种液体沸腾时温度变化的特点”实验，如图丙所示，两个相同的试管中分别装有初温相同的水和未知液体，用同一酒精灯加热，则相同时间内两试管中的液体吸收的热量______（选填“相同”或“不相同”）；图丁为试管中的未知液体和水从加热至沸腾过程中温度的变化情况，已知未知液体的质量是水的质量的2.5倍，则未知液体的比热容______。[]

8 . 根据如图所示的三个热学实验，回答相关问题：甲图，紧压两铅柱使它们合在一起，这说明 __________；乙图，试管内的水沸腾一段时间后，水蒸气将橡胶塞推出，水蒸气的内能转化为橡胶塞的__________；丙图，抽掉玻璃板后，两瓶中气体会混合在一起，这属于__________现象。

9 . 对某种物质持续加热使它熔化，其温度随时间变化的图像如图甲所示。根据图像可知：

（1）该物质是______（选填“晶体”或“非晶体”），它的熔点是______℃；
（2）某时刻该物质的温度如图乙中温度计所示，此时的温度为______℃；
（3）物体在15min时的内能______20min时的内能。（选填“大于”“小于”或“等于”）