1 . 下面是我校实验小组的同学研究的热学实验：

（1）小香同学所在实验小组想利用图甲所示的装置来探究冰熔化的特点，他们认为这个装置是可行的。原因是：在一般情况下，外界的空气温度__________冰的熔点（选填“高于”或“低于”）；
他们根据数据绘制了温度随时间变化的图象如图（1）题图乙所示，该物质在第5min时处于__________（选填“固态”、“液态”或“固液共存态”），C点时的内能__________其B点时的内能（选填“大于”、“小于”或“等于”）；
（2）小国在“探究不同物质吸热的情况”的实验中，将A、B两种不同的液体分别放入两个相同的烧杯内，用相同的电加热器进行加热，并绘制出如图（2）题图乙所示的图象（不计热量散失）；
①在两个完全相同的烧杯中分别装入__________（选填“质量”或“体积”）、初温都相同的A、B两种液体；
②实验中，A、B两种液体吸收热量的多少是用__________来反映的；
③如图乙所示，__________液体的吸热能力较强；
④小国同学又发现在给初温为t₀且质量相同的A和B加热相同的时间后，A的温度升高到t₁，B的温度升高到t₂；若A和B升高相同温度所需加热时间分别为T_A、T_B，则T_A=__________（用t₀、t₁、t₂、T_B表示）；
⑤若将质量为100g的B液体，从20℃加热到60℃，吸收的热量是，则B的比热容等于__________。

2 . 如图甲所示是小明“探究物质熔化规律”的实验装置。

（1）实验组装顺序______填“自下而上”或“自上而下”）；且温度计不能碰到______，实验中通过水对试管加热，而不直接加热试管是，水浴法的好处______；
（2）实验中某时刻温度计示数如图乙所示，该物质此时的温度为______℃；
（3）实验中每隔一分钟记录一次物质的温度及对应状态，并记录数据，作出温度随时间变化的规律图像，根据晶体熔化特点，晶体在熔化过程中温度______，如图丙所示，该物质是______（填“晶体”或“非晶体”）；
（4）由图像可知，该物质的熔点是______℃，该物质从开始熔化到完全熔化持续了______min。

3 . 如图甲所示是小涵同学探究“固体熔化时温度变化规律”的实验装置，在两个相同的试管内分别放入质量相等的A、B两种物质。

（1）实验时，某时刻温度计的示数如图乙所示为______℃。该温度计的原理是______；
（2）如图丙是根据实验数据绘制的两种物质熔化过程中温度一时间图象，由图可知，A物质熔化时的特点是：______；B是______（填“晶体”或“非晶体”）；
（3）加热到t₁时刻，A物质的状态是______态(填“固”“液”或“固液共存”)，A物质t₁时刻的内能______t₂时刻的内能；(填“>”、“<”或“=”)
（4）由图象信息可知：两物质固态时的比热容______（填“>”“<”或“=”）。

4 . 利用图甲的装置探究海波熔化是温度的变化规律，图乙中的ABCD和AEFG分别是根据实验数据描绘海波温度随时间变化的图象。
   
（1）图甲中，实验时，同学们向烧杯中倒入水，通过水给试管加热，而不是用酒精灯直接加热，这样做的好处是_________；
（2）分析图乙中的图象，BC段时海波处于________状态，熔化时尽管不断吸热，但温度_______，说明海波是________（选晶体或非晶体）；
（3）液体温度计是利用液体的_____________原理制成的，测量过程中，温度计在某一时刻的示数如图丙所示，此时该物质的温度为_______℃；
（4）图乙中的两个图象有所不同，可能的原因是海波的_______不同；
（5）小军想，把海波换成水，如果一直加热下去，试管中的水________沸腾。（选填“会”或“不会”）

6 . 在冬季大雪后，道路被冰雪覆盖，经常可以看到环卫工人不辞辛苦忙碌的身影，为尽快清除积雪，他们会在冰雪覆盖的道路上洒大量的“融雪盐”。小明同学猜想：含盐浓度不同的冰，熔化特点与纯冰可能不同。为此，小明用纯水、淡盐水、浓盐水制得质量均为1kg的纯冰、淡盐冰、浓盐冰，在相同加热条件下测量三者的温度随时间变化情况，并画出三条图象，如图所示，图中：①纯冰：②淡盐冰：③浓盐冰。

（1）本实验采用的物理方法是________，在相同条件下，控制液体的________不变。
（2）根据图象信息可知：浓盐冰的熔点为________℃。含盐浓度越高的冰，熔化前升温越________：并能在更________的温度熔化。冰熔化过程要________热。
（3）通过上述分析，冰雪覆盖的道路上洒“融雪盐”，可________路面结冰，确保道路安全。
（4）尽管盐是用来融化冰雪的最有效的办法之一，但对环境有不利影响。因此撤盐时，应尽量少且________撒在车行的道路上，量要适当。

7 . 在物态变化的学习过程中，小军进行了“探究冰熔化特点”的实验：

（1）下面图甲是在组装实验器材的时候，应该先固定__________（选填“试管”或“温度计”）；实验过程中，小军同学应选择__________（选填“较大”或“较小”）颗粒的冰块装入试管进行实验；
（2）在实验过程中，每隔1min记下温度计的示数，同时还要观察冰的__________变化情况，如图乙中读取温度计示数正确的是__________（填序号），冰此时的温度为__________℃；
（3）如图丙是小军同学根据实验数据绘制的冰熔化时温度随时间变化的图像，由此可知，冰熔化过程中温度__________，__________（选填“停止”或“继续”）吸热，由图像可知冰是__________（选填“晶体”或“非晶体”）。

8 . 如图甲所示，是“探究物质的熔化规律”的实验装置。实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内，再放入大烧杯的水中，观察固体的熔化过程。

（1）试管内物质在熔化过程中，某时刻温度如图乙所示，读数方法正确的是________（选填“A”、“B”或“C”），示数为________℃，某同学根据实验记录的数据描绘出该物质的温度随时间变化的图像（如图丙ABCDE），则可知该物质是________（选填“晶体”或“非晶体”）。
（2）根据描绘的图线可知，该物质的熔点为________℃，仔细观察图像发现，该物质熔化前（AB段）升温比熔化后（CD段）升温________（选填“快”或“慢”）。
（3）图像中DE段是一段水平线，表示该物质在这一阶段处于________过程。
（4）已知这种物质液态时的比热容是3.2×10³J/（kg·℃），则2kg该物质CD阶段中吸收的热量是________。

10 . 如图所示，甲是“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验装置。

（1）把石棉网垫在烧杯下，并将试管放在水中加热，是为了使固体粉末受热_________（填“均匀”或“不均匀”）；
（2）将温度计插入试管中时，温度计的玻璃泡要全部插入固体粉末中，不要碰到试管底或试管壁。若某时刻温度计的示数如图乙所示，则此时温度计的读数为________℃；
（3）下表是实验中记录的数据。根据表中数据可知，该物质的熔点是________℃；该物质是________（填“晶体”或“非晶体”）；

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
温度/℃	40	42	44	46	48	48	48	48	48	50	53

（4）能反映上述固体熔化时温度变化规律的是图丙中的________（选填“a”或“b”）；
（5）根据表中数据可知，该固体最后是________状态。