1 . 如图甲所示，是“探究某种物质熔化规律”的实验装置。请根据图象回答：

(1)此装置采用水浴法是为了让固体______，温度计是根据液体的______原理制成的；
(2)图乙所示，其示数为 ______℃，图丙中得知该固体是______（选填“晶体”或“非晶体”）;
(3)从丙图中的 DE 段得知，它在沸腾过程中虽然 ______热，但温度 ______。

2 . 如图甲所示，是“探究冰熔化时温度变化规律”的实验装置。

(1)加热一段时间后，烧杯内的水温度升高，这是通过________方式增加水的内能；图乙所示此时碎冰的温度是________℃。
(2)在实验中用“水浴法”加热碎冰，其目的是使碎冰_________，图丙是加热过程中碎冰的温度与时间的关系图像，分析图像可知，在本次试验中冰的熔点是_____℃，冰属于_____（选填“晶体”“非晶体”）。

3 . 小明同学用温度计测出一部分冰的温度如图甲所示，然后利用图乙所示的装置对试管中冰加热，每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察冰的状态变化，图丙是他根据记录的数据绘制的温度-时间图象。

(1)图甲中温度计的示数为__________℃；
(2)实验中，用烧杯中的热水加热试管中的冰，好处是______；其中烧杯中的水面应_______（选填“高于”或“低于”）试管中固体的上表面；
(3)冰是______（选填“非晶体”或“晶体”），在第10min时，处于______（填“固态”、“液态”或“固液共存态”）。整个熔化过程大约经历了__________min。

4 . 小勇在做“探究冰熔化过程中温度的变化规律”的实验时，实验装置如图甲所示。

(1)实验前，按______（填“自上而下”或“自下而上”）的顺序组装器材。实验时所用的温度计是根据液体______的原理制成的。某时刻温度计的示数如图甲所示，此时冰的温度是______℃；
(2)根据实验数据，小勇画出了其温度随时间变化的图像，如图乙所示，分析图像可知：
①冰熔化过程中，温度______；(选填“升高”“降低”或“不变”)
②不考虑热量损失，第2～4 min冰吸收的热量______ (选填“大于”“小于”或“等于”)第10～12 min水吸收的热量。当时细心的小爱同学发现AB和CD线段的倾斜程度不同，现在我们知道是因为冰和水的______不同。
(3)若将试管中的水倒掉，装入另一种液体，按图甲所示的装置进行实验。用酒精灯不断给烧杯加热，最终发现烧杯中的水和试管中的液体都沸腾了，这说明水的沸点______ (选填“高于”“低于”或“等于”)试管中液体的沸点。

5 . 九年级1班的同学们选择蜂蜡和海波探究“不同固态物质在熔化过程中温度的变化规律是否相同”，设计的实验装置如图甲所示。

(1)将温度计正确插入蜂蜡和海波中，观察温度计示数时视线A、B、C如图乙所示，其中正确的是______；
(2)丙图是同学们绘制的海波的熔化图像，图中BC段表示海波的熔化过程，此过程中海波______（填“吸收”或“放出”）热量，温度______（填“升高”、“降低”或“不变”），第10min海波处于 ______态（填“固”、“液”或“固液共存”）；
(3)丁图是同学们绘制的蜂蜡的熔化图像，蜂蜡在熔化过程中温度______（填“升高”、“降低”或“不变”）。

6 . 如图甲是小林同学探究“固体熔化时温度变化规律”的实验装置。实验时，他在烧杯中放入适量的水，用水浴法对物体加热，观察熔化过程中温度变化的情况。

(1)实验中，试管放在水中加热，目的是______；
(2)小林根据实验数据，画出的该固体温度随时间变化的图象如图乙所示。分析图象可知，该固体
是______（选填“晶体”或“非晶体”）；
(3)某时刻温度计示数如图甲所示，此时温度是______，物质处于______态；
(4)实验过程中如果观察到试管内的固体熔化成液体后，继续加热最后液体沸腾，这说明试管内液体的沸点______（选填“大于”、“小于”或“等于”）烧杯内水的沸点。实验过程中，小林发现水面上方的烧杯壁上有水珠出现，你认为水珠应出现在烧杯的______（选填“内壁”或“外壁”）。

7 . 下图是“探究某物质熔化时温度变化的特点”实验装置及根据实验数据画出的温度与加热时间的图像；

(1)为了完成该实验除了需要装置图中所需器材外，还需要的器材是火柴和______。
(2)这个装置应该______安装（选填“从上到下”或“从下到上”）。
(3)没有直接给试管中的物质加热，而是将试管放在水中用“水浴法”加热，这样做不但能使物质_______，而且使该物质的温度上升速度较______（选填“快”或“慢”），便于记录各时刻的温度。
(4))加热一段时间后，可看到烧杯中有“白气”冒出，“白气”是______（选填“水蒸气”或“小水滴”），它的形成是______（填物态变化名称）现象。
(5)由图判断出这是______的熔化图像（选填“晶体”或“非晶体”）。如果是晶体，该晶体的熔点是________℃。
(6)图中的______段是熔化过程，物质处于______。（填“固态”或“液态”或“固液共存态”）

8 . 用如图a中所示的实验装置探究烧杯内的某种物质熔化时温度的变化规律（烧杯内物质在相同时间内吸收的热量相同）；
(1)该实验中选用的固体颗粒__________（选填“粗”或“细”）一些实验效果更好。
(2)某时刻温度计示数如图a，此刻杯内物质温度是__________℃。
(3)根据实验数据描出加热过程中杯内物质的温度随时间的变化如图b，该物质的熔点是__________℃。
(4)t₂时刻，该物质处于__________（选填“固”、“液”或“固液共存”）态。
(5)t₂与t₃相比，__________时刻杯内物体内能较大。
(6)已知0~t₁与t₅~t₆的时间相等，从图b可知两段时间内温度升高不同，由此可以判断∶这种物质固态时的比热容__________（选填“大于”、“等于”或“小于”）液态时的比热容。

9 . (1)如图a体温计的示数为 ______ ℃；
(2)为了探究蒸发快慢与气流的关系，有人建议利用以下几个实验现象：
A．同样湿的衣服挂有风的地方干得快，挂在没风的地方干得慢
B．同样多的水，倒在碟子里干得快，装在瓶子里干得慢
C．将手伸入水中后取出来判断风向
D．晒粮食时，把粮食放在向阳的地方干得快
你认为能说明蒸发快慢与空气流速有关的实验是 ______ ；
(3)在“探究水的沸腾”实验时，小田同学从91℃开始，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾一段时间为止；
①水中气泡在上升过程中大小的变化情况如图所示：沸腾时是 ______ 图（选填“b”或“c”）；

②小田的实验记录数据如下表所示，分析表中数据可知，水的沸点为 ______ ℃，原因可能是杯内大气压 ______ （选填“大于”、“等于”、“小于”）1个标准大气压；

时间/min	0	2	3	4	5	6	7
温度/℃	91	95	97	99	99	99	99

(4)如图d所示是甲、乙两种固体的熔化实验图象，则属于非晶体的是 ______ （选填“甲”或“乙”），甲在熔化过程中 ______ （选填“需要”或“不需要“）吸热。

10 . 同学们利用图甲所示装置对200g冰加热，酒精灯火焰大小不变，相同时间物质吸收的热量相同，每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态。图乙、图丙是两个小组绘制的温度—时间图象。

(1)如图甲所示，利用水浴法加热试管中的冰，这种方法的优点是______；
(2)请根据所学知识判断乙丙两图的温度随时间的变化曲线中______图是正确的；
(3)冰属于______（选填“晶体”或“非晶体”），在熔化时冰要不断______热量，相同质量相同温度的水的内能______冰的内能（选填“大于”、“小于”或“等于”）。
(4)冰的熔化过程用了______分钟，在BC阶段处于______状态（选填“固体”、“液体”或“固液共存”）。
(5)由相关信息可知，BC阶段物质共吸收了______J的热量。