1 . 如图甲是“探究物质的熔化规律”的实验装置。

（1）利用“水浴法”加热而不是直接用酒精灯加热试管，主要目的是使被加热物体______；
（2）由实验数据绘制出温度随时间变化图像如图乙，可知该物质属于______（选填“晶体”或“非晶体”），熔化过程持续了______min。

3 . 小华同学利用图甲所示的装置对100g的冰加热，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态。图乙是他根据记录的数据绘制的温度－时间图像，根据图甲和图乙图像可知：

（1）应选用颗粒较小的冰块做实验；
（2）图甲中对试管中的冰采用的加热方法是______，这样做的好处是使物质缓慢均匀受热；
（3）图乙是他根据记录的数据绘制的“温度－时间”图像。由图像可知：冰是晶体，这样判断的依据是______；
（4）若冰全部熔化成水后继续用酒精灯不断地加热，试管中的水最终______（选填“会”或“不会”）沸腾。

4 . 小亮利用图甲所示的装置探究某物质熔化时温度的变化规律，得到物质的温度随时间变化的图像如图乙所示，当加热到15min时，试管中物质所处的物态是________（选填“固态”“液态”或“固液共存态”）；物质在第20min时的内能________（选填“大于”“等于”或“小于”）在第15min时的内能；若在第20min时停止加热，将试管从热水中取出，则接下来的一小段时间里，试管内物质的温度将________（选填“上升”“不变”或“下降”）。

5 . 静静用如图甲所示的装置探究某物质的熔化规律。

   

（1）组装器材时，应先固定螺丝_______（选填“A”、“B”或“C”）；

（2）根据实验数据绘出该物质的温度与时间关系图像如图乙所示，则该物质是_______（选填“晶体”或“非晶体”）；

（3）该物质在熔化过程中，不断吸热，内能_______（选填“减小”、“不变”或“增大”）。

6 . （1）小文同学用如图1所示的器材做“探究凸透镜成像规律”的实验。

①为了便于观察光屏上的像，用于承接像的光屏表面最好是选用较 _______（选填“光滑”或“粗糙”）的材料；
②如图1的位置所示，光屏上恰好出现了清晰的像，则该像应该是倒立 _______（选填“放大”或“缩小”）的实像（图中像没有画出），此成像规律常应用在________（选填“照相机”或“投影仪”）上；
（2）图2甲是某物理兴趣小组“探究物质的熔化规律”的实验装置。实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内，再放入大烧杯的水中，观察固体的熔化过程。
①试管内物质在熔化过程中，某时刻媪度如图2乙所示，读数方法正确的是 _____（选填“A”、“B”或“C”）；
②某同学根据实验记录的数据描绘出该物质的温度随时间变化的图象（如图2丙ABCDE），则可知该物质是 _______（选填“晶体”或“非晶体”），该物质的熔点是 _______℃。

8 . 如图甲所示是小明“探究物质熔化规律”的实验装置。

（1）实验组装顺序______填“自下而上”或“自上而下”）；且温度计不能碰到______，实验中通过水对试管加热，而不直接加热试管是，水浴法的好处______；
（2）实验中某时刻温度计示数如图乙所示，该物质此时的温度为______℃；
（3）实验中每隔一分钟记录一次物质的温度及对应状态，并记录数据，作出温度随时间变化的规律图像，根据晶体熔化特点，晶体在熔化过程中温度______，如图丙所示，该物质是______（填“晶体”或“非晶体”）；
（4）由图像可知，该物质的熔点是______℃，该物质从开始熔化到完全熔化持续了______min。

9 . 小花想知道家里洗手液的密度，带了一部分洗手液在学校实验室进行了如下实验：

（1）小花将天平放在水平台上，将游码归零后，发现指针位置指在分度盘右侧，此时应将平衡螺母向__________调，才能使天平平衡。
（2）天平调节好后，用天平测出烧杯的质量为20g；往烧杯中倒入适量的洗手液，测出烧杯和洗手液的总质量如图甲所示，将烧杯中的洗手液倒入量筒中，洗手液的体积如图乙所示，则该洗手液的密度为__________kg/m³。一旁的小颖认为洗手液较粘稠，在倾倒时容易粘容器壁，所以上述操作会使测量得到的密度__________（选填“偏大”或“偏小”）。接着小花又利用实验室器材探究冰熔化时的温度变化规律，如图丙所示：
（3）由图丁可知，该物质是__________（选填“晶体”或“非晶体”）；该物质第7min时，物质处于__________态（选填“固”、“液”或“固液共存”）。
（4）待试管内的冰全部熔化成水后，小花同学想继续用该装置探究水沸腾时的温度变化规律，却发现试管内的水无法加热至沸腾，其原因是__________（选填字母符号）。
A．水同时在向空气散热多过吸热
B.试管内的水达到沸点后无法继续吸热

10 . 在冬季大雪后，道路被冰雪覆盖，经常可以看到环卫工人不辞辛苦忙碌的身影，为尽快清除积雪，他们会在冰雪覆盖的道路上洒大量的“融雪盐”。小明同学猜想：含盐浓度不同的冰，熔化特点与纯冰可能不同。为此，小明用纯水、淡盐水、浓盐水制得质量均为1kg的纯冰、淡盐冰、浓盐冰，在相同加热条件下测量三者的温度随时间变化情况，并画出三条图象，如图所示，图中：①纯冰：②淡盐冰：③浓盐冰。

（1）本实验采用的物理方法是________，在相同条件下，控制液体的________不变。
（2）根据图象信息可知：浓盐冰的熔点为________℃。含盐浓度越高的冰，熔化前升温越________：并能在更________的温度熔化。冰熔化过程要________热。
（3）通过上述分析，冰雪覆盖的道路上洒“融雪盐”，可________路面结冰，确保道路安全。
（4）尽管盐是用来融化冰雪的最有效的办法之一，但对环境有不利影响。因此撤盐时，应尽量少且________撒在车行的道路上，量要适当。