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1 . 小天同学需要完成如图所示的3个实验。
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(1)如图甲所示,光从空气斜射到水面时,折射角随入射角的增大而___________ (选填“增大”、“不变”或“减小”),且折射角___________ (选填“大于”、“等于”或“小于”)入射角;
(2)如图乙所示是“探究光反射时的规律”的实验装置,将入射光线AO靠近法线ON,则可以观察到OB___________ (选填“靠近”或“远离”)法线ON。以法线ON为轴,把纸板NOF向后折,在纸板NOF上 ___________ (选填“能”或“不能”)看到反射光线OB;
(3)如图丙所示,将装有水的试管放入装有水的烧杯中,用酒精灯对烧杯进行加热,一段时间后,观察到烧杯中的水沸腾,而试管中的水___________ (选填“会”或“不会”)沸腾,原因是___________ 。
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(1)如图甲所示,光从空气斜射到水面时,折射角随入射角的增大而
(2)如图乙所示是“探究光反射时的规律”的实验装置,将入射光线AO靠近法线ON,则可以观察到OB
(3)如图丙所示,将装有水的试管放入装有水的烧杯中,用酒精灯对烧杯进行加热,一段时间后,观察到烧杯中的水沸腾,而试管中的水
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2 . 小明利用如图装置探究水沸腾时温度变化的特点。
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(1)烧杯上加盖的目的是______ ;
(2)调整装置如甲图所示,确定烧杯所放高度时,______ (选填“需要”或“不需要”)点燃酒精灯;
(3)小明组装好仪器进行实验,第3min时温度计的示数如图乙所示,此时水的温度为______ ℃。小明记录多组实验数据如表格所示,请根据实验数据在图丙中大致画出“温度﹣时间”的关系图像______ ;
(4)实验结束熄灭酒精灯后,烧杯中的水还会沸腾一小会儿,原因是______ ;
(5)观察到水沸腾时的实验现象:①温度计的示数保持不变;②水中产生大量气泡,气泡不断上升且______ (选填“变大”或“变小”),到达水面破裂;
(6)本次实验中,水的沸点是______ ℃,根据沸点与气压的关系可知,实验室的气压______ (选填“高于”“低于”或“等于”)1标准大气压;
(7)丁图中水沸腾时移去酒精灯,发现水停止沸腾,此时用橡皮塞塞住烧瓶口并向烧瓶底部喷洒冷水,发现水______ (选填“会”或“不会”)沸腾,若向烧瓶上部喷洒冷水,则水______ (选填“会”或“不会”)沸腾。
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(1)烧杯上加盖的目的是
(2)调整装置如甲图所示,确定烧杯所放高度时,
(3)小明组装好仪器进行实验,第3min时温度计的示数如图乙所示,此时水的温度为
时间/min | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
温度计示数/℃ | 94 | 95 | 97 | 98 | 98 | 98 |
(5)观察到水沸腾时的实验现象:①温度计的示数保持不变;②水中产生大量气泡,气泡不断上升且
(6)本次实验中,水的沸点是
(7)丁图中水沸腾时移去酒精灯,发现水停止沸腾,此时用橡皮塞塞住烧瓶口并向烧瓶底部喷洒冷水,发现水
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3 . 小明和小华用如图甲所示的实验装置探究“水沸腾时温度变化的特点”。
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(1)在安装图(甲)所示的实验装置时,温度计的玻璃泡碰到了烧杯底,此时应适当将________ (选填“A向上”或“B向下”)调整;
(2)实验时小明在烧杯上覆盖硬纸板的主要作用是:___________ 。某时刻温度计的示数如图甲所示,此时水的温度是___________ oC ;
(3)调整好器材后,小明温度计读数方法正确的是图(乙)中___________ (填①、②、③序号);
(4)一段时间后,小明观察水中气泡现象判断水是否沸腾,烧杯中出现如图___________ (选填“C”或“D”)的现象时,说明烧杯中的水沸腾了。此时气泡内是大量的___________ (选填“空气”或“水蒸气”或“小水珠”);
(5)实验结束后小明和小华绘制了沸腾图像如图丁。由图像知道,实验时周围环境的大气压___________ (填“低于”或“高于”)标准大气压。若实验中小华用的水质量较多,则乙图中图像___________ (选填“a”或“b”)是小华绘制的;
(6)小明提出猜想:若将一个装有水的试管放入装有水烧杯内一起加热如图(戊)试管内的水能否沸腾?小组实验观察后发现试管内的水___________ (选填“可以”或“不可以”)沸腾。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/4/5/d74e3951-a960-4b16-8aeb-246e9748a9f9.png?resizew=586)
(1)在安装图(甲)所示的实验装置时,温度计的玻璃泡碰到了烧杯底,此时应适当将
(2)实验时小明在烧杯上覆盖硬纸板的主要作用是:
(3)调整好器材后,小明温度计读数方法正确的是图(乙)中
(4)一段时间后,小明观察水中气泡现象判断水是否沸腾,烧杯中出现如图
(5)实验结束后小明和小华绘制了沸腾图像如图丁。由图像知道,实验时周围环境的大气压
(6)小明提出猜想:若将一个装有水的试管放入装有水烧杯内一起加热如图(戊)试管内的水能否沸腾?小组实验观察后发现试管内的水
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4 . 请帮助小明完成“探究水温度的变化规律”实验。
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(1)除温度计外,本实验还需要的测量工具是___________ 。安装实验装置时,顺序应该是___________ (选填“自上而下”或“自下而上”)。
(2)根据实验数据小明绘制的温度—时间图象如图乙所示,可知水沸腾时温度变化特点是___________ 。
(3)某小组做实验时发现实验时间太长,为了缩短时间,以下做法可行的是___________ 。
A.降低水的初始温度
B.增加烧杯中水的质量
C.减少烧杯中水的质量
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(1)除温度计外,本实验还需要的测量工具是
(2)根据实验数据小明绘制的温度—时间图象如图乙所示,可知水沸腾时温度变化特点是
(3)某小组做实验时发现实验时间太长,为了缩短时间,以下做法可行的是
A.降低水的初始温度
B.增加烧杯中水的质量
C.减少烧杯中水的质量
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5 . 某物理学习小组探究水沸腾时温度变化的特点时,装置如图甲所示,请回答以下问题:
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(1)图乙中A、B、C三种温度计读数的方式正确的是__________ 。
(2)图丙是两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化图象。实验计时第7min时,有一位同学发现水中气泡在上升过程中的现象如图丁所示,这位同学是__________ (选填“小明”或“小红”)。小明想提高水的沸点,换用了火力更大的酒精灯,这种做法是__________ (选填“可行”或“不可行”)的。
(3)交流评估环节中,同学们提出了各自的观点,其中不正确的有__________ (填字母)。
A.纸板可减少热损失,以缩短沸腾前的加热时间
B.纸板上的小孔是为了增大杯内气压,使水沸腾更快
C.用初温较高的水做实验,可以缩短沸腾前的加热时间
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(1)图乙中A、B、C三种温度计读数的方式正确的是
(2)图丙是两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化图象。实验计时第7min时,有一位同学发现水中气泡在上升过程中的现象如图丁所示,这位同学是
(3)交流评估环节中,同学们提出了各自的观点,其中不正确的有
A.纸板可减少热损失,以缩短沸腾前的加热时间
B.纸板上的小孔是为了增大杯内气压,使水沸腾更快
C.用初温较高的水做实验,可以缩短沸腾前的加热时间
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6 . 实验小组的同学探究“水沸腾时温度变化特点”。
(1)他们的装置如图所示,装置的错误是___________ ,实验还需要的测量工具是 ___________ ;
(2)改正错误后,正确的组装了实验器材,得到实验数据(如表),其中第7min时水温是___________ ℃,他们观察到在水沸腾时,大量气泡在上升过程中变得越来越 ___________ (选填“大”或“小”);
(3)实验中为了减少从开始加热到沸腾所用的时间,可以采取的措施是 ___________ 。(写出一种即可)
(1)他们的装置如图所示,装置的错误是
(2)改正错误后,正确的组装了实验器材,得到实验数据(如表),其中第7min时水温是
时间(min) | … | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
温度(℃) | … | 95 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/2/13/e7021d00-070b-4dd2-b305-70a14970bbe4.png?resizew=66)
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7 . (1)图甲是探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验装置。组装实验装置时,酒精灯应 ___________ (选填“点燃”或“熄灭”)以确定烧杯的位置;某时刻温度计的示数如图甲所示,此时水的温度为______ ℃;沸腾前,随着水温升高,水的内能变__________ (选填“大”或“小”);
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/4/9/b8e034cb-cdda-4bfb-88ad-ed9f746a8ac1.png?resizew=513)
(2)图乙是探究“比较不同物质吸热能力”的实验装置,两烧杯中分别装有初温相同且______ (选填“质量”或“体积”)相同的a液体和b液体,用相同的加热器给a、b液体加热(不计热量损失),得到液体温度与加热时间的关系图,如图丙所示。实验中,通过______________ (选填“加热时间”或“温度计示数”)来反映液体吸收热量的多少。分析图像可知,液体 _____ (选填“a”或“b”)的吸热能力强。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/4/9/b8e034cb-cdda-4bfb-88ad-ed9f746a8ac1.png?resizew=513)
(2)图乙是探究“比较不同物质吸热能力”的实验装置,两烧杯中分别装有初温相同且
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8 . 如图所示,在探究“水沸腾前后温度变化”的实验中,下列说法正确的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/2/8/5bbf172e-e524-443c-b673-5f920fc0f59d.png?resizew=381)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/2/8/5bbf172e-e524-443c-b673-5f920fc0f59d.png?resizew=381)
A.加盖子可以减少热量散失,缩短加热时间 |
B.图乙为水沸腾时的温度,说明此时水上方大气压大于标准大气压 |
C.图丙中的A为水沸腾时的情景 |
D.图丙中的B为水沸腾时的情景 |
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解题方法
9 . 如图是探究水在沸腾前后温度变化特点的实验装置。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/2/9/f8b6b757-6c9b-49e0-ae00-2f57348a8161.png?resizew=136)
(1)安装装置时,应调节温度计的高度,使玻璃泡______ ,但不接触烧瓶的底和壁;
(2)用酒精灯加热烧瓶中的水,每隔1min记录水的温度。第2min温度计的示数如图所示,为______ ℃;
(3)第5min,水开始沸腾,形成大量气泡不断上升,上升过程中气泡越来越______ ;
(4)分析表格数据可知水沸腾前后温度变化特点:持续加热,水在沸腾前,温度______ ;沸腾过程中,温度______ ;
(5)取下烧瓶,水停止沸腾。用橡皮塞封闭瓶口并倒置,如图,再用冷水浇淋,发现水重新沸腾。根据此现象提出猜想:沸点可能与______ 有关。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/2/9/f8b6b757-6c9b-49e0-ae00-2f57348a8161.png?resizew=136)
(1)安装装置时,应调节温度计的高度,使玻璃泡
(2)用酒精灯加热烧瓶中的水,每隔1min记录水的温度。第2min温度计的示数如图所示,为
(3)第5min,水开始沸腾,形成大量气泡不断上升,上升过程中气泡越来越
(4)分析表格数据可知水沸腾前后温度变化特点:持续加热,水在沸腾前,温度
时间t/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
温度t/℃ | 90 | 92 | 96 | 98 | 100 | 100 | 100 |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/2/9/87c2005f-6350-4650-b315-9696d30ef874.png?resizew=96)
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解题方法
10 . 实验小组利用如图甲所示的装置探究“水沸腾前后温度变化的特点”。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/2/9/3f34fc1c-4bbd-477c-962a-6796e0b4ece9.png?resizew=683)
(1)实验中某时刻温度计的示数如图甲所示,此时水温是______ ℃;
(2)图乙是小明绘制的温度随时间变化的图像,分析图像可知水沸腾时温度______ ;
(3)如图丙所示,这是实验过程中观察到水中气泡上升过程的其中一种情况,此时水处于______ (选填“沸腾前”或“沸腾时”)的状态;
(4)小组中两名同学选用的实验装置相同,他们绘制的水的温度随时间变化图像如图丁所示,造成图像不同的原因是水的______ 不同;
(5)小明利用图甲装置测量酒精的热值。测出酒精燃烧的质量和烧杯中水的质量,记录水升高的温度,从比热容表中查得水的比热容,利用公式Q=cmΔt算出了水吸收的热量,然后再利用公式
计算出了酒精的热值。你认为他的计算结果______ (选填“可靠”或“不可靠”),理由是______ (写出一条即可)。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/2/9/3f34fc1c-4bbd-477c-962a-6796e0b4ece9.png?resizew=683)
(1)实验中某时刻温度计的示数如图甲所示,此时水温是
(2)图乙是小明绘制的温度随时间变化的图像,分析图像可知水沸腾时温度
(3)如图丙所示,这是实验过程中观察到水中气泡上升过程的其中一种情况,此时水处于
(4)小组中两名同学选用的实验装置相同,他们绘制的水的温度随时间变化图像如图丁所示,造成图像不同的原因是水的
(5)小明利用图甲装置测量酒精的热值。测出酒精燃烧的质量和烧杯中水的质量,记录水升高的温度,从比热容表中查得水的比热容,利用公式Q=cmΔt算出了水吸收的热量,然后再利用公式
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