1 . 如图甲所示，用100g、初温为90℃的水做“探究水沸腾时温度变化的特点”实验。
（1）加热一段时间后，温度计示数如图乙所示，这段时间内水吸收的热量为 ___________J；[c_水=4.2×10³J/(kg·℃)]
（2）继续实验，观察到水刚开始沸腾，接下来的操作是：___________（选填“继续”或“停止”）加热，分析数据，完成实验。

2 . 小明在做“探究水沸腾时的特点”实验：
   
（1）实验装置安装时应该自下而上、如图甲所示，操作错误的是：______；
（2）在水温升高到90℃后，小明每隔1min观察1次温度计的示数，记录在表中，直至水沸腾并持续3min后停止读数；

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
温度/℃	90	92	94	96	98	99	99		99

①小明在第7min忘记记录数据，此时的水温应为______℃。根据数据，我们可以知道当地此时的大气压强应______（选填“高于”、“低于”或“等于”）一个标准大气压；
②小明观察到：沸腾前水中气泡的情形应为______图；
（3）实验中给一定质量的水加热，其温度与时间的关系如图丁中a图线所示，若其他条件不变，仅将水上方气压的增大，则温度与时间的关系图线正确的是______；
（4）小华同学猜想水蒸发快慢还可能与水的多少有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下，把相同温度的水，分别装入两只相同的玻璃杯，一杯水多，一杯水少，如图中的a和b，实验发现b杯中没有水时，a杯中还残留有一些水。得出结论：水蒸发快慢与水的多少有关，水越少，蒸发越快。从得出结论环节看，“根据谁先蒸发完，判断谁蒸发快”是不正确的，因为他没有控制开始实验时杯中水的______（填“多少”、“表面积”或“温度”）相同。经过多次实验和精确测量，小华发现当b杯无水时，a杯中减少的水和原来b杯中的水相等。水蒸发的快慢和水的多少______（填“有关”或“无关”）。

3 . 小宇同学用如图甲所示的装置对冰加热。根据实验记录画出的温度随时间变化的图像如图乙所示。
   
（1）从图乙中可以看出水的沸点，根据沸点温度可以知道当地大气压 ___________标准大气压；
（2）在图乙中BC段表示 ___________过程，此过程中的特点是 ___________；
（3）5分钟时烧杯中的物质是 ___________（选填“固体”、“液体”、“气体”或“固液共存”）状态；
（4）图乙中 ___________段不是根据本实验装置所测得的数据画出来的；
（5）图丙中 ___________（选填“a”或“b”）是计时8分钟时烧杯中气泡上升的情景。

4 . 在“观察水的沸腾”实验中，罗洁同学的实验数据如表：

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7
温度/℃	90	92	94	96	98	98	97	98

（1）从表中的数据可以看出，在第______min记录的数据明显错误，判断的理由是______；
（2）罗洁同学观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况如图中甲、乙，其中______图是水在沸腾时的情况；
（3）请指出丙图中实验操作的错误是：______；
（4）水沸腾时，可以看到水面上不停地的冒“白气”产生此现象的原因是______；
（5）李孟威同学在做此实验时，发现无论加热多长时间，水始终都不能沸腾，你认为原因可能是______（写出一条即可）；
（6）实验结束后，同学们相互交流时，有的小组觉得把水加热到沸腾的时间过长，请你说出一条缩短加热时间的方法______。

5 . 在标准大气压下，对某物质进行加热，该物质从熔化直至沸腾，在此过程中，根据测量数据画出温度随时间变化的图像如图所示，从图像中分析可知：
（1）该物质是______（选填“晶体”或“非晶体”）；
（2）该物质熔化过程用时______min，其凝固点是______℃；
（3）在BC段所示的过程中，该物质______热量（选填“吸收”或“放出”），在第3min时处于______状态；
（4）由图像可知该物质的沸点是______℃，若把该物质带到珠穆朗玛峰加热至沸腾，它的沸点将______（选填“升高”、“降低”或“不变”）。

6 . 某科技小组利用如图甲所示装置测量“水的沸点”：
（1）组装好仪器后，如图甲所示，温度计的组装存在错误，其错误之处为：______；
（2）改正错误后，用酒精灯对烧杯内的水加热的过程中，某时刻温度计的示数如图乙所示为______℃；
（3）图丙是实验后根据数据绘制的水温随时间的变化图像，通过图像可知，水在沸腾过程中温度______（选填“变大”“变小”或“不变”）；
（4）若将烧杯内的水倒掉一部分，再次利用原有装置进行实验，则所测得的水的沸点为______。

7 . 如图中甲所示，是小明同学探究“水沸腾时温度变化特点”的实验装置。

（1）图甲的实验装置，安装时应按照______（选填“由上到下”或“由下到上”）的顺序；实验中除了图甲的器材之外，还需要的测量工具是______；
（2）图甲装置中硬纸板的主要作用是______；
A．减少散热
B．延长加热时间
C．降低水的沸点
（3）小明观察到水在沸腾过程中形成了大量的气泡，气泡不断上升变______（选填“大”或“小”）；
（4）小明用质量为m₁的水做实验，根据记录的实验数据，绘出图乙中的a图像，由a图像可知：水沸腾时______热量，温度______（选填“升高”、“降低”或“不变”）。
（5）若换用初温相同的质量为m₂（m₂ >m₁）的水做实验，得到图像是图乙中的______（选填“b”、“c”或“d”）。

8 . 在“研究水的沸腾”的实验中：

（1）液体温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的，为完成实验，表中的数据表明，选用的温度计的测温物质应为 _____；

测温物质	凝固点/℃	沸点/℃
水银	﹣39	357
酒精	﹣117	78

（2）往烧杯上方加一纸盖，每隔1min记录温度计示数，直到水沸腾一段时间后停止读数，由表可知水的沸点为 _____℃，根据表中数据，在图A中画出水温随时间变化的图像_______；

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
温度/℃	88	90	92	94	96	97	98	98	98

（3）在第6min后 _____（选填“需要”、“不需要”）吸热；
（4）给半杯水加热，水的温度与时间的关系图像如图B中a所示，若其他条件不变，给一整杯水加热，则水的温度与时间的关系图像正确的是 _____（选填“a”、“b”、“c”或“d”）；
（5）某个实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程的两种情况，如图C，其中 _____图是水沸腾时的情况；
（6）在装水的大烧杯中（如图D），浮着一个盛适有量水的试管，对大烧杯持续加热，大烧杯中的水沸腾一段时间后，试管中水的温度 _____达到沸点（填“能”或“不能”，下同），试管中的水 _____沸腾；
（7）实验中发现水沸腾前加热时间过长，为了缩短加热时间，请写出一种可行的办法：_____。

9 . 科学探究“冰熔化过程中温度的变化规律”的实验，实验装置如图甲所示。
（1）实验中，某时刻温度计的示数如图乙所示，该物质此时的温度是 _____；
（2）该固体熔化过程中温度随时间变化的图像如图丙所示，它在熔化过程中 _____（选填“吸热”或“放热”），温度 _____（选填“变大”、“变小”或“不变”）；
（3）试管中的冰完全熔化后，若持续加热，在标准大气压下将得到图像中的DE段，这段时间内试管中的水 _____（选填“能”或“不能”）沸腾，是因为 _____。

10 . 在“观察水的沸腾的实验”中，小明的实验记录表格如下：
（1）观察到当水在沸腾时要________热，但温度________；
（2）从记录的数据看出，在第________分钟记录的数据是明显错误的；
（3）由表可知，水的沸点是________℃，此地水的沸点低于100℃的原因是________；
（4）小丽观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图中a、b所示，则图________（选a或b）是水沸腾前的情况。

时间（分）	0	1	2	3	4	5	6	7	8
温度（℃）	90℃	92℃	94℃	96℃	98℃	99℃	99℃	96℃	99℃