1 . 如图甲所示是八三班青科小组探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验装置。
   
（1）该实验装置应从 _________（选填“自下而上”或“自上而下”）安装，图甲中A、B、C三种读数方法正确的是 _____（填字母代号）；
（2）如图丙和图丁中，图 _____所示是水沸腾时的情况，沸腾是液体表面和内部同时发生的剧烈 _______现象；
（3）该小组根据记录的数据描绘出如图乙的图像，可知，水的沸点为 _______℃，当地大气压 _______（选填“高于”“低于”或“等于”）一个标准大气压；
（4）从本次实验现象得出：水沸腾后，继续加热，温度保持 _______。在家炖排骨汤时，汤沸腾后应该 _________，也能达到相同的效果，这样更节约能源（选填“保持大火”或“调为小火”）。

2 . 如图所示是小明探究水沸腾时的装置以及实验中不同时刻气泡的情形，下列有关分析正确的（　　）

A．他可以选用量程为的酒精温度计

B．图乙是水沸腾时的现象，气泡是液体内部水汽化形成的水蒸气

C．水沸腾后，继续吸热但温度不再升高，且一定达到100℃

D．撤去酒精灯后水继续沸腾了一会儿，所以水沸腾不一定需要吸热

3 . 在“观察水的沸腾”的实验中，实验装置如图 （甲）所示。

（1）安装实验装置时，应按照______（选填“由下而上”或“由上而下”）的顺序进行， 此时温度计的示数是______；
（2）加热时，杯底有“气泡”形成，“气泡”里面主要是______（选填“水”或“水蒸气”）；
（3）实验完成后，小红同学绘制了如图乙所示的图像。由乙图可知，水沸腾时的温度低于 100℃，说明此时的大气压______（选填“低于”、“等于”或“高于”）1 标准大气压；
（4）实验完毕后，移走酒精灯，发现烧杯内的水没有立即停止沸腾，其原因是：______。

4 . 在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中，小强用酒精灯给烧杯中的水加热；

（1）当水温接近90℃时，每隔0.5min记录一次温度，加热到第3min时，水开始沸腾，沸腾时，水中形成的大量气泡不断_____（填上升或下降）气泡_____（填变大或变小）；
（2）如图所示，小强根据测得的数据绘制出了温度与时间关系的图像，分析图像可知：沸腾前，水的温度______（填“升高”“不变”或“降低”），当水的温度达到______℃时开始沸腾，沸腾过程中，水的温度______（填“升高”“不变”或“降低”），但仍需要______（填“吸热”或“放热”）；
（3）______杯的水正在沸腾（填甲或乙）。

5 . 如图甲所示，是兰兰在探究“水在沸腾时温度变化的特点”的实验装置。

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
温度/℃	90	91	93	94	96	97	98	99		99	99

（1）兰兰正确组装器材后，进行实验，某时刻温度计示数如图乙所示______℃；
（2）在水温升高到90℃后，兰兰每隔1min观察1次温度计的示数，记录在上表中；但是在第8min兰兰忘记记录数据，此时的水温应为______℃；
（3）兰兰描绘了该次实验温度与时间的关系如图丙中a图线所示（实线部分）。若其他条件不变，既增加水的质量，这种情况中，温度与时间的关系对应图丙中的图线为______。
A.a
B.b
C.c
D.d

6 . 小明在“研究水的沸腾”实验中：

（1）他的实验装置如图甲所示。其中有一处错误，请指出：______；
（2）小明每隔1min记录温度计示数，并根据所测数据绘制了水沸腾时的“温度—时间”图像如图乙所示。第6min时，温度计的示数如图丙所示，则他测量的水的沸点为______℃；
（3）实验完成后，小明组装了图丁所示的实验装置，用A容器中的液体对试管B中的液体进行加热，发现当A容器中的液体沸腾了，B容器中的液体还没有沸腾，如果A、B容器中液体的沸点分别为t_A、t_B，则t_A______t_B（选填“>”、“<”、“≥”、“≤”或“=”）。

7 . 用如图所示的实验装置做“观察水的沸腾”实验：
   
（1）组装器材时，应先固定图甲的_________（选填“A”或“B”）
（2）下表为记录实验数据的表格，表中（a）处应填的内容是_________；

（a）
温度/℃	90	92	94	97	99	99	99	…

（3）水沸腾时，水中气泡的情形为丙中_________（选填“C”或“D”）
（4）分析实验数据可知，水的沸点是_________℃。沸腾过程中_________（选填“需要”或“不需要”）吸热。说明此时气压_________（填“大于”“等于”或“小于”）标准大气压；
（5）将装有水的试管放入装有水的烧杯中，用酒精灯对烧杯进行加热，如下图所示，一段时间后，观察到烧杯中的水沸腾了，此时试管中的水_________（选填“会”或“不会”）沸腾；
   

8 . 物理学习小组在做“探究水沸腾时温度变化的特点”实验时，装置如图甲所示。

（1）安装实验器材应按照______（选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序；
（2）在水温升高到85℃后，每隔1min读取一次温度计的示数，直到水沸腾并持续一段时间。将所得数据记录在如下表格中。由实验可知：水沸腾时要持续吸热，但温度______；

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
温度/℃	85	86	88	90	92	94	96	98	98	98	98	98	98

（3）在本次实验中，水的沸点是______℃，由此可知当地大气压______（选填“高于”“低于”或“等于”）1标准大气压；
（4）初步得出结论后，等水温降至85℃以下后，另一位同学继续利用该装置再次进行实验，并在同一坐标系中画出水沸腾前后温度随时间变化的图像，如图所示，从两次实验的图像中可看出，水从85℃加热至刚沸腾时，所用______不同，原因可能是水的______不同。

9 . 小华同学用如图的装置探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验。

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7
温度/oC	90	92	94	96	98	98	95	98

（1）在加热过程中，小明观察到温度计示数如图，此时水的温度为__________℃；
（2）他们观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程的两种情况，则__________（选填乙、丙）水沸腾前的情况；水沸腾时，杯口出现大量的“白气”，“白气”是水蒸气遇冷__________（选填“吸热”“放热”）液化形成的。
（3）根据表中数据，可知第__________分钟记录的数据是明显错误的，根据数据可知水的沸点是__________℃，此时周围环境的大气压__________标准大气压（选填“高于”“低于”或“等于”）。

10 . 在做“观察水的沸腾”实验时，甲、乙、丙三组同学分别从图中A、B两套器材来完成实验：（实验室已准备多套A、B装置）
（1）甲组同学发现所测水的沸点高于100℃，他们选择的是______（“A”或“B”）套装置，请解释水沸腾水温高于100℃的原因：______；
（2）乙、丙两组同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图象如图C所示。a、b两种图象不同的原因是水的______不同；
（3）通过分析图象C，归纳出水沸腾的特点是：①______；②______；
（4）此实验中为了缩短加热时间应用______（选填“冷水”或“温水”）做实验。