1 . 如图甲所示是某实验小组同学探究“平面镜成像 特点”的实验情景：

（1）实验时应选___________（较厚/较薄）的玻璃板代替平面镜竖立在水平桌面上；
（2）直尺的作用是便于比较物与像到平面镜___________之间的关系；
（3）操作中该同学在桌面上无论怎样调整后方的蜡烛，都不能与像重合，其原因可能是___________。他经过调整后，找到了像的位置，发现像到镜面的距离和点燃的蜡烛到玻璃板的距离___________，移去蜡烛B，并在其位置上放一光屏，则光屏上不能接收到蜡烛A的火焰的像，这说明平面镜成的是___________像；像的大小取决于___________；
（4）若将玻璃板和蜡烛下面的白纸换成方格纸进行实验，这种做法的优点是___________；
（5）此实验不能用平面镜进行，是因为用平面镜不能___________；
（6）此实验中为什么要改变点燃蜡烛A的位置进行多次实验？其原因是 ___________ 。

2 . 乐凡同学利用如图所示的装置及两个完全相同的蜡烛甲、乙等器材，探究平面镜所成像的大小与物体到平面镜的距离是否有关。

（1）他用透明薄玻璃板替换平面镜，是为了便于 ___________；
（2）他将玻璃板垂直放置于水平桌面的白纸上，然后将甲蜡烛点燃后竖直放在薄玻璃板前面的A点，透过玻璃板观察到甲在镜中的像，接下来他应该进行的操作是：___________；
（3）乐凡又将点燃的蜡烛甲竖直放在薄玻璃板前面的B点，仿照步骤（2）再次进行实验；
（4）乐凡分析，在改变了物体甲到平面镜的距离后，如果发现 ___________，则可以得到结论：物体通过平面镜所成像大小与物体到平面镜的距离无关；
（5）请根据乐凡的实验结论以及平面镜成像的特点，在图中大致画出蜡烛甲在平面镜中的像的位置。___________

3 . 用如图甲所示装置探究“平面镜成像的特点”的实验。

（1）在寻找蜡烛A的像的位置时，眼睛应在放有蜡烛___________（选填“A”或“B”）的一侧观察；
（2）图乙是小强某次测量蜡烛A到平面镜的距离L为___________cm；如果蜡烛A靠近器材玻璃板，则蜡烛B应___________（选填“远离”或“靠近”）器材M，才能与蜡烛A的像完全重合；
（3）如果将玻璃板竖直向上平移一段距离，则蜡烛A的像的___________（选填“向上平移”、“向下平移”或“不变”）；
（4）若在像和玻璃板之间放置一个不透明的挡板，从蜡烛A一侧观察玻璃板，___________（选填“能”或“不能”）看到蜡烛A所成的像。

4 . 小明和小聪在探究“平面镜成像”实验中，研究像与物的大小关系时：

（1）小明选择玻璃板进行实验。为了便于比较像和物的大小关系，小明应取来两支___________的蜡烛，在玻璃板一侧点燃蜡烛A，在另一侧将未点燃的蜡烛B放到A像的位置，发现它们完全重合，说明___________。
（2）小聪选择平面镜进行实验。他想用如图所示的方法，把刻度尺贴在平面镜上测出像的高度，你同意他的方法吗？为什么？___________。
（3）利用玻璃板和平面镜都能看到蜡烛A的像，是因为光在它们表面发生___________后进入人眼。经观察对比后发现在玻璃板中成的像稍暗些，其原因是___________。

5 . 某兴趣小组为了验证“人在平面镜中所成的像“近大远小”这个观点是否正确，找来了玻璃板、两只完全相同的蜡烛A和B、白纸、刻度尺、火柴等器材。
（1）探究过程如下：
①如图所示，在桌面上铺一张大白纸，纸上竖立一块玻璃板作为平面镜。沿着玻璃板在纸上画一条直线，代表平面镜的位置；

②将点燃的蜡烛A放在玻璃板前，在玻璃板后移动未点燃的蜡烛B，发现在某一位置蜡烛B与蜡烛A的像能够完全重合，在白纸上标记蜡烛A和B的位置；
③改变蜡烛A的位置，在玻璃板后移动蜡烛B，始终能找到与蜡烛A的像完全重合的位置，标记蜡烛A和B的位置；
④在蜡烛所成像的位置放一张白纸，发现白纸上不能得到蜡烛的像；
⑤用刻度尺分别测量蜡烛A和B到玻璃板的距离数据记录如表2。
表2

次数	蜡烛A到玻璃板的距离/cm	蜡烛A的像到玻璃板的距离/cm	蜡烛的像与蜡烛的大小关系
1	5.02	5.01	相等
2	10.02	10.02	相等
3	15.01	15.00	相等

（2）分析了表2的实验数据，得到以下结论：
①像到平面镜的距离和物体到平面镜的距离___________；
②平面镜所成像的大小与物体到平面镜的距离___________（选填“有关”或“无关”），说明“人在平面镜中所成的像近大远小”的观点是错误的；
③平面镜所成的像是___________（选填“实像”或“虚像”）。
（3）为了保证实验效果，做这个实验时应选择较___________（选填“厚”或“薄”）的玻璃板。

6 . 潮阳实验学校某班物理课堂上探究平面镜成像的特点：

（1）实验过程中，组装好实验器材后，粗心的小梦没有将玻璃板与桌面垂直，如图1所示，点燃蜡烛A，此时蜡烛的像将出现在桌面的______（选填“下方”或“上方”），经王老师及时提醒，小梦调整装置，眼睛在A蜡烛的一侧，透过玻璃板观察，用另一支完全相同的蜡烛确定了蜡烛A像的位置，将蜡烛A以2cm/s的速度远离玻璃板，则蜡烛A的像以______cm/s的速度远离蜡烛A；
（2）为了操作简单并使结论更具有普遍性，小军多次改变______（选填“玻璃板”或“蜡烛A”）的位置，如图2所示，在纸上记录了以下6个点（3个物点和3个像点），以及玻璃板的位置，但小军没有标明对应点，请您帮助小军找出物体在2位置对应的像是______（选填“4”、“5”或“6”）位置，由于蜡烛燃烧时间过长，这时候蜡烛A燃烧变短，蜡烛A的像与未点燃的蜡烛B______（选填“完全重合”或 “不完全重合”）；
（3）考虑到蜡烛燃烧后会变短，小杜对实验器材进行了调整，如图3所示，小杜选择用两个完全相同的“F”型的LED灯替代了蜡烛，由于玻璃板较厚，在有LED灯的一侧通过平面镜观察到两个清晰的像，用完全相同的LED灯找到了这两个像A'、A''，并测得像A'和像A''相距6mm,请根据这两个像的距离计算出此玻璃板的厚度是______mm；撤去玻璃板右侧的LED灯，在成像的位置放置一张白纸，用眼睛直接观察白纸，白纸上并没有像，说明平面镜所成的像是______（选填“实像”或“虚像”）。

7 . 用图甲中的器材探究平面镜成像的特点时，发现不便得到像和物左右之间的关系。为解决这一问题，应选用图乙中的___________ （a/b/c）棋子进行实验，分析可得像与物关于镜面___________。

8 . 在探究“平面镜成像的特点”实验中，装置如图1所示。
（1）为了更好的完成实验，最好选用___________（选填“无色”或“茶色”）玻璃板，玻璃板应___________放置在水平桌面上，可用___________（填器材名称）来检验；
（2）将棋子A置于玻璃板前方，观察到A的两个像，在玻璃板后方放置棋子B，使之与棋子A较亮的像重合。在白纸上记下棋子A和B的位置，如图2所示，此时物到镜面的距离为___________，像到镜面的距离为___________（选填“AC”、“AD”、“BD”或“BC”）。可沿___________方向（选填“MN”或“PQ”）移动棋子A多次实验，寻找普遍规律。

9 . 在“探究平面镜成像的特点“实验中，将一张白纸放在水平桌面上，将玻璃板竖立在白纸上，如图甲所示。

（1）实验探究应在______（选填“较暗”或“较亮”）的环境中进行。
（2）选用玻璃板代替平面镜，是为了确定______；选用两个外形相同的蜡烛A、B，是为了比较像和物的______关系。
（3）移去蜡烛B，在其原来的位置放置一块光屏，光屏上______呈现现蜡烛A的像；此时若用一块木板挡在玻璃板和像之间，则在蜡烛A这一侧透过玻璃板______观察到蜡烛A的像。（选填“能”或“不能”）
（4）小明想确定穿衣镜成像的反射面，他将笔尖紧贴镜面M，如图乙所示，发现笔尖的像与笔尖之间有一段距离，说明______（选填“M”或“N”）是反射面。

10 . 小明利用可绕固定轴转动的方格磁性板和茶色玻璃板，以及两个相同的铁棋子A和B、量角器等器材，自制了如图甲所示实验装置来探究平面镜成像特点。

（1）使用带方格的磁性板的优点是便于确定像和物的_______关系；
（2）在玻璃板前放一个棋子A，将另一个相同的棋子B放到玻璃板后，发现它能与棋子A在平面镜中所成的像重合，说明平面镜所成像的大小和物的大小_______；
（3）不改变棋子A和B在磁性板上的位置，只将玻璃板转过一定角度，如图乙，若要让棋子B与棋子A在平面镜中的像重新重合，应转动右侧磁性板使其与玻璃板的夹角_______左侧磁性板与玻璃板的夹角；
（4）小汽车的前挡风玻璃一般都是倾斜的，其优点之一就是驾驶员在前挡风玻璃中所成像的位置在驾驶员的_______，对驾驶员的干扰较小（前挡风玻璃可近似看作平板玻璃）。