1 . 在体检时小华发现检查视力时用到了平面镜成像的知识。他在水平桌面上铺一张白纸，再将玻璃板竖直立在白纸上，组装了如图甲所示的装置探究平面镜成像的规律。

（1）如图甲所示，实验时，将薄的玻璃板代替平面镜，目的是______。
（2）在玻璃板前放一支点燃的蜡烛a，透过玻璃板可以看到蜡烛的像，拿另一支大小相同、未点燃的蜡烛在玻璃板后面移动，直到它跟蜡烛a的像完全重合，由此可以得出结论：像和物大小______，a的像是由光的______形成。
（3）将蜡烛a远离玻璃板，蜡烛a所成像的大小______（选填“变大”“变小”或“不变”），多次改变蜡烛a的位置，用直线把每次实验中蜡烛和它的像在纸上的位置连起来，如图乙所示，用刻度尺测量后发现：像和物体到平面镜的距离_________，像与物体关于镜面______。
（4）移去蜡烛，并在其位置上放一光屏，在光屏上不能接收到蜡烛a的像，这表明平面镜所成的像是______（选填“虚”或“实”）像。
（5）根据以上结论，分析小轿车的前挡风玻璃倾斜安装的原因是_____。

2 . 选择合适的实验器材和方案可以更好的完成实验探究任务。关于以下说法正确的是（　　）

A．图甲：平面镜成像实验中使用茶色玻璃板代替平面镜可以使成像更清晰

B．图乙：探究二力平衡条件的实验中使用定滑轮的目的是改变拉力的方向

C．图丙：U形管压强计的管内换用密度更小的液体可以使实验现象更明显

D．图丁：探究杠杆平衡条件的实验中使杠杆在水平位置平衡才能得出结论

3 . 观察和实验是学习物理的基本方法，下列关于实验所用到的方法和方案不合理的是（　　）

A．在探究电流和电阻关系实验中，应该控制电阻两端的电压相等

B．在探究平面镜成像特点时，为确定像的位置，用到了等效替代法

C．在探究阻力对运动的影响的实验中，小车在水平面运动的距离反映了摩擦力的大小

D．在估测大气压值时，为了便于弹簧测力计的测量，选用较小容积的注射器

4 . 如图所示为小华在水平桌面上“探究平面镜成像特点”的实验装置。

（1）实验中用茶色玻璃板代替平面镜，这样做的目的是______；
（2）实验时，将点燃的蜡烛A放在玻璃板前，在玻璃板后面放一支蜡烛B，如图甲所示，边移动边在______（玻璃板后/玻璃板前透过玻璃板）观察蜡烛A的像，使蜡烛B与蜡烛A的像重合，在方格纸上标出两支蜡烛的位置；
（3）移开蜡烛B，用白纸做光屏放在该位置，______（直接/透过玻璃板）观察白纸，白纸上______（有/没有）蜡烛A的像，由此可知，平面镜所成的像是______像；
（4）如图乙所示，若在玻璃板与蜡烛B之间放一块挡光板，则______（能/不能）透过玻璃板看到A的像；
（5）实验结束，小华离开实验室，走近自动感应玻璃门时，门自动平移打开，则她在玻璃门中的像将______（随/不随）门平移。

5 . 在“探究平面镜成像的特点”的实验中，小明用玻璃板、相同的两支蜡烛、刻度尺、火柴等器材进行实验。如图所示，把玻璃板作为平面镜竖直放在桌面上，并点燃前面的蜡烛。
（1）移动玻璃板后的蜡烛，使它与前面蜡烛所成的像 ___________，这时后面蜡烛的位置就是前面蜡烛在平面镜中所成像的位置；
（2）将手指放在后面蜡烛的烛焰上，手 ___________烧伤（选填“会”或“不会”），这是因为这个像是 ___________像（选填“实”或“虚”）；
（3）真实的蜡烛与镜中像的连线与镜面垂直，且到镜面的距离 ___________（填“相等”或“不相等”），说明 ___________；
（4）如果不管怎样移动，后面的蜡烛都无法和前面蜡烛的像重合，则可能是因为 ___________；
（5）如果实验时，从玻璃板前面看到前面蜡烛有两个像，而且两个像挨得较近，说明___________。

6 . 小明利用如图所示的装置探究“平面镜成像实验中，像的大小与物体到平面镜距离的关系”，图中白纸放置在水平桌面上透明的薄玻璃板跟纸面垂直。

（1）小明将一支高为10cm的蜡烛A点燃后放在玻璃板前面的白纸上的P点（图中未标出），蜡烛与玻璃板之间的距离为6cm，在玻璃板的前面可以看到蜡烛通过玻璃板所成的像，像的高度为______cm；之后，小明需要改变蜡烛A______（选填“高度”或“距玻璃板的距离”）再进行实验。

（2）实验中小明为了让右座的小红看到烛焰清晰的像，小明仅将玻璃板向右平移，则蜡烛像的位置将会______（填“向左移动”“向右移动”或“不变”）。

7 . 如图所示是学习小组的同学们探究“平面镜成像的特点”的情景：玻璃板下方放一张白纸，再准备A、B两个大小、外形完全一样的蜡烛，然后把A立在玻璃板前，以A为成像物体。

（1）小明同学有个疑惑，既然是探究平面镜成像的特点，为何不用平面镜进行探究，而用玻璃板代替平面镜呢？你的看法是：主要是利用玻璃板透明的特点，便于___________；
（2）该实验选择两个大小、外形完全相同的蜡烛A和B，是为了比较___________关系；
（3）将蜡烛B在玻璃板后的纸面上来回移动，发现无法让它与蜡烛A的像完全重合，你分析出现这种情况的原因可能是___________；
（4）解决上面问题后多次改变蜡烛A的位置，完成实验。如图是实验小组的实验记录，图中A、B、C、A'、B'、C'分别是物与像对应点的位置，他们接着就连接像与物的对应点，判断连线与镜面是否___________，再分别测量___________的距离，判断像与物是否关于平面镜对称；
（5）本实验为了获得更好的成像效果，应当在___________（选填“较亮”或“较暗”）的环境中进行；
（6）小明同学使蜡烛B跟A的像完全重合时，拿走蜡烛B，在蜡烛B刚才的位置竖立一块白屏，想要观察白屏上是否出现蜡烛A的像，他应当___________；（选填序号）
A.透过玻璃板观察光屏B.直接观察光屏
（7）完成探究后，爱思考的小明同学提出两个判断，请你把它补充完整：①在玻璃板蜡烛A一侧看到蜡烛A的像后，观察者若站在玻璃板的另一侧，___________（选填“能”或“不能”）看到蜡烛A的像；②在玻璃板蜡烛A一侧看到蜡烛B跟A的像完全重合时，观察者的位置不动，在玻璃板与蜡烛B之间竖立一本物理书，则___________（选填“能”或“不能”）看到蜡烛A的像。

8 . 小丽利用了如图所示的装置探究平面镜成像特点，其中A、B是两支相同的蜡烛。
（1）小丽选择单面镀膜的玻璃板代替普通玻璃板的目的是________；
（2）手指放在蜡烛________（填“A”或“B”）的烛芯顶部不会被烧痛；
（3）小丽将玻璃板和蜡烛下面的白纸换成方格纸进行实验，这种做法的优点是________；
（4）若实验中玻璃板M与桌面不垂直，所成的像到镜面的距离与蜡烛A到镜面的距离________（选填“相等”或“不等”）；
（5）小丽观察到的烛焰的像比实际的烛焰暗一些，原因是________；
（6）小丽在实验时不小心将玻璃板碰裂成一大一小两块，如果利用较小的玻璃板继续实验，________（选填“能”或“不能”）使蜡烛A成完整的像。

9 . 小明同学在“探究平面镜成像特点”实验中用到了玻璃板、手机膜（表面平整光滑且透明，能保护手机屏幕的钢化薄膜）、支架、两个相同的跳棋、白纸和刻度尺，实验装置如图甲所示。

（1）选取两个相同的跳棋是为了比较像与物的________关系；
（2）在确定跳棋A像的位置时，在手机膜后的桌面上移动跳棋B，但无法做到与A的像完全重合，这是因为________；
（3）改正错误后在白纸上沿跳棋A和B的边缘画圈，测出物距u和像距v的值如下表，其中第1、2、3次实验使用手机膜完成，第4次实验更换为玻璃板完成：

实验次数	1	2	3	4
物距	5.12	4.21	6.39	3.31
像距	5.15	4.23	6.41

①如图乙所示，第4次实验测量的物距是A的右端到直线的距离，则像距________；
②小明通过分析数据发现用________（选填“玻璃板”或“手机膜”）进行实验效果好；
（4）完成实验后，如图甲所示，小明将手机膜向北方（远离A的方向）平行移动了，则A的像移动了________。他又将手机膜水平向东移动。此过程中对A的像描述正确的是________（选填序号）。
A．向东移动                 B．不移动                    C．向西移动                  D．向南移动

10 . 如图所示那样，在桌面上竖立一块玻璃板，把一点燃的蜡烛放在玻璃板前面，可以看到玻璃板面出现蜡烛的像；

（1）要完成这个试验，还需要___________；（选填“刻度尺”或“停表”）
（2）试验中，应该选用___________（选填“厚”或“薄”）的玻璃板；
（3）某同学在实际实验中测量如下数据，并记录在下表中；

实验次数	点燃蜡烛到镜面距离（cm）	点燃蜡烛的高度（cm）	镜后蜡烛到镜面距离（cm）	镜后蜡烛应有高度（cm）
1	10	12	10	12
2	14	10	14	10
3	18	8	18	8

由表中数据可得到的结论有：①物体到镜面的距离和像到镜面的距离___________；②像的大小和物体的大小___________。