1 . 小宾利用图甲装置探究“平面镜成像的特点”，实验中用到的器材有：玻璃板、白纸、A、B两支完全相同的蜡烛、刻度尺。

（1）如果有5mm厚和2mm厚的两块玻璃板。应选择______mm厚的玻璃板做实验较合适，实验过程中用玻璃板代替平面镜的原因是______；
（2）选择A、B两支完全相同的蜡烛的目的：为了比较像与物的______关系；
（3）小宾观察发现：玻璃板中蜡烛A的像偏低且倾斜。你认为在图乙的1、2、3三幅图中，______图是产生以上实验现象的原因；生活中小车的挡风玻璃设计成______图所示的形状，从光学角度分析，这样设计的目的是______（写出一条）；
（4）调整装置后，小宾第一次将蜡烛A置于玻璃板前5cm处，第二次将蜡烛A向远离玻璃板的方向移动3cm，再次移动蜡烛B直到与蜡烛A的像完全重合，则蜡烛A与蜡烛B的间距为______cm；
（5）如图丙所示，将玻璃板与水平桌面成45°角固定在水平桌面上，让蜡烛A沿着桌面向右做直线运动，将看到蜡烛A在玻璃板后的像______运动（填“水平向右”、“水平向左”、“竖直向上”或“竖直向下”）。

2 . 如图是探究“平面镜成像的特点”实验装置。

（1）为避免出现“重影”，选用较______（选填“厚”或“薄”）的玻璃板进行；
（2）A、B两根蜡烛外形应______（选填“相同”或“不同”），这样便于比较像和物的______关系；
（3）将蜡烛A点燃后放在玻璃板前方，将未点燃的蜡烛B放在玻璃板后面并移动，使它与像完全重合，这种实验方法是______（选填“控制变量”或“等效替代”）法；
（4）在蜡烛B的位置放一张白纸，观察到白纸上不能成像，表明平面镜成的是______；
（5）若增大蜡烛A到平面镜的距离，则像的大小______；
（6）如果玻璃板放置得不够竖直，将对实验产生的影响是：______；
（7）实验表明：平面镜所成的像与物体关于镜面______。

3 . 小明在“探究平面镜成像特点”的实验中，将一块薄玻璃板立在水平桌面上，取两根完全相同的蜡烛A和B，进行观察，如图所示。

（1）实验中小明采用成像不如平面镜清晰的玻璃板代替平面镜，其目的是便于确定 _________；为了更清晰地看到烛焰在玻璃板中成的像，实验应选择在 _______（填“较亮”或“较暗”）的环境中进行。
（2）实验中选取两根完全相同的蜡烛A、B进行实验，其目的是便于比较像和物的 _______关系。
（3）移动玻璃板后水平桌面上未点燃的蜡烛B，观察到蜡烛B与蜡烛A的像完全重合，说明平面镜所成的像与物的大小 _______；移去蜡烛B，并在蜡烛B所在位置放一光屏，则光屏上 _______（填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是 _____像。将蜡烛A逐渐向薄玻璃板靠近时，蜡烛A的像的大小将 _______（填“变大”“变小”或“不变”）。
（4）实验中小明发现在水平桌面上无论怎样移动蜡烛B，都无法使蜡烛B与蜡烛A的像完全重合，造成这一问题的原因可能是 _________________。

4 . 如图所示是小红同学探究“平面镜成像的特点”实验装置。

（1）如图甲所示，在竖立的玻璃板前放一支 __________（填“点燃”或“不点燃”）的蜡烛M，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像；
（2）实验时，小红同学移去后面的蜡烛N，在其所在位置上放一光屏，则光屏上 __________接收到蜡烛烛焰的像（填“能”或“不能”）；
（3）若图乙中猫的头部位置保持不变，把镜子沿MN截成两半，其中的一半平行向后移一段距离，则猫的头部通过左、右两半面镜子__________；
A、都不能成像
B、各成半个像，合起来成一个完整的像
C、都成完整的像，且两个像在同一位置
D、都成完整的像，且两个像在不同位置
（4）在本实验中选择玻璃板不选平面镜目的是__________。

5 . 小红同学为了探究“平面镜成像特点”，所用的实验器材有：5mm厚单面镀膜的玻璃板、支架、两个相同的跳棋、白纸和刻度尺。实验装置如图甲所示。

（1）使用玻璃板代替平面镜的目的是：____________。在白纸上画一条直线，将玻璃板____________立在白纸上，使玻璃板有镀膜那一面的下边线与直线重合；
（2）用镀膜玻璃板和跳棋做实验，选择在实验环境____________中进行实验效果好；
A．几乎无光的实验室
B．有阳光的实验室
（3）在同样实验环境下，镀膜玻璃板比普通玻璃板成像更清楚，主要原因是：____________；
（4）把跳棋B放玻璃板后方移动，直到着到其与跳棋A的像完全重合，这是在用____________代替____________来比较物与像大小关系的；
（5）在白纸上沿跳棋A和B的边缘画圆，测出它们到镜面距离u和v值如表：

实验次数	1	2	3
物到镜面距离u/cm	3.39	5.11	6.39
像到镜面距离v/cm		5.22	6.51

①如图乙所示，第1次实验用刻度尺测量的物体到镜面距离是A的右端到直线的距离，则该刻度尺的分度值是____________，像到平面镜距离v＝____________cm；
②小红测量记录了多次实验中跳棋和像的位置。下列实验中与小红多次实验目的不同的是____________；
A．探究光的反射定律
B．用刻度尺测橡皮的长度
C．探究光的折射规律
③小红通过数据发现三次实验的像到镜面距离都比物到镜面距离略大一些，原因是：____________，并在方框内作图说明____________；

A．刻度尺测量像距时存在误差
B．玻璃板有一定厚度
C．物和像的标记点不对应
D．玻璃板没有竖直放置
（6）移去跳棋B，在其位置放一光屏，直接观察光屏，发现光屏上不能得到跳棋A的像，说明平面镜所成是____________像。

6 . 如图所示，在“探究平面镜成像特点”的实验中：

（1）实验室提供了较厚和较薄的两块玻璃板，应选择其中_______的玻璃板来做实验；同时选用两节相同的干电池，目的是为了比较像和物的_______关系；
（2）将玻璃板竖直放在水平桌面上，玻璃板前放置电池A，移动玻璃板后的电池B，直到看上去电池B与电池A的像_________；
（3）将电池A朝远离或靠近玻璃板的方向移动一段距离，电池A的像大小将_______（填“变大”、“不变”或“变小”）。

7 . 某小组的同学用如图甲所示器材完成了“探究平面镜成像特点”的实验。

（1）实验中用薄玻璃板代替平面镜的目的主要是便于确定像的_________。
（2）实验中应选择与蜡烛①外形相同且_________（选填“已点燃”或“未点燃”）的蜡烛②，移动蜡烛②发现其恰好能与蜡烛①的像完全重合，说明像与物_________相等。
（3）用一张白纸替换蜡烛②，白纸上_________（选填“能”或“不能”）承接到蜡烛①所成的像，说明平面镜所成的像是_________像。
（4）如图乙所示，将玻璃板倾斜，蜡烛①的像将_________（选填“仍然”或“不再”）与蜡烛①关于镜面对称。

8 . 如图是探究“平面镜成像特点”的实验装置，图乙是实验装置的侧视图。
（1）为了在水平桌面上找到像的位置，实验中玻璃板的放置必须与水平桌面______；
（2）选用刻度尺的作用是为了便于比较像与物到______距离的关系；
（3）实验时，将点燃的蜡烛逐渐靠近玻璃板，它的像大小将______；
（4）在玻璃板前点燃蜡烛A，拿未点燃的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动，人眼一直在蜡烛______的一侧观察，直至B与A的像完全重合；
（5）图乙是在玻璃板与蜡烛B之间放一块挡光板，则人眼______看到A的像。

9 . 如图所示，小强同学为了探究平面镜成像特点，准备如下器材：完全相同的两支蜡烛A和 B、玻璃板一块、白纸一张。

（1）为了便于观察，该实验最好在__________的环境中进行；
（2）小红把蜡烛A点燃放在M前面，未点燃的蜡烛B放在M后面适当位置，人眼在M的__________（选填“前面”或“后面”）观察，移动蜡烛B，使得蜡烛B和蜡烛A的像__________时。此时，蜡烛B所在的位置即是蜡烛A的像所在的位置，这种确定像的位置的方法叫__________；
（3）小红在M处后面像的位置放了一张白纸做光屏，白纸上__________（选填“能”或“不能”）接收到蜡烛A的像，若将蜡烛A远离玻璃板，蜡烛A所成像的大小将__________；（选填“变大”、“变小”或“不变”）
（4）在实验中，小红透过玻璃板看到了蜡烛A的2个清晰的像（如图乙），原因是__________，其中A'处的像是蜡烛A通过玻璃板的__________（选填“P”或“Q”）平面镜成像得到的。

10 . 小明用如图所示的装置探究平面镜成像的特点，实验中将白纸放置在水平桌面上，透明玻璃板竖直放置。
（1）实验中选用透明玻璃板是因为___________。
（2）小明把一只高为5cm的蜡烛A点燃后放置在玻璃板前侧的P点，然后在玻璃板的____________（选填“前”或“后”）侧观察蜡烛通过玻璃板所成的像，当在像的位置再放置一个高为____________cm的蜡烛B时，蜡烛B跟A的像会重合。
（3）如果把点燃的蜡烛放置在距离玻璃板更远处的Q点，则蜡烛通过玻璃板所成的像的大小将____________（选填“变大”、“不变”或“变小”），像到玻璃板的距离将____________（选填“变大”、“不变”或“变小”）。
（4）若将玻璃板和蜡烛下面的白纸换成方格纸（如右图）进行实验，这种做法的优点是___________。