1 . 5月体育中考训练结束后，同学们一般会接半杯冷水和半杯热水混合成温水来饮用。一天，小明和小华在同一饮水机上接水饮用时，小明的嘴被烫了。小华很纳闷：为什么同样是半杯冷水和半杯热水混合，我的水不烫嘴，而小明的水却烫嘴呢？为此他们成立了研究小组，展开了相关的探究活动。

（1）小明重复刚才的过程，接满一杯水。针对烫嘴现象，应该用温度计测量杯中______（选填“A”、“B”或“C”）区域水的温度；
（2）研究小组猜想了发生烫嘴现象的可能因素：①不同材料的水杯②同学排队接水的先后次序③接冷、热水的先后顺序，并进行了初步的探究。实验记录如下表：

影响因素	不同材料的水杯	同学排队接水的先后次序	接冷、热水先后顺序
温度变化	变化不大	变化不大	变化明显

通过表格分析，“不同材料的水杯”______（选填“是”或“不是”）影响水温的主要因素。“接冷、热水先后顺序”______（选填“是”或“不是”）影响水温的主要因素；
（3）研究小组完成实验后对“冷、热水混合产生不同现象的原因”进行了更深入的讨论。他们查阅资料知道：温度高于4℃时，水的密度随温度升高而减小。所以将半杯热水刚倒入半杯冷水中时，相当于热水______（选填“漂浮”或“下沉”）于冷水中；
（4）通过上面的研究，为了防止烫嘴，应先接______（选填“冷水”或“热水”）；
（5）实验过程中，水温下降是通过______的方式改变其内能；
（6）下列实验中也用到转换法的是______。
A．探究真空中不能传播声音
B．研究钟摆的摆动快慢的影响因素
C．探究平面镜成像特点时，用两支相同的蜡烛来比较像与物的大小关系
D．探究物体重力势能大小时，用木桩被撞击后陷入细沙的深度来反映物体重力势能的大小

2 . 如图，是“探究平面镜成像时像与物的关系”的实验装置。

（1）将一张方格纸放在水平桌面上，再将茶色玻璃板________放置在方格纸上；
（2）实验中用玻璃板代替平面镜进行实验的目的是____________；
（3）实验时，使用两个相同的棋子，是为了便于比较像和物的________关系；
（4）在玻璃板前放一个棋子A，将另一个相同的棋子B放到玻璃板后，使棋子B与棋子A在玻璃板后所成的像重合，此时，棋子B的位置就是棋子A的像的位置。将光屏竖直放在棋子B的位置，从光屏上不能直接观察到棋子A的像，说明平面镜所成的像是________像；
（5）多次改变棋子A的位置，并记录棋子A的像的位置，用刻度尺测出每次像和物到平面镜的距离，实验数据如下表所示。分析数据可知，平面镜成像时，像和物到平面镜的距离________；

实验序号	1	2	3	4	5
物到平面镜的距离/cm	5.50	8.00	10.20	12.00	15.10
像到平面镜的距离/cm	5.50	8.10	10.20	12.10	15.10

（6）若在操作中无论怎样调整棋子B的位置，都不能与像重合，其原因可能是________________。

3 . 在探究平面镜成像的特点实验中，实验装置如图所示。

（1）在水平桌面上铺一张大纸，将玻璃板竖立于纸上，应沿着玻璃板的___________（填“a”或“b”）面，在纸上画一条直线代表平面镜的位置；
（2）把一支点燃的蜡烛A 放在玻璃板前面，可以看到它在玻璃板后面的像，再拿一支外形相同但不点燃的蜡烛B，竖立在玻璃板后移动，直到看上去蜡烛 B 跟蜡烛 A 的像___________时，分别记录蜡烛A 和B 的位置。若将蜡烛B替换为光屏，则光屏上___________（填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像；
（3）在某次实验过程中，用蜡烛B 找到像的位置后，将玻璃板竖直抬起一段高度，像的位置___________（填“变高”“变低”或“不变”）。

4 . 小明利用如图所示的装置及相同高度的蜡烛等器材探究平面镜成像特点，其中薄玻璃板和蜡烛竖直放置在水平桌面上，蜡烛的高度为5cm，蜡烛与玻璃板之间的距离为8cm。蜡烛通过玻璃板所成的像是_______像（选填“实”或“虚”），像的高度为________cm，像到玻璃板的距离为________cm。

5 . 如图所示是“探究平面镜成像时，像距与物距的关系”的实验装置。实验时用透明薄玻璃板替代平面镜。

（1）将一张白纸平铺在水平桌面上，再将玻璃板________放置在白纸上。
（2）将蜡烛A放在玻璃板前面，将蜡烛B放在玻璃板后面适当位置，从各个方向观察到其与蜡烛A的像完全重合。用刻度尺测量此时的物距u和像距v，记录在实验数据表格中。
（3）_________，用刻度尺测出此时的物距u和像距v，记录在实验数据表格中。
（4）经过多次探究得到下表格中实验数据。分析实验数据可得结论，平面镜成像时，________。

u/cm	5.50	8.10	10.20	12.00	15.10	16.20
v/cm	5.50	8.10	10.20	12.00	15.10	16.20

6 . 如图所示是研究平面镜成像的实验装置。

（1）实验时应该选用______（选填“薄”或“厚”）的玻璃板代替平面镜，从而避免重影对实验的影响；
（2）当蜡烛A靠近玻璃板时，其所成的像会______（选填“变大”“变小”或“不变”）；
（3）在玻璃板背面放置一本物理书，则______（选填“能”或“不能”）看到玻璃板上蜡烛A的像；
（4）如图乙所示，为了判断平面镜所成的像是实像还是虚像，眼睛应在______（选填“a”或“b”）处观察光屏上是否有像。
（5）当小组其他同学进行实验时，无论将蜡烛B摆在哪个位置都无法与蜡烛A的像重合，你觉得可能的原因是______________________________________________________ 。

7 . 小阳利用如图所示的装置及相同高度的蜡烛等器材探究平面镜成像特点，其中玻璃板和蜡烛竖直放置在水平桌面上，蜡烛的高度为8cm，蜡烛与透明玻璃板玻璃板之间的距离为15cm。

（1）蜡烛通过玻璃板所成的像是______像（选填“实”或“虚”），判断的方法是______；
（2）像的高度为______cm，像到玻璃板的距离为______cm。

8 . 如图1，某同学在做“探究平面镜成像特点”的实验：

（1）实验时，选用玻璃板代替平面镜，主要是为了便于______；
（2）实验室有3mm和5mm两种厚度的玻璃板，应选取______mm的玻璃板实验效果会更好；
（3）在竖立的玻璃板前面点燃蜡烛A，拿一支与蜡烛A完全相同但未点燃的蜡烛B竖直在玻璃板后白纸上移动，人眼一直在玻璃板的前侧观察，直至它与蜡烛A的像完全重合，这种确定像与物大小关系的探究方法是______；
（4）接下来的步骤是：保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行与上述步骤（3）相同的操作，这样做的目的是______；
（5）若保持蜡烛A静止，将玻璃板向蜡烛A靠近时，则蜡烛A的像大小______（选填“变大”“变小”或“不变”）；
（6）如图2甲所示，一枚硬币放在竖直的平面镜前，硬币的像在a处；将平面镜平移至图2乙所示的位置时，硬币会通过平面镜成像在图2乙中______位置。

9 . 小洛想“探究平面镜成像的特点”，她在水平桌面上铺一张白纸，将玻璃板竖立在纸面上，沿玻璃板划线记录镜面位置。

（1）用透明玻璃板代替平面镜的目的是________；
（2）把点燃的蜡烛 A放在玻璃板前，用另一支外形相同____（选填“点燃”或“不点燃”）的蜡烛B 在玻璃板后移动，从玻璃板______（选填“前”或“后”）观察，当看到蜡烛B与A的像完全重合时，在纸上记录蜡烛与其像的位置；
（3）改变蜡烛 A的位置，多次实验，记录像和物的位置后，为了确定像和物的位置关系，接下来她应该___________。