2 . 在“探究凸透镜成像规律”的实验中：

（1）依次将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上，调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在 _____，目的是 _____；
（2）当蜡烛距离凸透镜20cm时，移动光屏，得到一个清晰、等大、倒立的像，则该凸透镜的焦距为 _____cm；
（3）当蜡烛距离凸透镜5cm时，在光屏上 _____（填“能”或“不能”）成像，在 _____（填“光屏”或“蜡烛”）一侧透过透镜可以看到像；
（4）如图所示，此时在光屏上得到一个清晰的像。若将蜡烛向右移动一小段距离，为了在光屏上得到清晰的像，可将光屏向 _____（填“左”或“右”）移动；或者光屏不动，可在蜡烛和透镜之间放置一个合适的 _____（填“近视镜”或“远视镜”）。

3 . 小伟在“探究凸透镜成像的规律”实验中。

（1）小伟让凸透镜正对平行光，调整凸透镜到光屏的距离，光屏上出现一个最小、最亮的光斑，如图甲所示，则该凸透镜的焦距f=___________cm；
（2）在组装器材时，将蜡烛、凸透镜和光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛并调节烛焰、凸透镜、光屏的中心在 ___________；
（3）如图乙所示，小伟将凸透镜固定在50cm刻度线处，将点燃的蜡烛移动到35cm刻度线处，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰的像，利用该成像规律制成的光学仪器是 ___________（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）；
（4）在如图乙所示的实验基础上，将点燃的蜡烛向左移动一段距离后，应将光屏适当 ___________（选填“左”或“右”）移动才能在光屏上成清晰的像，且成的像的大小___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）；
（5）在如图乙所示的实验基础上，小伟用不透明的纸片遮住凸透镜的上半部分，则在光屏上出现 ___________（选填序号）
A.烛焰上半部分的像
B.烛焰下半部分的像
C.烛焰完整的像，但像变暗
（6）实验过程中，由于蜡烛燃烧变短，烛焰在光屏上的像将向光屏的 ___________（选填“上半部”或“下半部”）移动。

4 . 小明在做“探究凸透镜成像规律”的实验。

（1）在如图所示的位置时，烛焰恰好在光屏上成清晰的像，该像是一个倒立、___________（选填“放大”或“缩小”）的实像；这个像的成像原理与 ___________（选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”）相同；
（2）实验一段时间后，发现蜡烛渐渐变短了，要使烛焰的像仍然成在光屏的中心，应该将光屏向 ___________移动；（选填“上”或“下”）
（3）若将蜡烛向左移动少许，光屏上的像变模糊，若要再次在光屏上得到清晰的像，则应将光屏向 ___________移动（选填“左”或“右”），此时像的大小比原来的像要 ___________些；（选填“大”或“小”）
（4）若小明保持蜡烛和光屏的位置不动，移动凸透镜到 ___________cm刻度线处，光屏上能再次成清晰的像，像的大小较之原来 ___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

5 . 小明在复习凸透镜成像的知识时想到了2021年12月9日“太空教师”王亚平给我们展示的“天宫课堂”中的水球成像实验，于是利用水透镜（注射器和弹性膜制成的凸透镜）、蜡烛、光屏、光具座等器材进行探究，小明在测量水透镜焦距时发现：当向水透镜里注水时，水透镜的焦距将变小；当从水透镜里抽水时，水透镜的焦距将变大。

　

（1）如图甲所示，一束平行于主光轴的光线射向水透镜，在光屏上得到一个最小最亮光斑，则此水透镜的焦距为_______cm。
（2）再将蜡烛置于光具座上，并让烛焰、水透镜光心和光屏中心处于_______。
（3）将实验器材按图乙位置放置，光屏上成清晰的像，此像应该是倒立、_______（选填“放大”或“缩小”）的实像，这与生活中_______（选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”）原理相同。
（4）王亚平在天宫课堂上展示了一个中间充有气泡的水球，透过这个水球我们可以看到“一正一倒”两个缩小的像，如图丙所示，中间气泡中形成的缩小、正立的像_______（填“是”或“不是”）凸透镜成像的结果，倒立的像是水球所成的倒立、缩小的实像，若王亚平靠近水球，倒立的像_______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
（5）在图乙所示的实验情景下，该同学从水透镜中抽水发现光屏上的像变模糊了，为了使像再次清晰，他应将蜡烛适当_______（选填“靠近”或“远离”）透镜；若不移动蜡烛，要让光屏上的像变清晰，可在蜡烛与水透镜之间适当的位置安装一个_______（选填“凸”或“凹”）透镜。

6 . 如图是小丽探究凸透镜成像规律的实验装置。

（1）如图甲，小丽用一束平行光正对凸透镜照射，移动光屏，直到光屏上出现一个最小最亮的光斑，则凸透镜的焦距f＝_______cm；
（2）接着小丽将蜡烛、凸透镜、光屏安装在光具座上，然后调节三者的高度，使烛焰中心、透镜中心和光屏中心在___________上，目的是_____________；
（3）当小丽将蜡烛、光屏的位置调到如图乙所示时，在光屏上得到了清晰的像，此时凸透镜所成的是_________（选填“正立”或“倒立”）、_________（选填“放大”“缩小”或“等大”）的实像。保持透镜位置不动，向右适当移动蜡烛，应将光屏向_________移动才能在光屏上得到清晰的像；
（4）若保持图乙中蜡烛和光屏的位置不变，将凸透镜移到________cm刻度线处，能够在光屏上得到清晰的像。一段时间后，小丽发现烛焰所成的像在光屏中心偏上，她应将蜡烛向_______调节，可以使像回到光屏中心。

7 . 购物支付已进入“刷脸”时代，消费者结账时只需面对摄像头，经系统自动拍照扫描等，确认相关信息后，即可迅速完成交易。下列说法正确的是（　　）

A．摄像头相当于凹透镜

B．摄像头成像特点与照相机相同

C．“刷脸”时，面部位于摄像头两倍焦距以内

D．“刷脸”时，面部经摄像头成正立、缩小的实像

8 . 小聪在探究凸透镜成像规律过程中，将蜡烛、凸透镜和光屏按如图所示放置时，蜡烛通过凸透镜在光屏上形成一个倒立、______（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的清晰的像；若保持透镜和光屏的位置不变，将蜡烛移到“15cm”刻度线位置，他将自己佩戴的眼镜放在蜡烛和透镜间适当位置时，光屏上又出现了清晰的像，则小聪佩戴的眼镜是______。（选填“近视镜”或“远视镜”）

9 . 在探究凸透镜成像实验中：
（1）要调整凸透镜、光屏和烛焰使它们的中心在________，目的是使像_______，你认为下面几种调整方法中最合理的是_______（选填“a”、“b”或“c”）；
a．眼睛平视，视线与光具座平行，利用“三点一线”把“三心”调整到同一高度；
b．用刻度尺一个一个的测量，可以很准确地控制“三心”在同一高度；
c．把蜡烛，透镜，光屏在光具座上移到一起，调整“三心”在同一高度，然后再分开。
（2）若凸透镜的焦距是10cm，当烛焰距凸透镜15cm时，能成倒立、_______的_______像； ________（选填“照相机”“放大镜”或“投影仪”）就是根据此成像原理制造的。当烛焰向左（远离透镜）移动后，要在光屏上成清晰的像，需将光屏向_______（选填“左”或“右”）移；
（3）在上一步实验获得清晰的像后，小明取了一副近视眼镜放在凸透镜前（如图），要使光屏上还能成清晰的像，在不移动透镜和光屏的情况下，可将蜡烛向_______（选填“左”或“右”）移。

10 . 在“探究凸透镜成像规律”实验中：

（1）当蜡烛、凸透镜、光屏在光具座标尺上的位置如图所示时，光屏上出现一个清晰像，生活中应用该成像原理制作的光学仪器是______（选填“照相机”、“放大镜”或“幻灯机”）；
（2）实验过程中，燃烧的蜡烛变短了，可将凸透镜的高度调______（选填“高”或“低”）些，使像再次呈现在光屏中央；
（3把蜡烛向左移动一小段距离，发现光屏上烛焰的像变模糊了，则需向______（选填“左”或“右”）移动光屏才可得到清晰的像；若不移动光屏，将一个眼镜片放在凸透镜和烛焰之间，也能使光屏上的像变清晰，则该眼镜片是______（选填“近视”或“远视”）眼镜的镜片；
（4）若用不透明纸片将凸透镜的镜面遮挡住一小部分，此时光屏上______（选填“烛焰的像不完整”或“会有纸片的像”或“烛焰的像变暗了些”）；
（5）在图基础上，若将蜡烛和光屏对调，光屏上______（选填“能”或“不能”）呈现烛焰清晰的像；
（6）在图基础上，若换成焦距更小的凸透镜进行实验，蜡烛和透镜位置不变则需向______（选填“左”或“右”）移动光屏才可得到清晰的像。