1 . 老师讲课的声音是由声带____产生的，在空气中以____的形式传入我们耳中。我们能分辨不同老师的声音，因为他们声音的____不同。

2 . 为了庆祝中国共产党第二十次代表大会胜利召开，同学们积极排练歌曲《我和我的祖国》。下列说法正确的是（　　）

A．“男低音”“女高音”中的高、低是指声音的响度

B．歌声是由声带振动产生的

C．同学们声带振动的幅度越大，歌声的音调越高

D．优美动听的歌声一定不会是噪声

3 . 大美湿地，水韵盐城。我市滩涂种植了数百亩“海水稻”，风吹稻田，稻浪翻滚。走进稻田，我们看到稻叶是绿色的，是因为稻叶______绿光；看到秸秆被风吹弯，说明力可以使物体发生______；听到沙沙的声响，这是声响是由物体______产生的。

4 . 2023年10月2日，杭州亚运会跆拳道比赛中国队夺冠后，00后DJ梁浩楠高唱《歌唱祖国》以示祝贺，唱“红”了亚运会，观众们热血沸腾。关于美妙歌声，下列判断正确的是（　　）

A．歌声是由声带振动产生的

B．歌声的传播不需要介质

C．歌声给观众传递了能量

D．扩音器增大了歌声的音调

5 . （1）用白纸折成纸炮。甩动纸炮，会发出一声巨响，这个声音是由于空气___________产生的；
（2）火柴头在火柴盒上轻轻划过就能擦燃，从能量转化的角度讲，是将机械能转化为___________能，这与热机的___________冲程能量转化是一致的。

6 . 下列操作中，不是用来探究声音产生原因的是（　　）

A．将正在发声的音叉触及面颊

B．敲鼓时，在鼓面上撒小纸屑

C．驯养员舞动指挥棒训练海豚

D．说话时，把手指放在喉咙处

7 . 如图所示，是在学习“声现象”一章中常见的几个探究实验；

（1）如图甲，把正在发声的音叉靠近悬挂的静止乒乓球，看到乒乓球被反复弹起，其中乒乓球的作用是________，这种思维方法叫做________；
（2）如图乙，抽气一段时间后发现听到手机声音没有明显变化，造成这现象可能原因是：(      )
A．手机声音的响度太大　　B．手机声音的频率太高
C．未塞紧瓶塞存在漏气　　D．玻璃罩应该换成金属罩
经调整使器件完好后经过较长的时间后，小明将________（填“不能听到”、“还能听到微弱的”）手机声音，从实验现象结合科学方法的运用，________（填“可以”、“不可以”）得出真空不能传声的结论；
（3）如图丙小明把伸出桌边一端钢尺的长度逐渐变长一些，用相同的力再拨动钢尺，声音的音调变________（填“高”或“低”），如果钢尺伸出桌面很长时，拨动钢尺时，可能听不到，此时钢尺发出的是________（选填“超声波”、“次声波”或“正常声波”）；
（4）如图丁，拿一塑料片在木梳齿上划过，一次慢，一次快，应该观察________（选填“塑料片”、“木梳齿”）发出声音的变化。

8 . “转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”，这描写的是琵琶的声音，从诗文中可以看出琵琶声是由琴弦________产生，转轴可以改变琴弦的松紧度，进而改变声音的________（选填“音调”、“响度”和“音色”，下同）；“有理不在言高”，意思是：双方在争执中嗓门大不代表就一定有理，这里的“言高”是指声音的________。

9 . 向长度不同的PVC管吹气，因为空气柱的____而会发出声音；用相同力度吹奏粗细相同但长度不同的PVC管，由于声源振动的____不同，导致发出声音的____不同。

10 . 如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明___________；如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，右边音叉的振动靠___________（填传声介质）传给了左边的音叉。在月球上左边的音叉 ___________（能/不能）振动，这是因为 ___________。