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解析
| 共计 1072 道试题
实验题 | 较易(0.85) |
1 . 同学用5只粗细相同而高矮不同的小瓶做如下实验,如图所示,用嘴分别对着5只瓶口吹气,发现小瓶越高,发出的声音音调越低,由此现象你认为:

(1)嘴分别对着5只瓶口吹气,5只小瓶都能发出声音的原因是什么?
(2)5只小瓶发出声音的音调不同的原因是什么?
(3)应用上述结论,说明吹笛子时,用手指堵住笛孔能够产生不同的音调的道理.
2017-09-21更新 | 240次组卷 | 1卷引用:八年级物理(人教版)上新编同步练习:2.2声音的特性
2 . 如图所示,在试管中加入少量水,用嘴对着试管口吹气,使其发出声音.声音是由管内空气柱 ______ 产生,通过 ______ 传入人耳的,改变试管内的水量,会使声音的 ______ 发生改变.

2017-09-14更新 | 1175次组卷 | 29卷引用:人教版八年级上册第二章第2节 声音的特性 同步测试题
3 . 笛子爱好者小亮在午休期间吹起了他心爱的笛子,悠扬的笛声传遍宿舍楼,对此下列说法正确的是(       
A.悠扬的笛声是笛子振动发出的
B.笛声在传播过程中速度越来越慢
C.因为笛声悠扬,所以小亮的笛声不是噪声
D.按住不同的笛孔发声的音调会改变
2017-09-14更新 | 1147次组卷 | 21卷引用:2018-2019学年度八年级物理上册同步练习:2.2 我们怎样区分声音
4 . 古筝是通过演奏者拨动琴弦,使琴弦______而发声的.演奏时,分别拨动长度、粗细不同的琴弦,古筝就能发出______填“音调”“响度”或“音色”不同的声音.
2017-09-14更新 | 882次组卷 | 23卷引用:沪科版物理八年级第三章第一节《声音的产生与传播》测试题
填空题 | 较易(0.85) |
真题
5 . 在音乐中,中音C调“1(do)”的频率是262Hz,D调“1(do)”的频律是294Hz,由此可知D调“1”比C调“1”的___________高(选填乐音的三要素).
2017-09-14更新 | 1565次组卷 | 34卷引用:2018年秋八年级物理上册人教版习题:第二章 声现象 章末复习
6 . 下列四幅图片与其对应的说法,正确的是(  )

A.甲图摩托车的消音器是在传播过程中减弱噪声的
B.乙图蝙蝠的导航系统在太空中依然可以发挥作用
C.丙图正在发声的音叉把小球反复弹开,说明发声的音叉在振动
D.丁图自制橡皮筋吉他的橡皮筋绷紧程度相同时,细的橡皮筋是低音弦
2017-09-14更新 | 769次组卷 | 24卷引用:2018-2019学年八年级上(人教版)物理课时同步培优卷:2.4 噪音的危害和控制
7 . 下列有关声和电磁波的说法正确的是( )
A.光信号在光导纤维中以声音的速度传播
B.高速公路旁的房屋装有隔音窗,是为了防止噪声的产生
C.养蜂人通过听到蜜蜂的“嗡嗡”声,判断蜜蜂是否采了蜜
D.固定电话既有发射电磁波的功能,又有接收电磁波的功能
2017-09-14更新 | 1422次组卷 | 13卷引用:【专题】2021-2022学年九年级物理全册链接教材精准变式练(人教版) 第二十一章 信息的传递 第3节 广播、电视和移动通信
8 . 弹奏前调整琴弦的松紧程度,可以改变琴声的__;根据乐器发声的__,可以听出是什么乐器在演奏(选填“响度”、“音调”或“音色”).
2017-09-14更新 | 1482次组卷 | 21卷引用:2018年秋八年级物理上册人教版习题:第二章 声现象 章末复习
10 . 如果我们看见物体振动,却听不到声音,下列分析的原因不可能的是(        
A.发声体的振幅太小B.发声体振动太慢
C.发声体离我们太远D.此时空气不能传播声音
共计 平均难度:一般