1 . 如图所示，四个相同的玻璃瓶内装有深度不同的水。用筷子轻轻敲击瓶身或用嘴贴着瓶口吹气，会发出不同的声音。下列关于所发出声音的判断中正确的是（　　）

A．用筷子轻轻敲击瓶身有水处，甲瓶的音调最高

B．用嘴贴着瓶口吹气，甲瓶的音调最高

C．用筷子轻轻敲击瓶身有水处，丁瓶的音调最高

D．用嘴贴着瓶口吹气，丁瓶的音调最高

2 . 在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究。经过和同学们讨论，提出了以下猜想：
猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；
猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；
猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关。
为了验证上述猜想是否正确，他们找到了表中所列9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是小华又借来一个能够测量声源振动频率的仪器进行实验。

编号	材料	长度（cm）	横截面积（mm2）
A	铜	60	0.76
B	铜	60	0.89
C	铜	60	1.02
D	铜	80	0.76
E	铜
F	铜	100	0.76
G	铁	80	1.02
H	尼龙	80	1.02
I	尼龙	100	1.02

（1）为了验证猜想一，应选用编号为______的琴弦进行实验；
（2）为了验证猜想二，应选用编号为______的琴弦进行实验；
（3）表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，最好填上该项内容，请在表中应填铜上所缺数据分别为：______，______；
（4）随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是：______。

4 . 某种昆虫靠翅的振动发声。如果这种昆虫的翅膀在4s内振动了600次，频率是___________Hz，人类___________听到该频率的声音（填“能”或“不能”）。

5 . 如图所示，扬声器播放音乐时，放在纸盒上的小纸片会不断地跳动。这个实验是用来研究（　　）

A．声音产生的原因	B．音调与频率的关系
C．声音传播的条件	D．乐音与噪声的区别

6 . 如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音。改变钢尺伸出桌边的长度，再次用力拨动，使钢尺两次振动的幅度大致相同，听它发出声音的变化。这个实验用来探究（　　）

A．声音能否在固体中传播	B．响度与物体振幅的关系
C．音调与物体振动频率的关系	D．音色与发声体的哪些因素有关

7 . 小明在表演二胡时，手指不断在琴弦上移动，这样做的目的是为了改变声音的 ___________；蒙住双眼的小明做游戏时（如图），他也可以根据声音的 ___________来判断发声的是谁？（均选填“响度”、“音调”或“音色”）。

8 . 如图所示，在8个相同的水瓶中灌入质量不同的水，水面的高度不等。

（1）若用相同的力敲击它们，就可以发出不同音调的声音，此时声源是___________（空气柱/瓶子/瓶子和水），盛水越多，敲击时发出声音的音调就越___________；
（2）若用嘴依次吹瓶口，也可以发出不同音调的声音，此时声源是___________（空气柱/瓶子/瓶子和水），瓶中的水越多，发出声音的音调就越___________；
（3）往保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断保温瓶里水位的高低，因为(      )
A．随着水位升高，音调逐渐升高                  
B．随着水位升高，音调逐渐降低
C．灌水过程中音调保持不变，响度越来越大
D．灌水过程中音调保持不变，响度越来越小

9 . 微风吹过，金属管风铃发出悦耳的声音。小明想探究管子发出声音的频率与长度、直径的关系。他选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径都不同的三根直管，将它们用细线悬挂，敲击后，测出各自发出声音的频率，数据如表：

编号	长度/cm	直径/cm	频率/Hz
1	20.50	1.50	2131
2	31.00	2.00	1284
3	48.50	2.50	656

（1）敲击金属管时，声音是由金属管振动发声，用不同大小的力敲击金属管，则金属管发出声音的________将不同；
（2）三根管中音调最低的是________号管；
（3）根据表中数据，能否得出“管子发出声音|的频率随长度、直径的增大都会减小”的结论？
请说明你的理由。答：________（能/不能）；理由：________；
（4）要想探究管子发出声音振动的频率与长度关系。他怎么操作：________。

10 . 某同学用5只粗细相同而高矮不同的瓶子做实验，如图甲所示，用嘴分别对着5只瓶的瓶口吹气，发现瓶子越高，发出的音调越低。
（1）用嘴对着5只瓶的瓶口吹气，5只瓶子均发出声音的原因是什么？
（2）5只瓶子产生不同音调的原因是什么？
（3）往热水瓶或杯子里倒水，有经验的人不用看就可以根据声音判断水是否倒满了。其中的原因是什么？
（4）如图乙所示，应用上述实验结论，说明吹笛子时，用手指堵住不同笛孔能产生不同音调的道理。