6 . 为了探究“声音的传播是否需要介质”，小明使用一套实验装置：一只通电的小电铃放在连通于抽气机的玻璃罩内，瓶内的空气可由瓶底的玻璃管抽出，如图甲所示：

（1）在没有抽气时，他 _____（选填“能”或“不能”）听见铃声；
（2）当在抽去瓶中的空气过程中，他听到的铃声的情况是：_____；
（3）通过推测得出的结论是：_____；
小明同学接下来继续探究音调和哪些因素有关。他选用的琴弦长度、材料如图乙中已标出，图中a、c、d的横截面积相同，但与b横截面积不同，并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致：
（4）他想研究音调的高低与琴弦长度的关系，应选择编号为 _____和 _____琴弦进行实验；
（5）他选择a和b是为了研究音调的高低与 _____关系；
（6）他研究音调的高低与琴弦材料是否有关，_____（选填“能”“不能”或“不确定能”）选择c和d进行研究，理由是：_____。

8 . 如图所示，是书本“动手动脑学物理”中的水瓶乐器。以相同力度敲击瓶身，从左到右音调变低，这是因为瓶子振动频率越来越 ___________（选填“高”“低”）的缘故，说明水装得越多，瓶子振动难度就越 ___________（选填“高”“低”）。吹奏时候，水瓶变成“管乐器”，此时音调变化刚好相反，从左到右音调变高，声音主要依靠瓶内空气柱振动产生，由此可以推断：瓶内空气柱越大，吹奏出的声音频率越 ___________（选填“高”“低”）。