解题方法
1 . 小聪爸新买了一部新能源汽车,小聪发现他爸还特意给车的引擎盖加装了一块隔音板,他很好奇物体隔音的效果跟什么因素有关,于是他准备着手实验进行探究,以下是他的探究过程。
提出问题:物体的隔音效果跟什么因素有关?
猜想:①可能跟材料的种类有关;
②可能跟材料的厚度有关。
设计实验:Ⅰ。如果甲所示,小聪利用手机先录制好一段声音作为噪声源,将手机放置在一敞口的木盒内。如图乙所示,用不同的材料盖住木盒,在 ① (选填“相同”或“不同”)的距离处摆放分贝仪用来测噪声的强弱,记录数据在表一中;
表一:
Ⅱ。选用纸巾进行实验,改变纸巾的张数,Ⅰ中的实验,测出数据记录在表二中。
表二:
实验分析:
(1)完成空格中的答案:①_______ ,②_______ ;
(2)实验中采用了__________ 的研究方法,以下实验中也采用了这一研究方法的是 _____ ;
A.测量物理课本的宽度
B.探究影响蒸发快慢的因素
(3)实验结论:由实验可得出,不同的材料隔音性能是_______ (选填“相同”或“不同”)的;并且材料越厚,其隔音性能越 _____ (选填“好”或“差”);
(4)影响物体隔音性能的因素很多,生活中利用双层玻璃来隔音,并把双层玻璃间抽成真空,这样噪声大大减少了,是因为___________ 。
提出问题:物体的隔音效果跟什么因素有关?
猜想:①可能跟材料的种类有关;
②可能跟材料的厚度有关。
设计实验:Ⅰ。如果甲所示,小聪利用手机先录制好一段声音作为噪声源,将手机放置在一敞口的木盒内。如图乙所示,用不同的材料盖住木盒,在 ① (选填“相同”或“不同”)的距离处摆放分贝仪用来测噪声的强弱,记录数据在表一中;
表一:
厚度相同的材料 | 无材料 | 棉布 | 纸巾 | 纸浆板 |
分贝仪接收到的噪声的② | 104dB | 102dB | 96dB | 92dB |
表二:
餐巾纸厚度 | ||||
餐巾纸 | 0片 | 2片 | 4片 | 6片 |
分贝仪接收到的噪声的② | 104dB | 100dB | 97dB | 95dB |
(1)完成空格中的答案:①
(2)实验中采用了
A.测量物理课本的宽度
B.探究影响蒸发快慢的因素
(3)实验结论:由实验可得出,不同的材料隔音性能是
(4)影响物体隔音性能的因素很多,生活中利用双层玻璃来隔音,并把双层玻璃间抽成真空,这样噪声大大减少了,是因为
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2 . 下列属于在人耳处控制噪声的是( )
A.摩托车的消声器 |
B.隔音蛟龙 |
C.防噪声耳罩 |
D.隔音板墙 |
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3 . 《小儿垂钓》诗句“路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人”中为了不惊动鱼,不说话只摇手,这是从______ (选填“声源”或“传播过程”)处减弱噪声;声音由空气传入水中,声速将______ (选填“变大”、“变小”或“不变”)。
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4 . 关于声现象,下列说法中正确的是( )
A.在空气中,超声波比次声波传播快 |
B.“闻其声知其人”是因为不同人发出声音的响度不同 |
C.道路旁植树可以有效地减弱噪声的传播 |
D.只要物体振动,我们就一定能听到声音 |
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名校
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5 . 下列有关声现象描述错误的是( )
A.图甲,逐渐抽出真空罩内的空气,听到的铃声逐渐变大 |
B.图乙,由声波图可知,两发声体的响度和音色相同 |
C.图丙,扬声器旁的烛焰晃动,说明声音能传递能量 |
D.图丁,是为在传播过程中减弱噪声 |
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6 . 中国文化博大精深。下列有关描述声音的成语中,叙述正确的是( )
A.“绘声绘色”——模仿声音的高低 | B.“锣鼓喧天”——振动使物体发声 |
C.“人声鼎沸”——指声音的音调高 | D.“屏声息气”——切断噪声的传播途径 |
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7 . 下列有关声现象的说法正确的是( )
A.振动停止,发声一定停止 |
B.把手机调到静音状态是在人耳处减弱噪声 |
C.超声波比次声波传播的快得多 |
D.医院里检查身体用的B超是利用超声波来传递能量 |
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名校
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8 . 新余市在创建全国文明城市工作中提出:“公共场所不得大声喧哗”,这是在
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9 . 如图所示,是指挥员在辽宁号航母上指挥舰载机起飞的手势。图中指挥员头上带了个厚厚的帽子,这是在_____________ 处减弱噪声,噪声与其它声音一样都是由于物体的_____________ 而产生的。
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10 . 广场放露天电影,各个方向的人都能看到屏幕上的画面,是因为放映机投射到屏幕上的光发生了___________ 反射;为不影响学习,住在广场边的小雨将双层隔音窗户关上,是采用了___________ 的措施来控制噪声。
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