峨眉山行纪 (节选)
[宋]范成大
①乙未,大霁,遂登上峰。自此至峰顶光相寺七宝岩,其高六十里,无复蹊磴。斫木作长梯,钉岩壁,
②自娑罗平过思佛亭、软草平、洗脚溪,遂
③移顷,冒寒登天仙桥,至光明岩。人云佛现悉以午。今已申后,不若归舍,明日复来。逡巡,忽云出岩下傍谷中,即雷洞山也。云行勃勃如队仗,既当岩则
A. |
B.遂 |
C. |
D.既当岩则 |
(1)闻春时异花尤多,但是时山寒,人鲜能识之。
(2)系重巾,蹑毡靴,犹凛栗不自持,则炽炭拥炉危坐。
3.本文中的峨眉山有哪些特点?与《小石潭记》相比,作者表达的情感有何不同?请根据两文内容概括作答。
长物志·松①
[明]文震亨
【原文】
松,柏古虽并称,然最高贵者,必以松为首。天目②最上,然不易种。取栝子松植堂前广庭,或广台上,不妨对偶。斋中宜植一株,下用文石为台,或太湖石为栏俱可。水仙、兰蕙、萱草之属,杂莳其下。山松宜植土冈之上,龙鳞既成,涛水相应,何减
【延伸阅读】
《史记》记载:二十八年,始皇东行郡县,上邹峄山。立石,与鲁诸儒生议,刻石颂秦德,议封禅望祭山川之事。乃遂上泰山,立石,封,祠祀。下,风雨暴至,休於树下,因封其树为五大夫。
1.文中画线处用了借代和比喻的修辞,据此推测画线处语句的意思。2.根据【延伸阅读】中的内容,给【原文】加点处的典故“五株”作解释。
3.文中介绍的“植松”方法反映了古人的审美情趣,请概括两条并说明。
4.本文松的形象与下列名著人物的精神是否吻合?请选一项解说。
A.《红岩》许云峰 B.《红星照耀中国》彭德怀
C.《创业史》梁生宝 D.《平凡的世界》孙少平
5.吟咏“松、竹、菊”的古诗众多,请各写一句(上下连续)。
是年八月,亮疾病,卒于军。亮遗命葬汉中定军山,因山为坟,冢足容棺,敛以时服,不须器物。(上)诏策曰:“惟君体资文武,明睿笃诚,受遗托孤,匡辅朕躬,继绝兴微,志存靖乱;爰①整六师,无岁不征,神武赫然,威镇八荒,将建殊功於季汉,参伊、周②之巨勋。如何不吊,事临垂克③,遘④疾陨丧!朕用伤悼,肝心若裂。夫崇德序功,考生纪行命谥,所以光昭将来,刊载不朽。今使使持节赠君丞相武乡侯印绶谥君为忠武侯。魂而有灵,嘉兹宠荣。呜呼哀哉!呜呼哀哉!”
(节选自《三国志》,有删减)
【注释】①爰:援助。②伊、周:指伊尹、周公。③垂克:成功。④遘(gòu):相遇;碰上。1.文中“卒于军”中“卒”的意思是
2.用“/”给文中画线句子断句。(限两处)
今使使持节赠君丞相武乡侯印绶谥君为忠武侯。
3.从刘禅在诸葛亮去世后所颁布的这份诏书里,可见其对诸葛亮做出了很高的评价,从中能读出他对诸葛亮有怎样的情感?
4 . 张伟,字仲业,小名翠螭,太原中都人也。伟学通诸经,讲授乡里,受业者常数百人。儒谨泛纳,勤于教训,虽有顽固不晓,问至数十,伟告喻殷勤,曾无愠色。常依附经典,教以孝悌,门人感其仁化,事之如父。性恬平,不以夷崄①易操,清雅笃慎,非法不言。世祖②时,与高允等俱被辟命,拜中书博士。
(选自《魏书·列传·卷七十二》,有删改)
【注释】①崄(xian):同“险”,危险。②世祖:指魏文帝曹丕。1.一词多义是古代汉语常见现象。下面的知识卡片是“易”在古代汉语词典中的常见义项,请你为“不以夷崄易操”中的“易”选择恰当的义项。2.张伟教学时,门人弟子为何“感其仁化,事之如父”?阅读文章,分析其原因。
【甲】
唐书骆侍御传
【明】胡应麟
骆宾王,越东阳郡人也。父为博昌令。宾王生七岁能诗,客叹诧呼神童。比长,天才逸发,与王勃、杨炯、卢照邻号“垂拱四杰”云。当时诗文纤弱委靡,宾王首与勃等一振之,虽未能骤革六朝余习,而诗律精严,文辞雄放。唐三百年风雅之盛,以四人者为之前导也。
永徽中,历官侍御史。时高宗体弱,曌①擅国。宾王睹唐运且密移,数上书言天下大计。后曌怒,诬以法,谪临海丞。高宗崩后,曌废中宗,改唐物。宾王耻食周粟,即日弃官归。会英公徐敬业起兵诛后曌,宾王仗策从之。既而义师大集,将直指长安,宾王援笔慷慨为檄文以谕海内。檄传,四方振动。曌读之至“一抔六尺”语,凛然曰:“如此材而流落不偶,宰相之过也。”魏元忠纵火围逼敬业,军遂溃。党与悉擒,独宾王变姓名逸去。
始,宾王父早亡,奉母竭力。至奋身为国,举宗百口,弃置若遗,其忠孝天性然也。宾王既以起义亡,无敢衷其制作者。中宗复辟累诏访求鲁国郗云卿始集传之。当孽曌革运滔天,盖开辟未闻之变。一时唐之臣子,宋璟、姚崇等俯首北面,独宾王仗义执言,大声其恶。
自宾王举事,历宋迄今八百余载。呜呼,宾王不死矣。顾《新唐书·文苑》阔略未详,因稍据《临海丞集》掇其忠孝,暨野乘稗官②之足征信者,为《骆侍御补传》以传。
(选自《少室山房集》有删改)
【乙】边城落日
【唐】骆宾王
紫塞流沙北,黄图③灞水东。一朝辞俎豆④,万里逐沙蓬。
候月恒持满,寻源屡凿空。野昏边气合,烽迥戍烟通。
膂力⑤风尘倦,疆场岁月穷。河流控积石,山路远崆峒。
壮志凌苍兕,精诚贯白虹。君恩如可报,龙剑有雌雄。
【注释】①曌:即武则天。②稗官:官僚体系中的小官吏。③黄图:帝都。④俎豆:古代祭祀、宴客用的器具。⑤膂(lǚ)力:体力。1.解释下列加点词。
(1)
(3)宾王
2.请用“/”断句,限断2处。
中 宗 复 辟 累 诏 访 求 鲁 国 郗 云 卿 始 集 传 之
3.文中虚词“也”暗含丰富的情感,请仿照示例,结合“也”字完成旁白设计。
语句 | 旁白 |
1.其忠孝天性然 | 示例:一声“也”字,满含作者对骆宾王忠于国家,孝顺母亲的赞美之情。 |
2.唐三百年风雅之盛,以四人者为之前导 | ① |
3.如此材而流落不偶,宰相之过 | ② |
4.同学们想以甲、乙为蓝本制作微视频,在公众号上推送。请你完成脚本。
原文 | 场景 | 人物特写(神态、动作) | 画外音(语言) |
宾王耻食周粟, 即日弃官归。 | 桌子上满是美酒、佳肴。 | ① | ② |
独宾王仗义执言,大声其恶。 | 宋璟等弯腰附和, 一脸谄媚。 | 青筋勃起,怒目而视,快步走到殿中,用手指着曌。 | ③ |
候月恒持满 | ④ | 目光炯炯,注视着敌营,拉紧弓弦。 | 当心胡人突袭啊!我们要时刻保持警惕之心。 |
探究:通过拍骆宾王的微视频,我发现他是个奇男子,拥有⑤ |
5.【甲】文评价骆宾王“文辞雄放”,请你结合【乙】诗中的具体内容谈谈你对这一评价的理解。
6 . 婧,齐相管仲之妾。管仲有忧色。婧问其故,管仲曰:“非汝所知也。”婧曰:“妾闻之也,毋老老①,毋贱贱,毋少少。”管仲曰:“何谓也?”婧曰:“妾闻之,太公七十而封于齐,老可老邪?媵臣②伊尹,汤立以为三公,天下之治太平,贱可贱邪?皋子③生五岁而赞④禹,少可少邪?”于是管仲乃下席谢而语之故。
(节选自《辩通传》,有删改)
[注释]①毋老老:不要认为老人就是老了。毋,不要。②媵臣:随嫁的奴仆。③皋子:即皋陶,上古时期华夏部落首领。④赞:辅佐,辅助。1.小西同学想要知道“管仲有忧
A.颜色 | B.面部表情,气色 | C.作色,变色 | D.品类,种类 |
7 . 北山阳,有崖谷豁洞之胜。盖天然疏凿,以遗来者,而人不之争。我公悬车①之三年,探得其最。连冈叠磴②,中断夹斗,为其拱跱③,如状如意;翠竹茂树,萦环森罗,为其缘饰,如绩如织。泉出山腹,酿而为池,酾④而为派,带于竹树葱笼之间。池可行舟,派能流响。果园蔬圃,用以为溉。其馀与水合于山下。临玩之美,耳潺潺,目磷磷,不俟漱浥而烦襟如洗。
(选自《新安谷记》,有删减)
【注释】①悬车:指辞官居家。②磴(dèng):石级。③跱(zhi):耸立。④酾(shi):疏导,分流。1.请你根据提示,解释下列画横线词语的意思。
词句 | 方法提示 | 解释 |
以遗来者 | 查阅词典法:①丢失;②遗漏;③抛弃;④遗留、剩下⑤招致;⑥给予,馈赠。 | 写序号 |
临玩之美 | 词语助记法:背山临水 |
2.班级开展“古代理想生活地点”评选活动,你打算推荐文中的北山,请你仿照下面示例为其写一则推荐语。(不少于60字)
示例:同学们好!我推荐的“古代理想生活地点”是桃花源。桃花源风景优美,此处有桑树竹林,令人心旷神怡;道路交错相通,鸡鸣狗叫之声可以相互听到,老人与小孩都安逸闲适,各得其乐,是大同社会的生动写照。
8 . 孔子曰:“益者三乐,损者三乐。乐节礼乐①,乐道人之善,(1) ___,益矣。乐骄乐②,乐佚③游,(2)_ _____,损矣。”
(《论语·季氏》)
[注样]①乐(lè)节礼乐(yuè):以用礼信和音乐来调节自己为快乐。乐,以……为乐。节,调节。②骄乐:骄纵不知节制的快乐。③佚:同“逸”,安逸。1.请根据文意,把下面两句话填人选文的两个空缺处。(只填序号)
A.乐宴乐 B.乐多贤友
2.[君子的爱好]孔子认为由个人兴趣爱好生成的快乐有益损之分。有益的爱好有:以用礼仪和音乐来调节自己为快乐、
“忍冬,凌冬不凋,名由此得。”
——选自《本草蒙荃》
材料二“忍冬在处有之。附树延蔓,茎微紫色,对生叶。叶似薜荔而青,有涩毛。三、四月开花,长寸许,一蒂两花二瓣,一大一小,如半边状。长蕊。花初开者,蕊瓣俱色白;经二、三日,则色变黄。新旧相参,黄白相映,故呼金银花,气
——选自《本草纲目》
材料三忍冬嫩苗一握,甘草半两,生用。上,忍冬烂研,同甘草入酒一觚半砂瓶中,塞口,煮两食顷,温服。予在江西,有医僧鉴清,善治发背疽。得其方,用老翁须,余颇神秘之。后十年,过金陵,闻医王琪亦善治疡,其方用水杨藤,求得观之,乃老翁须也。又数年,友人王子渊自言得神方,尝
——选自《苏沈良方》
任务一:【识忍冬面目】1.参考提示方法,解释加点的字词。
词句 | 方法 | 释义 |
(1) | 查阅字典法:①与“纬”相对②作为思想、道德、行为等标准的书③治理,管理④通过、经过。⑤禁受、经受。 | |
(2)气 | 关联成语法:不求甚解 | |
(3)尝 | 语境推理,联系上下文 | |
(4) | 课内迁移法:盖竹柏影也 |
2.根据上述材料,请你来完善忍冬名片。
学名 | 忍冬 | 别名 | (1) | |
名称由来 | (3) | |||
形态特征 | 茎:藤蔓状,微紫色 叶:形状像薜荔,青色,叶片上长有细毛 花:(4) | |||
花期 | 三、四月份 | |||
药用价值 | (5) |
任务二:【品考究心路】
3.阅读材料三,结合文本,体味作者在考究发现忍冬过程中的心路历程。
任务三:【探自然智慧】
材料四
①冬天,行走在我国北方地区的大街上,可以看到很多裸露着枝条的行道树:国槐、法国梧桐、苦楝等,还有花灌木:忍冬、接骨木、荚蓬等等,它们用绝对的“素颜”,涂抹出这个季节特有的表情。
②冬天这些植物掉落的叶子大多是扁平而宽大的。叶片的面积越大,分布的气孔就越多。可别小瞧这些小小的气孔,它们如同一台台微型抽水机,散失掉植物体内的大量水分。落叶乔灌木一旦把美丽的叶子“衣服”脱掉,就能大大减少体内水分的消耗,也能减少从叶面蒸腾散失的热量。寒冬将至,叶柄下部的组织内会产生离层细胞,使叶子快速脱落,让树木逐渐进入素颜的冬眠中。
——节选自科普读物《我的植物闺蜜》(有删改)
4.对链接资料进行梳理概括,用平实准确的语言简要介绍忍冬等植物过冬的“智慧”。5.向自然取经,感受自然传递给我们的信息和力量,就可以得到无数的智慧与答案。请结合推荐书目,分享你从哪些动植物或自然现象中获得了思考和启发。
推荐书目 | 我的分享 |
《昆虫记》 《寂静的春天》 《沙乡年鉴》 | 动植物/自然现象: 启发和思考: |
6.同学们围绕“当今社会西医水平发展突飞猛进,《本草纲目》《苏沈良方》等传统医学典籍是否还有其存在的价值和意义?”这个话题展开了激烈的论辩,请发表你的看法,要求做到有理有据,100字左右。
(甲)白①才逸气高,与陈拾遗②齐名,先后合德。其论诗云:“梁陈以来,艳薄③斯极,沈休文④又尚以声律。将复古道,非我而谁与⑤?”故陈、李二集,律诗殊少。尝言:“兴寄深微,五言不如四言,七言又其靡也,况使束于声调俳优⑥哉!”故戏杜曰:“饭颗山头逢杜甫,头戴笠子日卓午⑦。借问何来太瘦生,总为从前作诗苦。”盖讥其拘束也。
(节选自唐代孟启《本事诗》)
(乙)余坐幽燕狱中无所为,诵杜诗,稍习诸所感兴,因其五言,集为绝句。久之,得二百首,凡吾意所欲言者,子美先为代言之。日玩之不置,但觉为吾诗,忘其为子美诗也。乃知子美非能自为诗,诗句自是人情性中语,烦子美道耳。子美于吾隔数百年而其言语为吾用非情性同哉?昔人评杜诗为诗史,盖其以咏歌之辞,寓纪载之实,而抑扬褒贬之意,灿然于其中,虽谓之史可也。予所集杜诗,自余颠沛以来,世变人事,概见于此矣。是非有意于为诗者也,后之良史尚庶几有考焉。
(文天祥《集杜诗自序》节选)
【注】①白:即李白。②陈拾遗:即陈子昂。③薄:浅薄。④沈休文:即沈约,南朝文学家。⑤与:同“欤”,语气词。⑥声调俳优:指声调格律。⑦卓午:正午。1.下列选项中,加点字意思相同的一项是( )
A.先后合 |
B.七言又其 |
C. |
D.烦子美 |
A.子美于吾隔数百年/而其言语为吾用/非情性同哉? |
B.子美于吾/隔数百年而其言语/为吾用非情性同哉? |
C.子美/于吾隔数百年而其言语为吾用/非情性同哉? |
D.子美于吾隔数百年/而其言语为吾用非情性/同哉? |
(1)将复古道,非我而谁与?
(2)而抑扬褒贬之意,灿然于其中,虽谓之史可也。
4.研读甲乙两文,说说李白和文天祥两人对杜诗评价的角度有何不同?请结合文本具体分析。