(1)某同学准备关于“传承传统文化”的演讲稿，要引用关于传统节日的诗句，下列哪一项你不会推荐给他（ ）
| A．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 | B．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 |
| C．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 | D．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 |
邀请函 尊敬的张老师： 为繁荣校园文化，丰富我们的传统文化知识，校学生会邀请您于4月3日下午4点，在报告厅为同学从事“走近传统节日”知识讲座。恭请您届时光临。 2022年6月10日 校学生会 |
①画线句有语病，请提出修改意见。
②邀请函格式上有一处不规范，请提出修改意见。
(3)有同学对不同年龄段人群喜爱传统节日或洋节的情况进行了统计，结果如下：
| 年龄段 | 传统节日 | 洋节 |
| 中老年人 | 99% | 1% |
| “80后”与“90后” | 50% | 50% |
| “00后” | 30% | 70% |
请仔细阅读表格，回答下面的问题。
①请用简洁语言概括你从上表中得出的结论。
②为了调动同学们对传统节日的热情，请提出两条合理的建议。
建议1：
建议2：
(1)【书写名言】请将下面文字，正确、规范、美观地书写在田字格内。
礼之用，和为贵
(2)【补写标语】为营造活动氛围，请你根据已给出的内容，将活动标语的下句补充完整。
上句：和谐社会水秀山青人亦亲
下句：文明世界
(3)【设计活动】班长围绕“以和为贵”的主题，已经设计出活动一，请你设计活动二和活动三。
活动一：举行“以和为贵”征文比赛
活动二：
活动三：
(4)【制作海报】在制作宣传海报时，同学们搜集了两张图片选做封面，你认为哪一幅图效果更好？请结合选图阐述理由。要求：理由充分，语句通顺。
(1)下面是评选出的优秀广告招牌，请说出好在哪里。
①
②
③
(2)活动结合名著阅读，又进行了“学写对联”活动，班级为此征集对联，请根据所给上联，将下联补充完整。
上联：读名著似逢甘露
下联：赏美文如
材料一：某中学开展“崇尚英雄 精忠报国”主题班会活动，对全校同学做了了解英雄人物情况的问卷调查，以下是调查结果的数据统计：
材料二：《现代汉语词典》中“英雄”的解释如下：①不怕困难，不顾自己，为人民利益而英勇斗争，令人钦佩的人；②本领高强、勇武过人的人。
材料三：为了隆重表彰在抗击新冠肺炎疫情斗争中作出杰出贡献的功勋模范人物，张伯礼、张定宇、陈薇被授予“人民英雄”国家荣誉称号。中国工程院院士、军事科学院军事医学研究院研究员陈薇是其中唯一的军人。过去几十年里，在生物安全领域这个没有硝烟的战场上，陈薇始终冲在一线，出色完成了国家、军队赋予的多项重大任务，而在武汉战疫的4个月时间里，她率领团队研制的重组新冠疫苗则让世界再次见证了“中国速度”。
(1)请简要概括材料一中图表的主要信息。
(2)如今，全国上下都在为实现中华民族伟大复兴而奋斗，和平年代同样需要英雄。请你另举当代英雄的一个例子。
【材料一】
【材料二】
云南籍运动员杨洪琼在2022北京冬残奥会越野滑雪女子长距离（坐姿）比赛中，战胜美国名将马斯特斯，获得金牌。在后面的比赛中又接连拿下中距离和短距离两块金牌，成为中国冬残奥会历史上首位“三冠”选手。杨洪琼接受采访时说：“人人都有追逐梦想的权利，都有挑战命运的资格。只要找准目标，坚定信念不放弃，就能实现自己的人生价值。”
【材料三】
2019年2月27日，来自文山的陆明伊在全国残运会女子组UL级障碍追逐赛中夺得金牌，这是云南省历史上的第一枚冰雪项目金牌，陆明伊一直期待以运动员身份参加2022北京冬残奥会，但这届冬残奥会没有设置UL级障碍追逐项目，她只能暂时离队，返回学校继续完成高中学业。虽有遗憾，但陆明伊选择更换“跑道”——立志考上北京体育大学，去接近成为运动员的梦想。
1．材料一中图A是以熊猫为原型创作的北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”；图B是以2．从材料二、三两名残疾运动员的事例中，你获得了怎样的感悟？
(1)请你仿照示例，再拟写一个活动形式。
例：活动一：交友之道名家说
活动二：历史好友故事会
活动三：
(2)无数文人墨客为歌颂友谊写下了不少不朽的诗句，请你写下你最喜欢的两句，标明时代和作者。
(3)你知道古代人们交友的不同称谓吗？请把它们用斜线连接起来吧！
A. 童年时代要好的朋友 a君子之交
B. 没有抵触、感悟融洽的朋友 b竹马之交
C. 经历过艰难困苦的朋友 c莫逆之交
D. 平淡如水的朋友 d患难之交
(4)下面是张华同学做的有关“中学生结交网友”的调查报告，请概括出表格所反映的中学生交友情况。
中学生结交网友调查表
| 选择的网友对象 | 凭感觉交网友 | 看重才华 | 看重外貌 | 看重人品 |
| 比例 | 19% | 17% | 19% | 45% |
| 结交网友的标准 | 凭感觉 | 看重才华 | 看重外貌 | 看重人品 |
| 比例 | 19% | 17% | 19% | 45% |
探究结论
材料一：
“4·23世界读节日”将至，作为全民阅读主阵地的公共图书馆，广东省图书馆策划推出一系列精彩纷呈的阅读活动。省图书馆将联合省社科、高校等组成专家团，举办线上与线下的日常讲座和专题讲座：依托该馆品牌活动“趣缘读书会”“七色花少儿读书会”，以“走出去”或线上直播、阅读打卡等多种形式，引领全省读者参与经典诵读。同时开展线上线下主题书展、书画展、摄影展等活动。
(1)请你根据材料一，为广播站采编一则一句话新闻。（15个字以内）
材料二：
表1：中小学生课外阅读情况变化调查表
| 读书计划情况（%） | 读书笔记情况（%） | |||||
| 有计划 | 有时有计划 | 没有计 划 | 每读必 做 | 凭兴趣做 | 从不做 | |
| 小学 | 11.6 | 15.4 | 73.1 | 0 | 7.1 | |
| 初中 | 20.1 | 16.6 | 63.3 | 63 | ||
| 高中 | 30.3 | 19.4 | 50.3 | 13.8 | 33.4 | 52.8 |
【活动一：见字如面·解朋友】
1．活动开始，板报组成员选择了以下材料作为本期板报的内容。请你研读材料，思考内涵，将下面的语句补充完整。
示例：童年时期就要好的朋友——竹马之交
（1）在一起经历过艰难困苦的朋友——
（2）年辈不相当而结交的朋友——
【活动二：说文解字·悟朋友】
2．小朋同学通过《说文解字》查找“朋”“友”二字的结构和含义。请你以解说“朋”字的句式和内容为例，对“友”字进行解说。
示例：“朋”字的甲骨文看起来像两串并列的贝壳系在同一根绳子上，这种关系表达了“朋”字平等的内涵。
“友”字的甲骨文看起来像
【活动三：阅读名著·学朋友】
3．小慧喜欢《朝花夕拾》里的人物。她梳理了《朝花夕拾》里鲁迅的人物关系，认为阿长也可以放入“朋友”一栏，你同意吗？请结合《朝花夕拾》的具体内容说说理由。（不少于50字）
(1)请用简洁的语言说一说漫画的内容。
(2)请用简洁的语言说一说这则漫画的寓意。
