1 . 【见智见性】斋号，中国文化的独特风景。古今文人墨客给自己的居所或书斋取的名字，如蒲松龄的“聊斋”，纪昀的“阅微草堂”，梁启超的“饮冰室”等，反映主人的个性，又关联主人的爱好、志趣。

小鹿同学想参观以上某一文人的书斋，请你根据平时积累，介绍一下主人。

2 . 综合性学习。
“信”，即诚信，是中华民族的传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一。观察下面的连环图片《会计师应聘》，完成八年级宏志班开展的以“反思诚信”为主题的综合性学习活动。

【材料】

连环图片《会计师应聘》

（1）“信”的造字方法是__________，“信”字的本义是____________________，其
（2）对连环图片《会计师应聘》的寓意分析、理解正确的一项是(     )
A.不能让讲诚信的人吃亏。                      B.人应该有发散思维的能力。
C.没有诚信的环境，诚信难以为继。        D.讽刺拍马屁和不诚实的不良行为。
（3）从下面图片中找出与材料图片寓意最为相近的一幅图片并简要指出图片的含义。

甲：颁发诚信证书               乙：拒绝欺诈            丙：是真的吗？        丁：肯定能评“三好”生
选择图______，寓意是_________________________________________

3 . 综合性学习。
“信”，即诚信，是中华民族的传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一，在古人眼中，“信”是立身之本、交友之道、经商之魂、为政之要；在现代社会，诚信是公民的第二张身份证。无论古今，诚信应该成为个人必有的精神品质。八年级1班开展以“诚信”为主题的综合性学习活动，请你参与。
（1）书写“诚信”名言
将你所知道的与“诚信”有关的一句名言、诗句或俗语正确、规范、工整地抄写在下面的田字格内，字数限定为10字以上（含10字），15字以内。

（2）征集活动建议
请你给班级的这次活动项目提出两条切实可行的建议（不包含在本题中已经列出的活动项目）。
建议一：
建议二：
（3）观察诚信事例
仔细观察下图，然后回答：从图中，你获知了哪些信息，写出两条你的感悟。

4 . 在重阳节即将来临之际，浓溪小学开展了“知礼孝亲”综合性主题活动，下面是七年级1班的活动内容，请你积极参与该班活动并完成下面的任务。
（1）仔细观察下面四幅与“知礼孝亲”有关的图片，体会图片画面的含义，然后回答下面的问题。

甲图中的父亲说：“不听老子的话就是不孝！”乙图中的孩子说，“我妈说了，不用做家务，把成绩搞上去就是孝顺。”
1．请在这两种观点中，任选一种，针对其涉及的现象，说说怎样才是真正的孝顺，将你的观点写在下面的横线上。
图_____：我的观点： ______________________________
2．图丙中人物的行为如果用一个成语来概括，这个成语是________________。图丁中的行为可以用我国一首著名的流行歌曲用概括，这首歌曲的名字是《__________》。

5 . 【名人设计】
南京师范大学书文化研究中心朱赢椿认为，书就像人，不同的书有不同的“表情”与“性格”。图一是他设计的《虫子书》封面，图二是他人设计的《简·爱》封面。参照示例，解说图二的设计。

图一 《虫子书》封面                    图二 《简·爱》封面

示例：图一的“表情”是虫子的爬行痕迹，用“虫言虫语”代替文字，传达出万物有灵的“性格”，让封面看起来自然有趣，设计有情。

6 . 根据下面的示图，推测第四幅图的会意字及意思。

推测：__________，__________。

7 . 请你简要描述右面这幅漫画的内容并说明其寓意。要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。

8 . 春是四季之首，经过一个冬天的桎梏，我们迎来了春，更体悟到了春的美好。为此，你所在的班级召开了以“走进春天”为主题的班会，请你加入其中，一起来感受春天独特的魅力吧。
【活动一】古诗·春天
（1）春天以其独特的魅力吸引着先数文人墨客留下了众多美文妙句，请你写出两句关于春天的诗句。
【活动二】摄影·春天
（2）张开臂膀迎接春天，用自己的双眸发现春天，用相机留下春天的影像。张萧用自己的相机拍摄了一张春天的照片，请你帮他写一段文字来描述照片内容。（40字左右）

9 . 阅读下面文字，按要求答题。
子曰：“见贤思齐焉。”人们也常说：“榜样的力量是无穷的。”由此可见优秀人物、杰出人物对他人的影响是巨大的。为此，学习完本单元后，七年级某班就开展了“我心目中的杰出人物”综合性活动，请你一起参与。
（1）下面是某学校对“十大杰出人物排行榜”的一个调查统计表，请结合相关数据，写出两条信息。
十大杰出人物排行榜

   答：__________________________
（2）每个人都有自己景仰和崇拜的人。请仿照下面的例子，谈一谈你崇拜的人及崇拜的理由。（不少于50字）
示例：我崇拜的人是“杂交水稻之父”——袁隆平。他把自己的一生都投入到杂交水稻的研究中去，将水稻产量由过去的亩产两三百公斤提高到近千公斤，从推广种植杂交水稻以来，已累计增产稻谷3 500亿公斤，解决了世界五分之一人口的温饱问题，产生了巨大的经济效益和社会效益。喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平。

10 . 为了研究中学生名著阅读现状，赵明等五位同学成立了研究小组。他们对213名九年级学生进行了问卷调查，下面表格是调查结果。读后按要求答题。
(1)影响阅读名著的原因：

原因	人数	所占比例
A.找不到书	70	33%
B.没时间	105	49%
C.不喜欢	38	18%

依照下面的例子，对表格作说明和分析(从B、C中任选一项)。
示例：选A
说明：认为影响自己阅读名著的原因是“找不到书”的同学有70人，占被调查人数的33%。
分析：学生本人和家庭藏书不多，而学校和社会上的图书馆又未能提供方便的借阅条件。另外，书价过高也是一个重要因素。
(2)下面是某同学摘录的一段读书名言，由于大意，造成语病，请你帮助修改。

人为什么要读书呢？书，可以唤醒沉睡的心灵，可以引领迷惘的灵魂。一本好书，就是一个崭新的世界。【A】读书，能增强自己健康生活的能力和情趣。【B】读艾青的诗歌，使我坚定了不断前行的信念；读史铁生的散文，使我鼓起了直面人生的勇气；读托尔斯泰的小说，使我充满了对精神家园的憧憬……读书，就像用麦管吮吸甘露，让人欣喜，让人着迷。还有什么比读书更能产生令人陶醉的内心体验呢？

①【A】处画线句子有语病，应改为“                             。
②【B】处画线句子有语病，应改为“                                         。
(3)学校在读书期间将邀请儿童文学家秦文君来校开设讲座，如果你要说服一位好朋友跟你一起去听，你会怎么劝说？