百善孝为先 听——成长的声音：听父母谈孕育生命、抚养子女的艰辛与快乐，了解自己成长过程中的故事。 看——岁月的痕迹：找出父母年轻时和近期的生活照，从对比中触摸岁月的痕迹。 _____________________________________________________ |
要求：
（1）征文主题是为了丰富同学们的文化底蕴，让青年学子更加热爱文学，了解文学；
（2）征文对象为全体学生；
（3）题材不限，字数要求不少于600字；
（4）征稿时间，即日起三周后截止；
（5）本次征稿只接受电子版，投稿邮箱为123456@qq。com。
征稿启事
亲爱的同学们：ㅤㅤ
《远灯》文学社
2023年6月8日
(1)请根据画线句子，用对偶的形式拟写出本次活动的宣传标语的上句。
今天，就让我们在诗词歌赋、文章故事中追随着古今先贤的历史足迹，在归类整理、诵读交流中一起分享交友之道。
_______________________，分享交友秘诀(2)为了激发大家参与活动的热情，小明设计了一道有关交情的成语竞赛题，请你来参加。要求：从备选成语中选择恰当的填入句中横线处。
备选成语：忘年之交 一面之交 布衣之交 莫逆之交
A.我们原是
B.我和他仅是
C.令尊和我是
D.老李和小王虽然相差三十多岁，但共同的学术探讨使他们成为了
(3)活动中小悦分享了《割席断交》的故事，在同学中引发了争论。有的同学支持管宁的做法，有的同学不赞同管宁的做法。请结合小悦讲的《割席断交》故事的大意，谈谈你的看法。
故事的大意是：“管宁和华歆同在园中锄草。看见地上有一片金，管宁依旧挥动着锄头，看见它和看到瓦片石头一样没有区别，华歆高兴地拾起金片而后又扔了它。他们同坐在同一张席子上读书，有个坐着有围棚的车、穿着礼服的人刚好从门前经过，管宁还像原来一样读书，华歆却放下书出去观看。管宁就割断席子和华歆分开来坐，说：‘你不再是我的朋友了’。”
(1)活动中，同学们纷纷用颜色来赞美自己眼中的陕西，请你仿照示例也来说一说。
小秦：我眼中的陕西是黄色的。这深沉而温暖的黄色不仅象征着丰收的硕果，还代表着陕西厚重的历史。
(2)小米想用一副对联抒发情感。他写好了对联，但下联的句式与上联不符，请你帮助他调整下联。
上联：西部开发，八百里秦川生机无限
下联：崛起东方，盛世五千年神州空前
调整后的下联：
(1)【活动一：探内涵】古籍中有许多关于“孝”的论述，请根据这些论述，揭示“孝”的内涵。
①孝：善事父母者。（《说文解字》）
②孝子之至，莫大乎尊亲。（《孟子》）
③身体发肤受之父母，不敢毁伤，孝之始也。（《孝经》）
④德有伤，贻亲羞。（《弟子规》）
(2)【活动二：组对联】下面是关于“孝”的两副对联，但两幅对联的顺序混乱，请你根据对联的相关知识重新组合。（填序号）①甘泉露滴慈母爱②乌鸦离巢念反刍③羊羔出栏思跪乳④苍山丰林祥父恩
对联一：
对联二：
(3)【活动三：说孝理】文文向好友倾诉自己的烦恼，她觉得妈妈管得太多，为此还和妈妈吵了一架，现在甚至想离家出走。如果你是文文的好友，你将怎样劝阻她？请引用下面《论语》中的一句名言进行劝说。（50字左右）
A．父母在，不远游，游必有方。（大意：父母在世，不出远门，如果不得已要出远门，必须有一定的去处。）
B．事父母儿谏。（大意：侍奉父母，如果他们有不对的地方，应委婉地劝阻。）
①南岳大庙戏台 ②半山亭玄都观 ③南天门 ④祝融峰望日台
A.上联：遵道而行，但到半途须努力 下联：会心不远，要登绝顶莫辞劳
B.上联：门可通天，仰观碧落星辰近 下联：路承绝顶，俯瞰翠微峦屿低
C.上联：凡事莫当前，看戏哪有听戏乐 下联：为人须顾后，上台终有下台时
D.上联：万顷苍波澄玉鉴 下联：一轮红日滚金球
| 《经典常谈》目录（节选） 《说文解字》第一 《尚书》第三 《诗经》第四 辞赋第十一 诗第十二 文第十三 |
[语文兴趣我激发]
(1)有同学根据下面材料拟写了一副对联的上联，请你写出下联
《经典咏流传》用现代的唱法和曲调来演绎传统经典，将诗词文化与电视媒介有机结合，兼顾诗词文化的意境悠远和表现形式的通俗易懂。经典传唱人结合自身的音乐风格，将经典诗词转化为优美的歌曲，以现代人更喜闻乐见的方式，去歌咏诗词，弘扬文化，“推动中华优秀传统文化创造性转化、创造性发展”，受到广大观众的一致好评。
上联：变形式演绎经典下联：
[语文活动我安排]
(2)在这次综合性学习活动中，同学们分成不同专题活动小组搜集资料。请你帮第二和第三小组安排任务。
第一小组：搜集巧用成语的广告。
第二小组：
第三小组：
[语文栏目我来拟]
(3)根据文章分类，拟写栏目名。
| 文章 | 栏目名 | |
| 第一类 | 《秋天的怀念》《回忆鲁迅先生》《老王》《叶圣陶先生二三事》 | ① |
| 第二类 | 《春》《夏雨》《秋天》《济南的冬天》 | ② |
[语文广告我来赏]
(4)请你仿照下面的例子，赏评广告。（任选一则）
示例：共担风雨，分享阳光。（天气预报）
赏评：运用了对偶和双关的修辞手法。句式工整语意含蓄，“风雨”与“阳光”既指天气现象又分别指人生的坎坷与顺境。“共担”与“分享”两个动词，则体现了责任与关怀，饱含人间温情。①随手关灯一小步，节约能源一大步。（节能广告）
②滴答水声，唤你轻轻一拧。（节水广告）
(1)为营造气氛，请你为该活动拟一条宣传标语。
(2)你们班参加歌咏比赛的曲目是《歌唱祖国》，请根据歌词说说选择这首歌曲的理由。
《歌唱祖国》歌词：五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。越过高山，越过平原，跨过奔腾的黄河长江，宽广美丽的土地，是我们亲爱的家乡。英雄的人民，站起来了！我们团结友爱坚强如钢……
(3)活动中，大家讲了名人爱国故事，请用简洁的语言概括下面材料的内容。1931年9月21日，矢志抗日的吉鸿昌将军到国外考察实业。到了美国，那里的头等旅馆不接待中国人，而对日本人却奉若神明。有一次，吉鸿昌要往国内邮寄衣物，邮局职员竟说世界上已经不存在中国了，吉鸿昌异常愤怒，陪同的使馆参赞劝道：“只要说自己是日本人就可受到礼遇。”吉鸿昌当即怒斥：“你觉得当中国人丢脸吗？可我觉得当中国人光荣！”为抗议帝国主义者对中国人的歧视，维护民族尊严，他找来一块木牌，用英文仔细在上面写上：“我是中国人！”
(1)为办好此次活动，校团委已设计好了两种活动形式，请你再设计出两个。
①“生态新画卷，逐梦谱新篇”知识讲座 ②“生态新画卷，逐梦谱新篇”主题班会
③
(2)下面是海南热带雨林国家公园志愿者部写给海南中学的一封表扬信，请仔细阅读，按要求作答。
表扬信
海南中学：2024年“五一”假期期间，海南热带雨林国家公园发起“保障景区安全和文明旅游服务”的志愿者服务活动。贵校小海和小南两位同学得知消息后，积极前来参加志愿者服务工作，为社会奉献了满满的爱心。
敬礼
海南热带雨林国家公园志愿者部
2024年5月17日
①这则表扬信在格式上有一处错误，请指出来。②这则表扬信中的画波浪线句有语病，请将修改后的句子写在横线上。
③这则表扬信没有交代写信的目的，请在横线上补充完整。
