1 . 菲菲在日记中写道：“今天的班会课令我又忧又喜。首先，由于我随手扔废纸，造成我班被扣分，班长点名批评了我，我羞得满面通红。接着，班主任表扬了部分学习进步的同学，我也名列其中，我顿时转忧为喜。反省我今天的表现，我认识到自己……”
阅读上述材料，回答下列问题：
（1）从材料看，菲菲是通过哪些途径认识自己的？请说明理由。
（2）材料表明菲菲存在哪些优点和不足？对此她应该怎么做？
（3）为了全面地认识自己，菲菲还可以通过哪些途径来了解自己呢？

2 . 他人评价是认识自我的方法之一。看待他人评价的正确态度是（     ）
①要重视他人评价，但我们也要独立思考，具体分析，正确对待
②实事求是，有则改之，无则加勉
③他人评价能够正确反映实际情况，我们一定要全面采纳
④他人评价不可能反映真实自我，要坚信自我评价才是唯一正确的评价方法

A．①②

B．②④

C．①③

D．③④

3 . 有人将“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的千年古训改为 “书山有路趣为径，学海无涯乐作舟”。这一改动下列说法你认为正确的是（     ）

A．是乱改古代文章词句，表现学习上的小聪明

B．认识到学习过程也可以是十分快乐的探索之旅

C．认识到学习是一个绝对快乐的过程，享受学习

D．改变古人对学习的错误理解，重新认识学习

4 . 升入中学后，小玲结交了许多新朋友，与此同时小学时的一些好朋友却变得日益淡漠。对于小玲的变化，下列认识正确的是（   ）

A．小玲这是喜新厌旧的表现

B．人的改变使友谊无法得到保持

C．世上没有永恒不变的友谊

D．人们之间的友谊不会一成不变

5 . 请仔细阅读下列两则材料，回答相应问题。

材料一   2021年8月31日，浙江省“双减”政策文件正式出台，对作业布置、批改、校外培训收费等问题作了明确要求。初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。个别学生经努力仍完不成书面作业的，也应按时就寝。

材料二   浙江省将提高学校课后服务水平，满足学生多样化需求。学校课后服务结束时间原则上不早于当地正常下班时间，对有特殊需要的学生，应提供延时托管服务。初中学校工作日晚上可开设自习班。

下面，让我们一起来看看某中学七（1）班的三位同学是如何看待“双减”政策的出台的。

【小熊】：“双减”政策出台的太好了，从此我们不用学习了。

【小妮】：学校有了托管服务，我就可以趁机好好地玩了。

【小然】：在学习的经历中，也许你觉得学习太苦，也许你觉得学习太累，也许你觉得学习是一种享受，但不管怎样，这都是我们成长中的体验。

(1)你认为哪位同学的观点是正确的？中学阶段的重要任务是什么？
(2)联系所学知识，谈谈我们该如何正确认识和理解学习？
(3)“双减”政策之下，作为中学生，我们怎样才能学会学习？

6 . 升入初中，我们发现自己的交往范围和朋友圈发生了变化。对于这种变化，下列认识正确的是（     ）

A．朋友圈扩大必然内容更加丰富，一定是有利于我们的成长的

B．朋友圈缩小是我们年龄增长的必然结果

C．朋友圈发生变化是正常现象，不必盲目自责

D．朋友圈发生变化，说明我们已获得真挚的友情

7 . 随着年龄的增长，我们发现朋友圈发生了变化。对于这种变化，下列认识正确的是（     ）

A．朋友圈扩大必将使我们的交往内容更加丰富

B．朋友圈缩小是我们年龄增长后必然的结果

C．朋友圈发生变化是正常现象

D．朋友圈发生变化说明我们已获得真挚的友情

8 . 在创建平安校园活动中，该校组织师生举行消防演习。对此下列认识正确的是                                                                                                    （     ）

A．小题大做，这会影响我们学习	B．与我无关，这只是学校和老师的事
C．应付一下，其实危险离我们很远	D．积极参与，这是珍爱生命的表现

9 . 九年级（二）班小英经常对自己说：“我虽然个子不高，但也有许多优点，我是世界上独一无二的，我一定要加倍努力塑造更好的自我形象。”对于小英的这种自我认识，下列观点正确的是

A．自高自大的表现不利于全面认识自己

B．充满自信，欣赏自己和悦纳自我的表现

C．缺乏最求美的意识的表现

D．只看到自己的优点，看不到缺点，是自负的表现

10 . 中国古代思想家老子云：“知人者智，自知者明”。然“自知”就是要正确认识自己。对此，理解正确的是（     ）
①要全面认识自己的优点和不足
②要用发展的眼光看待自己
③他人对自己的评价一定是准确的
④自知的前提必须塑造完美的自己

A．①②

B．①③

C．③④

D．②④