柳州市融水苗族自治县安隆乡江门村党总支书记杨宁评选2022年感动中国人物。杨宁大学毕业后,毅然回到江门村,一心想改变江门村贫穷落后面貌。她带领乡亲们创新“稻+鸭+鱼”共作模式,种植紫黑香糯、高山泉水西瓜等特色产业。创办了“苗阿嫂”品牌,成立“苗村信”农产品电商服务中心。在她的带领下,江门村94户326人成功脱贫,实现整村脱贫摘帽。
十多年来,杨宁没日没夜地拼、一件接着一件地干,将自己的人生理想与人民幸福的伟业结合在一起。她说:“每个人都有自己的梦想,我的梦想就是用自己的知识,带领家乡的乡亲们靠自己的力量脱贫致富。踏踏实实把一件事做好,这就是我的中国梦,我的青春梦。我相信我的梦想一定会实现。”
(1)结合小江同学收集到的新闻时事,说一说杨宁的梦想有什么特点?杨宁实现梦想的事迹给了我们什么启示?
一转眼七年级上学期已经过半,班主任组织全班同学进行期中综合素质测评。下面是小江的综合素质评价表,请你根据表格内容回答下列问题。
评价维度 | 自我评价 | 同学评价 | 老师评价 | 备注 |
思想品德 | A | A | A | A(优秀) B(良好) C(合格) D(不合格) |
学习能力 | A | A | A | |
运动健康 | C | C | C | |
审美表现 | A | A | A | |
劳动参与 | A | A | A | |
交流合作 | C | B | B |
(3)通过综合素质测评表,你发现小江在哪些方面需要改进,请你给他提建议,助力他做更好的自己。
时间 | 上午 | 下午 | ||
周六 | 锻炼身体 | 做作业 | 上钢琴课 | 观看电影 |
周日 | 弹钢琴 | 复习功课 | 到动物园游玩 | 预习新课 |
①合理地安排学习时间②劳逸结合,张弛有度
③善于思考,敢于质疑④专注学习,放弃锻炼
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
①学习没有终点,我们终生都需要学习
②初中阶段的学习,包括知识的获取、能力的培养以及学会如何做人
③学习仅表现为接受和掌握
④学习不仅仅局现在学校,生活中的点点滴滴都是学习
A.①②③ | B.①②④ | C.②③④ | D.①③④ |
①生命仅仅是身体的生命和社会关系中的生命
②在生命的接续中,人类的精神文明也不断积累和丰富
③生命的接续,使每个人的生命不仅是“我”的生命,还是“我们”的生命
④我们不仅在身体上接续祖先的生命,也在精神上继承和创造人类文明成果
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
上午 | 中午 | 下午 | 晚上 | |
周六 | 做数学习题 | 听音乐、休息 | 写作文 | 打羽毛球 |
周日 | 背英语单词 | 复习功课 | 到公园游玩 | 自主预习 |
②劳逸结合,张弛有度
③独立思考,拒绝参与同学间合作
④善于模仿学习,照搬计划表
A.①② | B.①③ | C.②③ | D.③④ |
6 . 学校幸福驿站开通了匿名信箱,以帮助在学习、生活等方面遇到困难的同学,请阅读信箱内容,回答下列小题。
我平常专注学习,上课认真,成绩还算不错。但我不想和同学交往,也不想参加社会实践,这可太耽误学习了!可家长和老师却要求我多与同学交流,积极参加活动,这可怎么办? --来自风的方向 我喜欢追星,喜欢跟网友聊天,每天放学回家我都会打开电脑做自己喜欢的事。现在我越来越依赖网络,只要不玩电脑人就难受。 --来自向阳而生 |
①在活动中培养兴趣、陶冶情操也是成长的过程
②学习不仅包括知识的获取,也包括能力的培养
③课堂上学习知识已不再重要,不能适应现今的社会发展
④学习不仅表现为接受和掌握,也表现为探究、发现、体验等
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
①网络交友具有虚拟性,沉迷网络有害身心
②网络交友可以满足中学生的所有心理需求
③虚拟网络难以触碰到生活中最真实的部分
④网络交往可帮助我们解决现实中一切问题
A.①② | B.①③ | C.②③ | D.②④ |
①越来越有活力,能坚持,有韧劲
②越来越坚强,会合作,能包容
③越来越上进,敢于表达,超越自我
④越来越以自我为中心,自以为是
A.①②④ | B.②③④ | C.①②③ | D.①③④ |
①人们内心对家人割舍不断的情感就是亲情之爱 ②每个家庭亲情之爱的表现是不同的
③亲情之爱就应是热烈的,感觉不到的亲情是不存在的 ④继父母子女关系的家庭中同样有亲情之爱
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①③④ |
材料一 小明所在的学校给每位同学都建立了成长记录档案。下面是小明的成长记录档案中本学期的综合素质评价表。
评价内容 | 老师的评价 | 同学的评价 |
主动学习,敢挑战疑难问题 | ★ | ★ |
不盲从别人,有独立的见解 | ★★★ | ★★★ |
尊重,理解和宽容他人 | ★ | ★ |
爱护环境,珍惜资源 | ★★★★ | ★★★★ |
材料二 小明对自己也有一些认识:我性格比较外向,人缘很好,但我有时也很在意同学们对我的评价,所以觉得有些累。有时我希望自己能够更加有主见,但经常以失败告终。我并不喜欢这样的我……
(1)阅读上述两则材料,说说小明通过哪些途径来认识自己?
(2)你认为小明应该怎样正确对待老师和同学的评价?
(3)小明在正确认识自己后,应怎样才能做更好的自己?
(4)小明意识到自己在学习方面存在不足,他应该怎么样学会更好的学习?
①生命的意义表现为获得荣誉
②实现自我价值离不开责任担当
③生命的伟大在于创造和贡献
④要勇敢地书写自己的生命价值
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |