1 . “投我以木瓜，报之以琼琚。”这个比喻说明友谊是（     ）

A．一种亲密的关系

B．平等的、双向的

C．一种心灵的相遇

D．有原则的

2 . 罗曼·罗兰说：“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。”这说明（     ）

A．生命是不可逆的	B．生命是独特的
C．生命来之不易	D．生命是短暂的

3 . “骏马能历险，耕田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长以求短，智者难为谋。”从认识自我的角度看，这首诗说明（     ）

A．认识自我很难做到，没有必要认识自我	B．人的优势和不足是天生的，后天无须努力
C．只有正确认识自我，才能促进自身发展	D．人都是变化发展的，要用发展的眼光看待自己

4 . “学习遇到困难时，会感到学习太苦；当经过刻苦努力，解决了学习中的问题时，会获得成功的快乐。”这说明（     ）

A．学习是无法放弃的	B．学习是苦不堪言的
C．学习是十分快乐的	D．学习是苦乐交织的

5 . 中科院“夸父计划”首席科学家刘维宇，远涉重洋留学，28年后回国效力，漫漫拼搏路，追逐心中“努力攀登空间科学高峰，力争居于世界领先水平”的中国梦。这启示我们（     ）
①将个人梦想融入祖国现代化建设中
②今天享有同祖国一起成长和进步的机会
③要把个人梦想和努力奋斗紧密结合起来
④只要心中有远大的梦想就能成为科学家

A．①③

B．①②

C．③④

D．②④

6 . 中学生活为我们提供了发展自我的多种机会，主要表现在（     ）
①集体生活，可以涵养品格，丰富个性
②新的课程，引领我们探索新知识领域
③丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台
④多种多样的社会实践，为我们打开认识社会的大门

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①②③④

7 . “做不了太阳，就做星星，在自己的星座闪闪发光；做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点大地。”这启示我们（     ）

A．保持自尊自信，激励自我

B．放大自身优势，相信自我

C．坚持实事求是，接纳自我

D．挖掘自身潜能，超越自我

8 . 小叶是父母的“掌上明珠”，衣来伸手、饭来张口。住进学校的集体宿舍后，小叶得到了朋友们的许多关照，但她却对别人漠不关心，觉得一切都是理所应当的。久而久之，朋友们渐渐疏远了她。材料启示我们（       ）

A．竞争会伤害友谊

B．友谊是一种亲密的关系

C．朋友对一个人的影响很大

D．友谊是平等的、双向的，接受帮助，也要学习帮助对方

9 . 朋友和友谊是人生永恒的话题。下列对有关友谊的古语,理解正确的是（     ）。

序号	古语	理解
①	友直，友谅，友多闻，益矣	要与正直、诚信、见识广的人交朋友
②	君子之交淡如水	真正的友谊不可以有竞争，竞争会伤害友谊
③	投我以木瓜，报之以琼琚	友谊是平等的、双向的
④	士为知己者死	友谊需要信任和忠诚，我们要为朋友做任何事

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

10 . 张红是某校七年级学生。她家住重庆边远山区，父亲外出打工，母亲卧病在床，还是酷暑严寒，她不但每天照料母亲，从不缺席。这是因为张红懂得（     ）
①只有不断学习，才能适应不断发展的社会
②要想有出息，唯一的出路就是读书学习
③学习可以让我们拥有更好的生活
④只要努力学习，我们就能拥有一切

A．①②③

B．①③④

C．②④

D．①③