情景一 小梅的苦恼：“以前我看到男生就烦，从这学期开始，我忽然变得愿意和男生说话了，在各种活动中有男生在场才觉得有劲儿，总想显示自己，引起男生注意。我这是怎么了？”
情景二 雨薇的父母常年在外地工作，家里只有雨薇和奶奶。彬彬得知这一情况后，经常放学后到雨薇家帮忙，久而久之，就有同学说彬彬在追求雨薇。彬彬也意识到自己越来越喜欢独立、能干、孝顺、善解人意的雨薇了。他为难了，不知道自己以后该怎么办？
(1)情景一中小梅的行为属于什么心理现象？我们应该如何与异性交往？(2)结合情景一、二，说说我们应该如何正确看待青春期的异性情感？
①应该自责与忏悔②是青春期的心理荫动
③有自我表现的欲望④渴塑得到是性的青定和接受
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
青春的模样，是奋斗的模样。某班开展了以“不负青春、不负韶华、不负时代”为题的探究活动，请你一起参与。
我学习
榜样是一面镜子，更是一面旗帜，让我们一起从榜样的故事中汲取前行力量。6年，2000多个日子，无论风雨，一位少年用自己的双手，扶着、推着与他体重相近的同学小陈，走出了两个人的上学路。他，就是2023年度全国“新时代好少年”贺祉皓。起初，他试着接近小陈时，却被小陈骂了一通，可贺祉皓一点都不生气，用自己的行动陪伴和帮助他，渐渐地小陈对贺祉皓充满了信任，成了无话不谈的好朋友。
(1)从他们的暖心故事中你感悟到了什么?我解答
小茹同学是一个单纯向上的漂亮女生，母亲的教育使她对男女同学之间的正常交往避而远之，但开始觉醒的性别意识又使她有与男生交往的渴望。于是，在这种煎熬中，她的学习成绩不断下降。她该怎么办?
(2)如果小茹向你求助，你会对她说些什么?我参与
有人说，怀疑是一种有益的思维方式，但批判精神绝不是一句简单的“我不信”，更不是见谁“怼”谁，而是在丰富的知识与实践经验积累之上作出的理性判断。
(3)“批判精神绝不是一句简单的‘我不信’”，为此我们应该怎样培养批判精神?我行动
青春是高飞的白鸽，载着梦想和希望在万里碧空展翅飞翔；青春像一首名曲，充满激情的旋律，牵动着无数花季少年的心。我们在青春的旅途上洒下一路欢歌和笑语，留下刻骨铭心的记忆。
(4)结合自身实际，谈谈青春期的我们该怎样助力青春成长，实现青春飞扬?(1)活动一：评选班里最受欢迎的男生、女生，结果在意料之中，大家选出的是自己心目中长得最帅的男生和最漂亮的女生。你对这个结果有怎样的看法?
(2)活动二：俗话说，年少轻狂，你认为“狂”应该表现在哪里?
(3)活动三：辩论：男生、女生之间存在真正的友谊吗?男女生该如何交往?
(4)活动四：天宇原本是个优秀的学生，但父母离异后，就无心学习，受到不良少年的影响，没能抵抗住抽烟、网游、逃课的诱惑……你作为天宇的益友，该如何劝导他?
| A．革命传统教育 | B．生命安全与健康教育 | C．国情教育 | D．法治教育 |
①更加注重自己的外部形象②渴望得到异性的肯定与接纳
③在异性面前有自我表现的欲望④出现萌动心理是不正常的心理现象
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
【特点分析】小秦根据观察，记录了班级中男生女生的不同表现：
| 女生 | 男生 | 性别差异 |
| 性格温顺文雅，多愁善感 | 豁达大度，阳刚坚强 | 性格特征 |
| 形象思维能力强，善于分析 | 逻辑思维能力强，善于综合 | ① |
| 喜欢唱歌、跳舞、书法、画画 | 喜欢足球、篮球、骑行、滑板 | ② |
【漫画赏析】
(2)观察上图漫画，说说青春期心理萌动的表现。
【观点陈述】七年级（3）班负责组织本次校园艺术节活动，小丽表示：“我们班女生多才多艺、细致周到，而男生们性格莽撞、做事马虎，相比女生没什么优点，本次活动应该只让女生负责，男生就别参与了。”
(3)你赞同小丽的说法吗?为什么?
【故事续写】七年级（2）班学生小安写了一则日记：
班上最近转来一位新同学晓秋。晓秋是一个非常漂亮的女孩，性格开朗大方，学习成绩优秀。不知不觉，我已喜欢上了她。她那自信的神态和爽朗的笑声，经常浮现在我脑海中，休息时，我老是偷偷看她。昨天，我终于鼓起勇气写了一封表白信，托同学交给了她。现在我的心里忐忑不安，等待着她的回信。 |
8 . 疫情期间,某校在当地卫健委的指导下，组织开展了“青春期，我与异性如何交往”女生网上专场讨论，初一、二年级25名女生参加，你认为她们的观点中错误的有（ ）
①南城微凉：男生女生拥有各自的性别优势，男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步，交往中要做到自然、适度
②好好学习，天天向上：异性之间的友谊，可能让人敏感受到质疑，所以异性之间不会产生真正的友谊
③作怪的懒人:我们在青春期对异性产生朦胧的情感，是青春萌动的表现，这是青春成长中的正常现象
④回眸一笑:男女同学的交往对学习不会产生任何影响
| A．①③ | B．②③ | C．①② | D．②④ |
①有自我表现的欲望②更加在意自己的形象
③千方百计讨好异性④渴望得到异性的肯定
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①②③④ |
①有自我表现的欲望②更加在意自己的形象
③不愿意与异性交往④渴望得到异性的肯定与接受
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①②③④ |
