| A．珍惜青春 | B．行己有耻 | C．青春萌动 | D．止于至善 |
材料一 在青春的词典里，很多词语都有特别的意义。对青春的理解，小齐首先选择了“变化”这个词，他认为青春期的自己声音沙哑，喉结凸起，胡须逐渐浓密，特别影响自己在女同学心目中的形象，自己在班级里都抬不起头来。
(1)小齐特别在意自己在女同学心目中的形象，这是什么现象的表现？(2)请你帮小齐想想办法，他应该如何应对生理变化？
材料二 王晴成绩优秀、气质高雅……她无论在哪里，总会引来一束束欣赏的目光，一次自习课上王睛正在做作业，一个小纸团落在了她的课桌上，她打开一看，字条上写着：”请放学后到青年公园门口相会，爱你。”从字迹上地已猜出是哪位男同学写的。她心里咯噔一下，脸唰地红了……
(3)有人认为，王晴现在的任务是读书，不必在乎异性交往，异性间的情感也不用处理。请你辨析此观点。3 . 七年级的小光同学最近发现，自己看到同班的小丽同学就会莫名其妙地脸红，而且在她面前非常在意自己的衣着打扮、言谈举止。完成下面小题。
1．小光的变化（ ）| A．由于思想道德素质不高而导致 |
| B．影响学习和情绪，有害其身心 |
| C．是青春期心理萌动的正常现象 |
| D．是对异性的欣赏，也就是爱情 |
①跟自己喜欢的异性单独相处②善于把友情转化为爱慕之情
③既相互尊重，又要自重自爱④坦然大方地与异性同学交往
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
①有自我表现的欲望 ②更加在意自己的形象
③拒绝结识异性朋友 ④渴望得到异性的肯定和接受
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①③④ |
材料一 某校开设了心语信箱，鼓励同学们把自己的困惑和烦恼投入信箱。这一天，信箱里又放入了几个同学的来信：
同学甲：小学时，我和同学小华的个子一样高。进入初中后，小华长高，我却长“圆”了，体重不断上涨，烦死了！
同学乙：生物课上，老师讲解的知识点和我之前在网上看到的不一样，我立马高喊：“老师你错了”，老师的脸立刻红了。我做错了吗?应该如何是好?
材料二 步入青春期，男女生会格外注意异性的谈吐、表情和动作，并且开始注意自己的言行举止，想给异性留下好印象。因此，有家长认为，中学阶段男女同学交往容易出现早恋问题，应限制男女同学之间的交往。
(1)材料一中，我和同学小华身体变化不一样的原因是什么?(2)请你运用所学知识开导材料一中的人物。
(3)请你对材料二中这位家长的观点进行简要评析。
①青春期对异性萌发这种情感，是不正常现象
②这并不是真正的爱情，爱情需要责任和能力
③现阶段的任务是努力学习，应拒绝与异性交往
④对异性朦胧的情感，需慎重对待，理智处理
| A．①③ | B．①④ | C．②③ | D．②④ |
| 情境一 小梅的苦恼:“以前我看到男生就烦，从这学期开始，我忽然变得愿意和男生说话了，在各种活动中有男生在场才觉得有劲儿，总想显示自己，引起男生注意。我这是怎么了?” | 情境二 一天，大海放学回家就把自己关在房间里，,饭也不吃。妈妈和他沟通了好半天，大海才道出原委:因为自己脸上的一个小疤痕，前桌的女生笑话他，而这个场景恰巧被他所欣赏的女生撞见，大海觉得自己没面子。 |
(1)小梅和大海的苦恼有什么共同特点?
(2)你认为小梅和大海怎样才能摆脱苦恼?
(3)你在生活中遇到过哪些烦恼?
【青春的烦恼】我是小美，我们班级里有一位品学兼优的男同学，在他面前我有自我表现的欲望，很希望得到他的肯定与关注，我这样是不是不正常？
【青春的成长】我是小阳，以前对于学习数学我感到恐惧，但经过王老师的引导，我克服了自己懒惰的缺点，慢慢战胜了对数学的恐惧，现在当我发现我的解题方法比王老师更简便的时候，我还会跟老师提出自己的想法呢。
(1)结合“青春萌动”的相关知识，说说如何正确认识小美的烦恼。(2)根据材料你发现小阳身上有哪些品质和思维值得我们学习？并阐明这些品质和思维对我们的成长有什么意义？
材料一 七年级（3）班同学在上了《男生女生》一节后，对本班男生女生进行了调查，其调查表如下：
| 女生 | 男生 | 性别差异表现 |
| 性格温顺文雅，多愁善感 | 豁达大度，阳刚坚强 | ①____ |
| 形象思维能力强，善于分析 | 逻辑思维能力强，善于综合 | ②____ |
| 喜欢唱歌、跳舞、书法、画画 | 喜欢足球、篮球、骑行、滑板 | ③____ |
材料二 “早恋让我们不再快乐，让我们青春的脸上写满忧伤。错过今天所谓的爱情，还会有明天的芳草；如果错过了青春这段学习的最佳时间，我们将抱憾终身。”
(2)根据材料二谈谈，青春萌动的我们应该如何对待青春期的情感？(3)在日常生活中，异性同学应该怎样进行正常的、健康的交往？
材料三研究表明，男孩大脑中负责空间感知能力的部分，要比女孩发育得好，所以男孩在立体思维上要比女孩更优秀。女孩的大脑则对语言加工更加缜密，进入初中以后，女生在阅读和写作上的成绩通常要比男生好。
(4)阅读材料三中的研究成果，这启示我们应该如何正确认识和对待男生女生的性别优势？①小勇：“我在生活中遇到了一些困难，但我不会退缩，我要做生活的强者。”
②小美：“我的同桌吐槽我的刘海特丑，被我欣赏的男生听到了，我觉得很没面子。”
③小帅：“我在班级活动中总想和女生分到一组，总想显示自己，引起她们的注意。”
④小健：“我从小学四年级开始学习击剑，班长让我在班会上给大家表演，我却不敢。”
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
