1 . 2023年12月25日，某市实验中学举办了“拥抱青春，健康成长”女生青春期健康知识讲座，开设此次讲座的目的是给学生普及生理卫生知识，解疑答惑。下列不属于青春期生理发展特点的是（     ）

A．开始关注异性，跟异性说话会很不好意思

B．声音变得沙哑低沉

C．喉结变大了，开始长胡须了

D．个子猛长，脸上长了令人讨厌的青春痘

2 . 相遇青春，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验。在异性面前，我们有自我表现的欲望，渴望得到异性的肯定和接受，甚至男女生之间有了好感和爱慕之情。这股“从未有过的心潮”（     ）
①是生理和心理完全成熟的表现②是青春成长中的正常现象
③是一种青春期的心理萌动④需要我们慎重对待，理智处理

A．①②③

B．①③④

C．②③④

D．①②④

3 . 进入初中，小李在女生面前踢球，会特别卖力。出现这种行为的原因是（     ）

A．有自我表现的欲望，渴望得到异性的肯定和接受

B．只有女生给他加油，他们才会更有动力

C．青春期男生的生理特征表现明显

D．男生与女生的生理性别特征是与生俱来的

4 . 小德与同班的女生小宁经常一起学习,共同探讨问题，无话不谈。渐渐地,有一些不一样的情愫在两人之间产生。他们认为这是爱情来了，小德表白时，小宁默默接受,之后两人便出双入对，小德与小宁的成绩也慢慢下滑……对此你认为正确的是（     ）

A．青春期对异性萌发这种情感，是不正常现象

B．对异性的欣赏就是爱情

C．现在的主要任务是学习，与异性交往是长大之后的事

D．对异性朦胧的情感，需慎重对待，理智处理

5 . 小铠最近对同桌小美有了特别的好感，为给小美留下好印象，每天花不少时间打理仪表，还把家中的零食带给她吃，整天以“爱情至上”为借口荒废学业。假如你是小铠的朋友，你会告诉他（     ）
①这是青春期萌发的对异性朦胧的情感
②对异性的欣赏、对美好的向往并不是真正的爱情
③这是青春期正常的心理现象，顺其自然就好
④对待生活中朦胧的情感，应慎重对待，理智处理

A．①②③

B．①③④

C．②③④

D．①②④

6 . 青春是生命旅途中一个崭新的起点；青春也是人生画卷中最美的篇章。让我们一起感受青春、拥抱青春吧!

【青春心弦】

材料一   悦悦的苦恼：“以前我看到男生就烦，从这学期开始，我忽然变得愿意和男生说话了，在各种活动中有男生在场才觉得有劲儿，总想表现自己，引起男生注意。这是怎么了，我是坏女孩儿吗?我很害怕。”

(1)作为悦悦的好友，你会告诉她：相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的________。

材料二   文艺委员敏敏认为：“我们班女生多才多艺、细致周到，而男生们性格莽撞、做事马虎，所以学校活动只让班上女生来组织参与就行。”

(2)你认为敏敏的想法正确吗?请写出两点理由。

【青春情绪】

七年(1)班的小芳与小红在平时的学习中经常分享彼此的感受。小芳说：“在学习中我经常有这样的体验——当心情好时，记英语单词特别快，也不费什么劲，可心情不好时，英语单词怎么也记不住。”小红也有同感：“当我高兴时经常会有新点子、好主意，而悲伤时总觉得脑子不够用。”

(3)小红和小芳的感受说明情绪具有怎样的作用?
(4)请你分享两种调节情绪的方法。

7 . 对下列“微行为”的“微点评”，正确的有（     ）

序号	微行为	微点评
①	小军有计划地安排自己的假期学习和生活，不让父母操心	培养思维的独立性
②	小丽在课堂上与老师争论不同的解题方法	批判要考虑他人的感受
③	小婷很在意自己在异性面前的形象，渴望得到异性的欣赏	这表明小婷早恋了
④	小涵性格开朗，是班里的“开心果”，在他的影响下，沉默内敛的小楠也变得活泼开朗起来	人与人之间的情绪会相互感染

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

8 . 【青春萌动异性交往】
相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。请分析初中生应如何正确认识和对待异性情感?

9 . 处在青春期的我们在异性面前表现欲很强，也更加在意自己的形象。这种行为（     ）

A．是正常的青春萌动	B．是道德败坏者的表现
C．是追求高尚的爱情	D．是要及时加以纠正的

10 . 相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是（     ）

A．不正常的，要隔绝异性之间的来往

B．正常的，可以任其发展

C．不正常的，是十分有害的

D．正常的，这是青春期的心理萌动