1 . 材料一 清华大学班集体建设大会在学校大礼堂举行。“体育兴趣小组使我们有了更好地默契、更深的友谊和更强的向心力。”数学专业11班的学生们介绍了班级的体育故事。从一场趣味运动会开始，到陆续涌现的体育兴趣小组，再到积极参与的体育比赛，全班形成了运动的热潮，也让体育推动了学习、志愿、时间、班级感情全方位进步。来自化工专业2班的安振华分享了他的大学记忆，讲了自己“在集体中成长自我，在成长中建设集体”的精彩故事。在分享的过程中，他非常感谢一个优秀的班集体带给他品行、能力、个性等全方位的发展和变化。
(1)结合实际，谈谈你憧憬的美好集体具有哪些基本特征?(2)结合所学知识，谈谈集体对我们成长起到了什么作用?
材料二 如果把集体比作一只木桶，集体的成员就是构成木桶的木板。集体利益的多少不取决于最长的那块木板，而取决于最短的那块木板。只要有一个集体成员没有承担起自己的责任，集体的利益就会从他这块最短的木板所形成的缺口处流失。
(3)我们应如何正确处理个人利益与集体利益的关系?(4)结合所学知识，思考我们应该怎样为建设美好集体贡献力量?
2 . 习近平总书记曾告诫广大青年:"青年时代，选择吃苦也就选择了收获，选择奉献也就选择了高尚。”时代呼唤人才，伟大的时代更需要挥酒青春和热血，擦亮奋斗的青春底色，把尽心尽力做好本职工作的青春奋进升华为民族复兴、国家富强的家国情怀，何尝不是绽放青春的梦想之花?
“单丝不成线，独木难成林”这是对2019年中国女排的最好诠释。
【精神可嘉】2019年9月14日，女排世界杯日本赛上，中国首战，3:1胜韩国，赛后主教练郎平面对记者采访说:“只要穿上带有中国的球衣，就是代表祖国出征”“为国争光是我们的义务和我们的使命。”
(1)结合课文所学集体与个人的相关知识谈谈你对“为国争光是我们的义务和我们的使命。”的理解?【感动中国】11月20日,中国女排荣获“感动中国2019年度人物评选”。对于中国女排的入选，央视给出的推荐语是:“中国女排，中华崛起拼搏的时代强音。9月的女排世界杯上，中国女排以11连胜战绩成功卫冕，第五次夺得该项赛事冠军。女排姑娘的成就，显露出祖国至上、顽强拼搏、胜不骄败不馁的英者风范，也成为中华民族屹立于世界民族之林的生动见证。“2019年国庆群众游行中，中国女排乘“祖国万岁”彩车压轴出场。
(2)中国女排体现了哪些优秀的中华民族品质?【青春奋斗】习近平总书记曾告诫广大青年:“青年时代，选择吃苦也就选择了收获，选择奉献也就选择了高尚。"时代呼唤人才，伟大的时代更需要挥洒青春和热血。擦亮奋斗的青春底色，把尽心尽力做好本职工作的青春奋进升华为民族复兴、国家富强的家国情怀,何尝不是绽放青春的梦想之花?
(3)青春不息，奋斗不止，奋斗的青春最美丽。不负青春，新时代的青少年应该怎么做?3 . 青春的我们，在不断经历中成长，阳光风雨，一路相伴。下面是七年级学生李明在自己成长日记中的记录。
进入中学后，面对新的学习生活感到难以适应。我经常独来独往，遇到任何问题也不愿意寻求他人的帮助。看到这种情况，老师和同学都来积极帮助我，在大家无微不至的关心和帮助下，我开始主动参加各种集体活动，学习上也变的勤学好问，与同学、老师相处得很融治。
以上李明的成长历程分别给我们什么启示?| A．接纳自己，包括接纳自己的不完美吗？——不包括，接纳自己是指接纳自己的优点 |
| B．班里制定班级公约，我可以提建议吗？——不需要，这是班主任和班干部的事 |
| C．挫折带给我们的影响都是消极的吗？——不是的，挫折可以磨砺意志，增强生命的韧性 |
| D．陌生网友询问我的家庭住址等个人重要信息，要不要说？——要，交网友也需要坦诚相待 |
某校为落实“双减”政策，积极开展课后育人活动，创建了“成长树”时政社团。
场景一 招贤纳士
“成长树”时政社团招募新成员，准备制作一份纳新公告，内容如下。
“成长树”时政社团纳新公告 社团宗旨：关注时事热爱生活 责任担当服务成长 活动时间：每周三课后服务时间 报名地点：时政社团活动室 成员要求： ★规则意识强，遵守校规校纪和社团规定；①___________________________; ②___________________________; ③___________________________。 |
(1)请你帮助完成纳新公告中“成员要求”的相关内容。
场景二 演练现场
时政社团根据计划组织一场时事展，备战学校的社团节活动。准备期间，小真因琐事与同学发生争执，愤然离开，导致演练受阻。后经团长耐心开导，小真平静下来，认识到自己的错误，主动道歉，演练活动得以顺利进行。小真和大家共同努力，时事展在学校社团节活动展评中取得优异成绩，受到全校师生一致好评。小真及其团队成员感到无比自豪！
(2)结合所学知识，请你对小真的表现进行评析。场景三 你说我说
(3)社团成员为积极发扬团结协作精神，打造学校最美社团，成员之间集思广益，畅所欲言。请你作为社团的一员，谈一谈你们怎么打造“最美社团”。心中有对美好集体的憧憬，脚下有建设美好集体的行动。为建设美好班集体，某校七(2)班开展探究性学习活动，请你参与并完成相关任务。
环节一 憧憬美好集体
活动开始，班长发言：“开学第一天，我迈着轻快的步伐踏进了中学大门。面对新环境、新集体、新同学，我的内心充满许多憧憬和希望，那就是能生活在一个美好班集体中。”
(1)一个美好的班集体是怎样的?请你结合所学知识，把班长的话补充完整。环节二 集体生活成就我
同学们讲述自己在过去一年的成长变化。
| 成长变化 | 点评 |
| 张宁：以前性格比较内向，和人说话会脸红，朋友很少；后来在和班上同学们的交往中交得越来越开朗自信，我现在有了很多好朋友。 | ①集体生活有助于_____。 |
| 夺可：小学时夜从不参与班级的事情，只顾埋头学习。进入初中后老师发现我喜欢运动，让我担任体育委员。在组织体育活动的过程中我尽职尽责，对班级事务越来越上心了。 | ②在集体生活中_____。 |
(2)结合两位同学的成长变化，请把表格内容补充完整。
环节三 合作探究
班长谈到刚刚结束的校级篮球比赛，引发同学们的热议。下面是小琪和小亮同学的看法：
环节四 积极践行
活动最后，大家积极分享了美好班集体生活中的难忘瞬间和感悟，班长也向全体同学发出了共建美好班集体的倡议。
(4)请你结合活动主题和内容，写出你的倡议要点。
③各尽其能，奉献集体④团结协作，互助前行
| A．①② | B．②③ | C．①④ | D．③④ |
环节一 标语我设计
为了营造优秀班集体的氛围，班长提出需要在教室墙上张贴一些标语。
(1)请你设计两条标语。环节二 意义我畅谈
生活在这样一个优秀的班集体中，对于每个同学的成长都具有重要的意义。
(2)请你仿照示例，向同学们谈谈优秀班集体对个人的意义。(至少两个方面)示例：生活在这一个集体，有助于我们获得安全感和自信心。
环节三 集体共建设
创建市级优秀班集体离不开大家的贡献。针对如何成为市级优秀班集体，同学们应当在哪些方面做出努力，大家你一言我一语说了许多……
(3)请你将“许多……”的内容列出两条。①共同商定集体的规则与制度内容
②认真对待，努力做好集体的事务
③帮助他人后，在班上四处宣扬
④遵守规则，明确任务分工，主动担责
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
10 . 文娱委员组织同学们参加一年一度的艺术节合唱比赛。合唱比赛需要领唱一名，小青和小兰都想成为领唱，最后文娱委员决定让声音更动听的小青担任领唱。小兰知道后不服气地表示自己要退出合唱队，文娱委员说：“不参加拉倒!班集体离开谁都照样存在。”
请你运用所学知识，对文娱委员的观点进行辨析。
