1 . 2021年4月28日，广西壮族三月三北流直播电商节活动在北流市电子商务公共服务中心举行。该活动是2021年广西壮族三月三直播电商节分会场活动之一，旨在通过直播带货推广销售北流特色农副产品及工业产品，促进消费，助农增收。
阅读材料，运用“网络改变世界”的相关知识回答：
(1)上述材料体现了网络怎样推动社会的进步？
(2)此外，网络推动社会进步的表现还有哪些？
| A．网络使信息传递更加快捷 | B．网络促进了人与人的交往 |
| C．网络为经济发展注入活力 | D．网络的应用是一把双刃剑 |
| A．网络可以无所不能 | B．网络为人们生活提供便利 |
| C．网络推动民主政治的发展 | D．网络促进文化传播 |
①网络为文化传播搭建了新平台，让生活变得更加便利
②网络为经济发展注入新的活力，促进民主政治的进步
③互联网拓展了文化交流的内容，促进信息资源的流动
④互联网拓展了文化交流的场合，提高了文化传播速度
| A．①② | B．③④ | C．②③ | D．①④ |
5 . 【网络生活新空间】阅读材料，回答问题。
学习“网络生活新空间”内容后，某校八年级（1）班的同学开展实践探究活动，请你参与其中。
【我思考】同学们搜集了以下图片：
(1)以上三幅图分别反映了网络有哪些积极作用？
【我践行】上下同心，众志成城，2021年中国在抗“疫”大考中交出合格答卷。舆论引导、正面宣传、及时回应社会关切，千余篇战“疫”网络作品刷屏央媒，河南漯河抗击疫情抖音话题阅读量1.5亿，《我们在责任担当中风雨同舟》全网转发，网络舆情一片正能量之声。
(2)作为新时代的中学生，我们应该怎样正确传播网络正能量，为战“疫”发声？
| A．互联网为经济社会发展注入了新的活力 |
| B．网络打破了时空限制，提高了生活效率 |
| C．网络为文化传播和科技创新搭建新平台 |
| D．网络丰富了民主形式，拓宽了民主渠道 |
材料一 小明期末考试成绩优秀，妈妈给他配了一部智能手机。小明发现利用手机不仅可以查阅资料，学习新知，广交朋友，还可以聊微信，刷抖音，玩游戏。小明感叹一机在手，天下我有！
材料二 在使用手机的过程中，小明还发现，广告插件无处不在，明星八卦扑面而来，各种信息真假难辨。游曳在五光十色的网海里，小明的成绩不断下滑，经常旷课，越来越不愿与人打交道，经常宅在家里，沉迷游戏，由于花销很大，最后还因为在网络上诈骗而被刑事拘留。小明再一次感叹：一机在手，毁我所有！
阅读上述材料，结合所学内容，回答下列问题：
(1)如何认识“网络是把双刃剑”？
(2)中学生如何理性参与网络生活？
◆国家主席习近平在向第六届世界互联网大会致的贺信中指出，今年是互联网诞生50周年。当前，新一轮科技革命和产业变革加速演进，人工智能、大数据、物联网等新技术新应用新业态方兴未艾，互联网迎来了更加强劲的发展动能和更加广阔的发展空间。发展好、运用好、治理好互联网，让互联网更好造福人类，是国际社会的共同责任。
(1)国家为什么如此重视互联网？请与同学分享你的想法。
◆2019年11月4日，河南省商丘市网信办接网友举报称，网上有人传播“商丘高校5名学生遇害”的信息，此则消息在当地多个QQ群中广泛传播，引发部分在校学生的恐慌，造成了不良的社会影响。经公安机关调查，网友宋某某编造并散布“商丘高校5名学生遇害”等虚假信息，该谣言在互联网上传播，严重扰乱了社会公共秩序。宋某某因违反《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十五条第（一）项之规定，被依法行政拘留五日。
(2)上述材料对我们有什么启发？
◆全国首创的网络安全主题列车“安安号”在成都上线，“安安号”通过漫画、小故事等来展示现实生活中的真实场景，让网络安全以更加接地气的宣传方式走近市民。
(3)请你为“安安号”设计一个网络安全“小贴士”。
材料一 截至2021年6月，我国网民规模达10.11亿，较2020年12月增长2175万，互联网普及率达71.6%，网络推动了中国社会的快速进步。网民在网络上消费的同时，还积极参与网络问政、在线政务，行使自己的表达权和监督权；线上教育、大数据的发展，也加快了各类信息和资源的传播与整合。
材料二 据统计，中国已有10亿多互联网用户，互联网也已深入到各地区各行业，涵盖了大家的衣食住行。如今，许多人只需带一部手机，动动手指，就可以满足生活中各式各样的需求，享受互联网的快捷与便利。
(1)结合材料一，说一说网络给社会发展带来了哪些积极影响？
(2)有同学认为“互联网给我们的生活带来了极大便利，可以毫无顾忌地使用网络”。请你对此观点进行评析。
| A．互联网与传统行业的融合，推动了传统行业转型升级 |
| B．互联网打破了传统人际交往的时空限制 |
| C．互联网促进了民主政治的进步 |
| D．互联网丰富了人们各领域的生活 |
