①网络是一座拥有海量信息、开放的图使馆，方便我们搜索试题
②网络为经济发展注入新的活力
③通过网络，我们可以随时与地球上任何角落的人交流、互动
④互联网拓宽了民主渠道，促进民主政治的进步
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
2 . 【理性对待网络】
材料一 当前，一些人通过网络买卖个人信息、诈骗、侵犯隐私、散布谣言甚至进行人身攻击，不仅危害了国家信息安全，影响了社会安定，也给公众带来了巨大困扰。
材料二 “@全体成员，因疫情时期，特殊情况，现在学校推出一款补习资料……资料费共计￥180，请家长们发红包到群里，备注好小孩的名字，谢谢家长们的配合。”有的家长还把其他家长拉进该群，当真正的老师出来制止时，19名家长的3420元“资料费”已落入骗子的口袋。接到报警后，该地民警奔赴千里之外的郴州，在当地警方配合下，将冒充老师在家长微信群内行骗的谭某凯、谭某翔抓捕归案。
(1)看了材料一,有同学认为,网络生活充满虚假和欺诈，我们应该远离网络，免受其害。请你对此观点进行辨析。
(2)读了材料二，谈谈我们应如何从中吸取教训，理性参与网络生活？
①网络促进了民主政治的进步 ②互联网丰富了民主形式
③互联网拓宽了民主渠道 ④老百姓的民意只能通过互联网传达
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②④ |
| A．网络让我们的生活变得更加便利 |
| B．网络让我们快速获取不同的信息 |
| C．借助网络，可以节约成本，提高效率 |
| D．网络已取代现实的一切，无所不能 |
材料一 《第49次中国互联网络发展状况统计报告（2022）》提及，2021年，电商扶贫累计带动771万农民就地创业就业，带动618.8万贫困人口增收。2021年，我国各省市积极探索、持续推进互联网政务服务建设发展，各行政级别政府网站共开通栏目数量30.3万个。
材料二 《青少年蓝皮书：中国未成年人互联网运用报告（2021）》显示，43.5%的中学生认为他们用电脑和手机太多，视力下降很快；47.9%的中学生表示比以前更爱待在家里，12.4%的中学生认为互联网使他们与人面对面的接触减少了。在高中生群体中，21.5%的人曾在网络上被他人辱骂，30%的人收到过黄色图片或视频，27.5%的人曾遇到骗子。
(1)结合材料一和材料二，说说网络的利和弊。
材料三 有高度的安全意识、有文明的网络素养、有守法的行为习惯、有必备的防护技能，这是对“四有中国好网民”的四个要求。网络空间是我们共同的精神家园，理性参与网络生活，争做“四有中国好网民”，让我们一起为净化网络空间贡献一份力量。
(2)结合“四有中国好网民”的要求，谈谈如何为净化网络空间贡献力量。
6 . 21世纪人类社会将进入信息时代。信息时代的教育科学是什么样子？我们无法给出肯定的结论，因为不确定的因素太多。但是，有一点是确定无疑的。那就是，信息时代的教育规律必须在以计算机和网络为技术平台的教育教学活动中才可能发现。大学生张华热衷于上网，他经常利用网络查找学习自己不会的知识，直到弄懂为止；出外旅游也必先通过互联网购买车票、景点门票；还经常和网友交流学习心得……
(1)根据材料概括网络对生活的积极影响。
(2)在网络信息化程度日益提高的今天，青少年该如何安全、健康地使用网络？
7 . 材料一 截至 2021年6月,我国网民规模达10.11亿,较2020年12月增长2175万,互联网普及率达71.6% ,网络推动了中国社会的快速进步。网民在网络购物平台进行消费，一定程度上促进经济发展；同时，还积极参与网络问政,行使自己的表达权和监督权;线上教育、大数据的发展,也加快了各类信息和资源的传播与整合。
材料二 据统计,中国已有10亿多互联网用户,互联网也已深入到各地区各行业,涵盖了大家的衣食住行。如今,许多人只需带一部手机,动动手指,就可以满足生活中各式各样的需求,享受互联网的快捷与便利。
结合材料,运用所学知识,回答下列问题:
(1)结合材料一,说一说网络给社会发展带来了哪些积极影响。
(2)有同学认为“互联网给我们的日常生活带来了许多好处,可以毫无顾忌地使用网络”。请你对此观点进行评析。
(3)在互联网时代，我们要如何理性参与网络生活？
(4)互联网飞速发展，网络诈骗手段也越来越“高明”，请你说说遇到哪些情况时要提高警惕？
| A．网络交往扩大了我们的生活空间 | B．网络信息良莠不齐,学生不应上网 |
| C．我们要学会合理利用网络 | D．我们要遵守网络规则 |
材料一
(1)结合上图，判断以下说法是否正确。
①网络让我们的生活变得更加便利。因此，我们就应该完全信任网络。
②互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道。
材料二 2021年1月，教育部印发了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》。《通知》要求中小学生原则上不得将个人手机带入校园，因特殊情况确有需求的，须经家长同意、书面提出申请，进校后应将手机由学校统一保管，禁止带入课堂。
(2)你认为教育部禁止中小学生将手机带入校园的目的是什么？
(3)请运用所学知识，结合上述材料谈谈我们如何理性参与网络生活？
| A．网络为我国经济发展注入新的活力 |
| B．网络能保障公民有序参与政治生活 |
| C．互联网成为促进经济发展的唯一动力 |
| D．互联网为文化传播和科技创新搭建新平台 |
