1 . 材料一 下表是同学们对青少年上网情况调查的数据:
每周上网时间 | 上网目的 | 浏览过不健康网站 | 进入营业性网吧 | |||
15小时以上 | 10-15 小时 | 学习 | 聊天 | 打游戏 | 20% | 37% |
76% | 15% | 5% | 18% | 56% |
(1)根据调查数据,试归纳出青少年上网存在的问题。
材料二 课堂上,小卫同学提出:“网络,一半是天使,一半是魔鬼。”于是,同学们围绕此话题展开了激烈的辩论。
(2)请结合所学知识,简要谈谈你对这句话的认识。
材料三 经历了前期调查和课堂辩论环节之后,同学们对网络利用的现状和对网络的 利弊都有了自己的认识。于是,班长倡议,在全班发起征集如何正确利用网络的建议。
(3)请你就如何正确利用网络提出自己的合理化建议。
A.网络为文化传播搭建新平台 | B.网络促进了民主政治的进步 |
C.网络丰富了我们的日常生活 | D.网络为经济发展注入了新的活力 |
①网络推动社会进步②网络为经济发展注入新的活力
③网络淡化人间亲情④互联网能彻底改变了经济现状
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.①④ |
A.网络已经主宰世界 | B.网络方便人们出行 |
C.网络丰富日常生活 | D.网络改变经济发展 |
①网络为经济发展注入了活力
②网络为文化传播和科技创新搭建新平台
③互联网提升了政治发展水平
④互联网推动了传统行业转型升级
A.①② | B.②③ | C.①④ | D.③④ |
①网络实现自己的全部理想 ②网络丰富我们的日常生活
③网络突破交往的一切限制 ④网络丰富我们的交往方式,促进人际交往
A.①② | B.①④ | C.①③ | D.②④ |
A.能够让我们的生活更加丰富多彩 | B.拓宽了公民参与政治生活的渠道 |
C.极大地拓展了文化交流内容 | D.能够使经济建设再上新的台阶 |
9 . 【网络改变世界】
网格在改变我们工作方式的同时,也在改变我们的生活。某校八年级(8)班道德与法治课堂上,同学们收集了一些材料,就“网络改变世界”进行主题探讨。请你参与进来,完成下列任务。
资料 | 解读 |
《典籍里的中国》这一节目聚焦优秀中华文化典籍,通过时空对话的创新形式,以“文化节目+戏剧+影视化”的表现方法,讲述典籍在五千年历史长河中源起、流转及书中蕴含的中国智慧、中国精神和中国价值。 | ① |
2021年,全国网上零售额达13.1万亿元,同比增长14.1%,2021年我国跨境电商进出口规模达到1.98万亿元,增长15% | ② |
2021年9月30日发布的《青少年蓝皮书:中国未成年人互联网运用报告(2021)》指出,未成年网民中,有12.4%的中学生认为互联网使他们更孤独了,与人面对面的接触减少了。仅有25.0%的中学生可以在家长不在时忍住不上网。 | ③ |
新冠肺炎疫情慕发以来,一些谣言在网络上扩数蔓延,引发社会焦虑和恐慌。 | ④ |
(1)请你运用“网络改变世界”的相关知识,对材料进行解读。
(2)根据第(1)问,归纳出网络的特点。
①网络为经济发展注入了新的活力 ②网络能满足社会生活的一切需求
③网络让信息传递和交流变得方便迅捷 ④网络给日常生活带来便捷
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |