1 . 《中国网络诚信发展报告》显示，近年来我国加强网络诚信建设成效显著，但仍然存在网络谣言、虚假宣传、泄露个人隐私、网络恶意营销等问题。针对上述问题，青少年要（       ）
①学会辨析网络信息，不浏览暴力、色情等不良信息
②利用网络平台为社会发展建言献策，传播正能量
③遵守道德与法律的基本准则，不制造和传播谣言
④为避免沉溺网络，拒绝上网

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

2 . 下图是小明假期生活的一天。下列观点是同学小亮给小明的劝告，你认为合适的（       ）
   
①必须远离网络，才能保证身心健康       ②合理使用网络，理性参与网络生活
③不要沉溺网络，学会科学安排时间       ④网络资源无限，要学会与他人合作

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

4 . “清朗·2022年春节网络环境整治”专项行动，集中整治网络暴力、散播谣言等问题，切实维护网民利益。这启示我们参与网络生活要（       ）
①提高媒介素养，学会“信息节食”       ②恪守道德，自觉遵守法律规范
③积极传播正能量，主导网络安全       ④依法整治网络不良和违法行为

A．①②

B．①③

C．③④

D．②④

5 . 随着电子产品的普及，各种游戏、应用的开发推广，越来越多的人沉迷于手机，成为“低头族”。现在越来越多的中小学生也加入了这个群体，成了十足的“手机控”。告别“手机（       ）

A．学会辨析网络信息，抵制不良信息	B．恪守道德和法律，不恶意攻击他人
C．克服从众心理，杜绝手机上网	D．提高媒介素养，学会“信息节食”

6 . 新修订的未成年人保护法已于2021年6月1日起正式实施，其中未成年人“网络保护”单设一章，明确规定：网络产品和服务提供者不得向未成年人提供诱导其沉迷的产品和服务。我们青少年要（       ）

A．远离网络生活	B．满足好奇心，畅游无度
C．理性参与网络生活	D．把网络作为生活的全部

7 . 国家网信办部署开展的2021年“清朗·整治网上文娱及热点排行乱象”专项行动针对网上文化娱乐乱象问题，重点整治互联网盲目模仿、低俗恶搞等各类低俗化娱乐化炒作乱象，严厉打击各种以吸引眼球、追求流量为目的的违法违规和违背社会公序良俗原则的网络行为，严厉打击网站平台炒作违法失德人员、劣迹艺人行为。部署开展该专项行动（       ）

A．定能消除网络乱象，净化网络环境	B．是一次依法严厉打击网络犯罪行动
C．有利于规范网络行为，传播正能量	D．可以打击文化娱乐，制止网络乱象

8 . 近两年来，短视频迅速风靡，纷繁多样的视频很容易吸引青少年的眼球，但视频内容良莠不齐。对此，我们应该（　　）
①抵制短视频，避免受到不良影响
②学会辨析信息，少看不健康内容
③提高媒介素养，获取新知促成长
④利用网络平台，传播社会正能量

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

9 . 国新办发布会消息，2022年“清朗”系列专项行动将重点开展打击网络谣言，打击网络直播、短视频领域乱象，算法综合治理等十方面任务。这警示我们(       )
①提高媒介素养，理性参与网络生活                    
②对自己的行为负责，远离网络直播
③学会辨析网络信息，学会信息节食                    
④遵守道德和法律，传播网络正能量

A．②③④

B．①③④

C．①②④

D．①②③

10 . 阅读材料，回答问题。

为了深入学习党的二十大精神，某中学初二1班开展研究性学习活动，请你参与其中。

【科技中国】二十大报告提出，要实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑。班会中，“科技组”展示了2022年我国的一系列科技成就：6月神舟十四号载人飞船成功发射；10月太阳探测卫星“夸父一号”成功发射；12月国产大飞机C919交付首飞；12月神舟十五号载人飞船发射成功，实现了“太空会师”。

(1)除了这里列举的科技创新成就外，你还可以列举出我国取得的哪些成就？

【安全中国】在二十大报告中，习近平总书记指出：“国家安全是民族复兴的根基，社会稳定是国家强盛的前提。必须坚定不移贯彻总体国家安全观，把维护国家安全贯穿党和国家工作各方面全过程，确保国家安全和社会稳定。”

(2)请你结合所学知识，谈谈为什么要重视国家安全？

【法治中国】二十大报告指出，坚持全面依法治国，推进法治中国建设。近年来，未成年人网络沉迷的问题一直是社会关注的热点。未成年人沉迷网络有损身心健康，甚至会引发违法犯罪。2022年4月最高人民检察院发布2022年1至3月全国检察机关主要办案数据。批准逮捕未成年犯罪嫌疑人4269人，网络犯罪特点突显，低年龄犯罪人数占比较高。

(3)预防未成年人网络犯罪，需要全社会共同努力。结合材料并运用所学知识，就如何预防未成年人网络犯罪提出合理化建议（分别从个人、家庭、学校角度作答）。