1 . 材料一 2021年12月24日，全国政协召开双周协商座谈会，围绕“促进未成年人权益的司法保护”协商议政。多位委员利用网络在全国政协委员移动履职平台上发表意见。委员们建议，要完善未成年人法治教育，加强未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等普法宣传，发挥学校普法主渠道作用，营造全社会关心爱护未成人良好氛围。
(1)材料表明了我国实行哪一项政治制度？
(2)划线部分表明网络在推动社会进步方面发挥了什么作用？
(3)发挥学校普法主渠道作用，请为学校普法设计一种活动形式。
材料二：某中学的贴吧内，一个网名叫“天龙”的学生，发布了大量小林同学的照片，其中有的照片明显丑化小林。照片发布后，引发了一些嘲讽小林的跟帖。
(4)网络无限，自由有界，网名叫“天龙”的学生的做法是错误的。请你说说网络生活的基本准则是什么？
(5)结合所学知识，请你说说实现中华民族伟大复兴的必然选择是什么？
2 . 材料一 当下“饭圈”（“饭圈”是一个网络用语，是明星粉丝圈子的简称。）乱象正侵蚀着青少年，“饭圈”互撕，甚至有粉丝为选秀“倒奶打榜”，非理性“饭圈”衍生的问题，已屡见不鲜。这些群体又以初中生追星的积极性最高。未成年人在网上投入大量的时间、金钱和精力，为艺人管理评论，转发动态，甚至不惜为所追艺人诽谤他人、相互攻击。从“刷黑词条”“控评”到攻击、造谣……。
材料二 2022年12月2日是第十一个122“全国交通安全日”。日前，公安部、中央网信办、中央文明办、教育部、司法部、交通运输部、应急管理部、共青团中央联合发出通知，决定自即日起至2022年底，共同组织开展第十一个122“全国交通安全日”主题活动。
(1)“饭圈”不是法外之地，追星也是同样要遵守规则。请从维护社会秩序的角度谈谈我们为什么要遵守社会规则？
(2)网络生活的基本准则是什么？作为青少年，我们该如何更好的传播网络正能量？
(3)材料一中的未成年人认为他们在网上的做法是他们的自由。你认为他们的观点正确吗？请简要阐述理由。
(4)某班级准备以“全国交通安全日”开展主题活动。请你为本次活动设计一个宣传标语以及活动形式。
3 . 【社会活动我践行】
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。无论身在何方，人在何处，每个人对家乡都有一份难舍的情怀。某校八年级同学以“我爱我的家乡——徐州”为主题开展了实践探究活动，他们收集的一些信息如下：古风汉韵彰显文化底蕴；风景如画呈现山水秀美；红色基地继承革命遗志……在这片土地上孕育出的乡音、乡情、乡韵深深打动着你我。我们离不开家乡，家乡哺育我们成长。
(1)运用“我与社会”相关知识，谈谈对“我们离不开家乡，家乡哺育我们成长”的理解。
【网络空间我参与】
有人说，网络是一座桥，将人与人的距离拉近；网络是一扇窗，将更广阔的世界呈现在你面前。通过网络，可以及时地知道一些最新的新闻；通过网络，可以地查询所需的资料；通过网络，可以与地球上任何角落的人交流、互动；通过网络，餐馆可以借助外卖平台，获得无限的用户基数，提升营业额。
(2)从网络改变世界的角度，谈谈以上材料带给我们的感悟。
【上网公约我倡议】
网络是把双刃剑，它给予我们很多美好的同时又让人沉醉、迷茫甚至误入歧途。为了青少年理性上网，你所在班级发出倡议，请你参与。
为营造健康文明的网络氛围，抵制网络违法行为。为此，我们向全班同学发出倡议：
①____②____③____
亲爱的同学们，让我们信守倡议，从现在做起，从自己做起，共建网络文明新环境，弘扬网络文明新风尚，为放飞理想、筑梦青春积蓄能量!
(3)运用合理利用网络的相关知识，填写倡议书的具体内容。
4 . 淮安市某中学参加了“公民教育实践活动”，该校八（1）班的同学围绕“做新时代的合格网民”进行了探究，请你与他们一起完成相关内容。
（1）［确定主题］请你为此探究活动拟定一个主题。
（2）［问卷调查］下面是刘敏同学设计的调查问卷中的一题，请你根据自身实际回答。
下列不适合中学生的上网活动有
A. 听音乐 B.查资料 C.玩暴力游戏 D.浏览黄色网页
（3）［自觉行动］调查结果显示，网络不健康内容严重影响了青少年的身心健康。八（1）班班委会打算以“正确使用网络”为主题，向全校学生发出一份倡议，请你写出倡议要点。
(1)考试中，小强用眼神暗示好朋友小明传递答案。小明应怎样做，理由是什么?
(2)班级开展《未成年人网络保护条例》主题宣传活动，班主任让小明就“如何提升网络素养”写一份号召书。假如你是小明，你会写哪些内容?
(3)市教育局向学生发放“落实《爱国主义教育法》情况”调查问卷，其中的两个问题是：“你所在学校开展了哪些爱国主义教育主题活动?”“你参观过哪些爱国主义教育基地?”请选取其中一个问题作答。
(4)每次考试前，小明都会因担心成绩下降而紧张，这时他会找朋友倾诉，以缓解压力。假如你是他的倾诉对象，你可以采取哪些办法帮助他缓解压力?
6 . 某校八年级（3）班计划出一期以“辨析不良信息、抵御网络谣言”为主题的板报。请你帮助他们完成板报内容。
版块一：认识危害
（1）试分析网络不良信息的危害。
版块二：学会辨别
（2）如何辨别如网络谣言等网络不良信息？
版块三：提出倡议
（3）请你完成倡议书的内容(列出要点即可)。
| 倡议书 同学们： 为杜绝网络谣言，营造文明、健康、快乐的网络氛围，我们特向各位同学发出“健康文明上网、拒绝网络谣言”的倡议： __________________________________________________________________________ 同学们，让我们行动起来，携手营造一个清新健康、积极向上的网络家园！ 八年级（3）班班委会 2018年×月×日 |
同学们在学习新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》内容时，看到“网络保护”部分的第七十条规定:“未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理。”对此引发了大家争议。
(1)请从权利和义务的关系角度对两位同学的观点加以评析。
同学们经过上述辩论，决定写一个关于中学生正确使用手机的倡议书。有同学初步写了下面内容:
| 关于中学生正确使用手机的倡议书 第一：①。我们应在班级签订承诺书，“言必行，行必果”，不偷偷把手机带入校园。 第二：利用手机上网要做到：②。 |
【进展和成效】
不断完善政策法规，打击网络谣言等危害网络诚信的行为；举办中国网络诚信大会，开展“诚信之星”评选等活动；加强企业诚信经营管理，推行“七天无理由退货”等制度……
(1)结合上述材料，说一说诚信的重要作用有哪些？
【问题和挑战】
网络水军等网络失信顽瘴痼疾，在严厉整治下以新的形式改头换面、反弹回潮：违规营利、恶意营销等问题屡见不鲜；生成式人工智能等兴起的同时，也让虚假信息、网络谣言等更难甄别……
(2)加强网络诚信建设需要凝聚众智，请你就“如何辨别网络谣言？”提出三点可行性建议。
【弘扬和倡议】
网络诚信需要全社会共同维护，网络诚信建设离不开信用主体共同参与。为了不断提升网络诚信建设的影响力、感召力，同学们准备向全校师生发出倡议。
(3)请结合所学知识，将倡议书补充完整。
倡议书
诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容。诚信中国的建设需要你我共同参与、共同努力。践行诚信，我们要
共同营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好社会风尚，提高全社会信用水平，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。
9 . 调研活动主题：铸牢未成年人网络生活的“防火墙”。
【调研背景】
统计显示，截至2023年6月，我国网民规模已达10.79亿，网络已成为广大未成年人学习生活的重要空间。
为进一步统计本校学生的网络使用情况，需要设计调查问卷。
网络使用情况调查问卷 你每周使用网络的天数是多少？ 1.A1.7天B.4﹣6天C.1﹣3天D.不使用 2.…… |
【发现问题】
案例一 邓某在未取得未成年人及其监护人同意的情况下，从他人处购买近百万条未成年人身份信息，并自行组织搭建、运营涉案平台，注册平台的卖家共200余人，非法买卖未成年人个人信息95万余条。人民法院依据刑法的规定，判处邓某有期徒刑四年并处罚金。
案例二 原告张某10岁的女儿，在原告不知情的情况下使用其手机，在被告诱导下通过原告账户分4次共支付给被告5949.87元，遂诉至法院请求被告返还钱款。人民法院依据民法典的规定，判令被告返还原告5949.87元。
(2)任选一个案例，说明其中涉及哪种违法行为，并简述理由。
【原因分析】
近年来，随着信息技术的迅猛发展，未成年人在学习和生活中享受着网络带来的便利，但部分未成年人仍会想方设法绕过限制，对正常的学习生活造成负面影响，甚至走上犯罪道路。
(3)结合材料，运用所学知识，说明上述现象产生的原因。
【提出对策】
材料一 法律利剑回应社会发展需要。《未成年人网络保护条例》自2024年1月1日起施行。这是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法，条例的一大亮点是与治安管理处罚法、刑法等相衔接，明确违反条例规定、侵犯未成年人合法权益行为的法律责任。
材料二 从源头避免用网误区，需要未成年人增强自控能力，自觉养成规范用网、安全用网、文明用网习惯。同时，提升自护技能。
(4)结合材料，运用所学知识，说明如何铸牢未成年人网络生活的“防火墙”。
材料暑假里，八年级（5）班的小明每天从早到晚机不离手：早起在床上看新闻、走路聊聊天、吃饭查资料、转发各种消息，睡前玩游戏。他还关其名日：我的世界因互联网而更加绚丽多彩！
(1)请选择恰当的情境选项，将字母填入下列横线上相应的位置。情境：
A.网络我让我们的生活信息传递和交流变得方便迅捷。
B.网络上出现了一些虚假的、不良的信息。
C.网络让我们的生活变得更加便利多彩。
D.沉迷于网络影响学习和生活。
网络生活的利；
网络生活的弊：
(2)针对小明的暑期行为，八年级（6）班同学开展“争当网络文明使者”的活动，活动需要倡议书，请你帮忙完成倡议书的设计。
倡议书
做网络文明使者，我们的行动是：（至少三条）
