（1）[抵制谣言·我思考]毛毛摘录了这样一段话：“我国目前网民数量超过7亿，仅微博用户每天发布的信息量就高达2亿条……”
面对海量的网络信息，毛毛应如何正确对待？
（2）[抵制谣言·我倡议]活动结束后，毛毛还需要完成下列倡议书。请你围绕活动主题，帮毛毛完成倡议书。
倡议书
网络谣言时有发生，为营造良好的校园网络环境，享受健康网络生活，保证青少年学生健康成长远离网络危害，特向全体学生发出如下倡议；
①__________________________________
②__________________________________
喜欢上网的毛毛参加了某新闻网组织的“抵制网络谣言，文明上网”的活动，下面是他在活动中收集的部分材料。请运用所学知识回答下列问题。
（1）【抵制谣言我思考】
毛毛摘录了这样一段话：“自媒体时代的到来，给人们更多交流的空间，使人们有机会接触更多的信息。但海量信息中，精华与糟粕并存，真理与谎言难辨……”在互联网上，面对海量的网络信息，我们应如何正确对待？
（2）【抵制谣言我透析】
下面是毛毛收集到的一幅漫画，你从中可以得到哪些启示？
（3）抵制谣言我倡议活动结束后，毛毛还需要完成下面的倡议书。请你围绕活动主题，帮助毛毛完成倡议书。
倡议书
网络谣言时有出现，为营造良好的校园网络环境，让同学们远离网络不良信息，享受健康网络生活，特向全体同学发出如下倡议：
①
②
③
2020年x月x日
2024年，我国迎来法治新气象。《中华人民共和国爱国主义教育法》、《未成年人网络保护条例》等一批法律自2024年1月1日起开始实行。
【知法于心，践行爱国】
《中华人民共和国爱国主义教育法》制定过程：
【守法于行，文明上网】
《未成年人网络保护条例》是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法。近几年，昌吉州各县市持续深入开展“净网”“护苗”专项行动，旨在营造有利于未成年人身心健康的网络环境，引导未成年人科学合理使用网络。
(1)《中华人民共和国爱国主义教育法》的制定过程，体现了教材中的哪些观点？(2)请你为未成年人科学合理使用网络提几条建议？
(3)某校准备开展关于《爱国主义教育法》和《未成年人网络保护条例》的普法活动，请你设计两种活动形式？
4 . 材料一 在一定的社会关系中，有时我们是子女，有时我们是学生，有时我们是消费者，有时我们是邻里，在父母、老师的抚养牧有下，在社会的关爱与引导下，我们逐步成为一个合格的社会成员。
(1)上述材料说明了“我与社会”哪两个道理？材料二 某校八年级学生开展了以“网络改变世界”为主题的活动，搜集到了以下三则新闻
新闻一 常熟青年农民薛飞以新型的“互联阿+众筹”的模式，通过“寻田记”软件查看农田的种养动态，突破了传统的种养管理，打造了一条全新的农业生产链。
新闻二 苏州智慧使康服务平台上线。市民通过该微信公众号，注册并完成线上实名认证，开通医院的预约挂号、线上支付、检查报告查询等服务。
新闻三 疫情期间众多学生停课不停学，在家上网课，通过网络获得知识，引发在线教育爆发式增长。
(2)运用所学知识回答，上述材料是如何体现网络如何改变世界的？材料三 为营风清气正的网络环境，促进青少年健康成长，苏州某校同学们发出了《网络文明，人人有责》的倡议书，部分倡议内容如下
倡议 | 启示 | 理由 |
要有文明的网络素养和守法的行为习惯，遵守规则 | ① | ② |
要有适度的分寸意识和清醒的智慧头脑，善于学习，远离“网瘾” | ③ | ④ |
要有较强的自我管理能力和新媒体运用能力 | ⑤ | ⑥ |
(3)请你对倡议内容写出相应的教材启示和理由。
5 . 材料一 一女生指控一学弟对她进行性骚扰，并曝光该学弟个人信息，扬言让学弟在其朋友圈“社死”。但监控显示，只是学弟的背包无意擦到了女生。事件发酵后，该女生的个人信息很快被曝光，谩骂、“人肉”搜索随之而来。让该女生尝到被网曝的滋味。
(1)请你设计两种校园安全的活动形式。
(2)运用法治知识，对材料一中女生的行为进行判断并提出两条合理建议。
材料二 网络诈骗花样百出，警方发布了多个“AI诈骗”的典型案例。“AI诈骗”是指利用人工智能(AI)技术，冒充他人的身份或声音，通过视频或语音的方式实施诈骗的行为。其常见手段有两种：声音合成和AI换脸。记者调查发现，目前有不少电商平台对外提供定制AI换脸视频服务，仅需正面半身照即可，成本低至数十元，这在一定程度上为不法分子实施“AI诈骗”提供了便利。“AI诈骗”对他人合法财产和个人信息等构成严重危害。
(3)请写出反电信网络诈骗电话和报警短信号码。
(4)运用法治知识，对如何预防和减少“AI诈骗”提出两条合理建议。
6 . 网络是一把双刃剑，我们应该学会利用网络，而不是被网络利用。
学校团委开展一次以网络为宣传主题的教育活动，请你参与。
【走进网络】网络已经在很大程度上改变了人们的生活方式。
（1）网络生活主要有哪些活动？
【网络规则】《中华人民共和国网络安全法》《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》等都是国家、政府和有关部门制定的有关网络的法律法规。
（2）网络法律法规的制定有哪些作用？
【文明上网】
（3）以下校团委向全校学生发出文明上网的倡议，请你补充完整。
文明上网倡议书
亲爱的同学们：
为了享受健康安全的网络生活，避免网络给我们带来负面影响，校团委发出以下倡议：
①善于利用网络开阔视野，增长知识。
②
③
……
校团委
2018年1月
材料 随着社会的发展,电脑网络越来越普遍。一些未成年人因接触互联网而沉溺于网络虚拟世界,脱离现实,上网成瘾,身心受损,甚至有些人利用网络来传播谎言、诽谤他人，引发网络犯罪的问题也越来越突出。这不得不引起我们的重视与思考。如何引导青少年正确上网已成为当前学校德育教育的重要内容。为此某校举行“绿色上网,健康成长”活动。请你参与,运用所学知识回答下列问题。
(1)请你为该校设计几种活动形式。(至少两种)(2)请从网络推动社会进步的角度，说说网络的意义
(3)请对于绿色上网,文明上网，提出合理性的建议。
材料二：近年来，网络诈骗、网络盗窃等违法犯罪行为频发，不法分子通过一些违法违规网络服务平台，传播鱼木马、获取个人真实身份和账户信息，利用网络改号电话、短信群发器等大肆实施网络站骗等违法犯罪活动，严重危害人民群众的合法权益。为此，公安部网络安全保护局决定从2016年5月初开始集中开展涉网诈骗等多发性犯罪网络服务平台真想整治行动。运用所学知识回答一下问题：
（1）请你为此次活动设计一个主题。
（2）材料二中这种专项整治行动有何重要意义？
（3）结合两则材料，请你为青少年享受健康网络提出一些合理化的建议。
9 . 很多公共场所都有免费的WiFi，为低头族带来了方面和实惠，同时也带来了一些安全隐患。有些不法分子借机盗取你的个人信息，实施不法行为。
(1)网络的弊有哪些？
(2)在看到网络弊端的同时，你认为网络对我们的日常生活有哪些积极影响？
(3)享受健康的网络生活，我们应该怎么做？
(4)学校为让学生通过交流探讨网络的利和弊，请你围绕本次活动设计两个有效的活动形式。
材料一 以下是小明生活中的三个情景，请你运用所学知识，对其进行探究。
情景一 小明：“妈妈，周日我要和老师、同学去科技馆参加科学实践活动。”妈妈：“参加科学实践活动耽误学习，还是在家好好做作业吧！”
(1)小明应该怎么选择？说说理由。
情景二 小明是班里的“活跃分子”，做事情经常随心所欲，无拘无束，他觉得这样很有个性。自习课上，小明的俏皮话一串一串的，逗得同学们哈哈大笑，整个课堂毫无秩序可言；下课后，他常常在走廊扔球、追逐……
(2)如果你是小明的好朋友，你想对他说些什么？
情景三 《小明的蜕变》
(3)小明的蜕变给我们哪些警示？
材料二 随着微博、微信、QQ等社交网络工具的兴起和网络游戏的快速开发，未成年人因沉溺上网而诱发的犯罪现象日益突出。2018年某市检察机关共受理审查起诉未成年人犯罪案件189件441人，其中因为无钱上网、沉溺网络游戏犯罪的为41件85人，占审查起诉涉罪未成年人总人数的19.4%，这不得不引起人们的重视与思考。如何引导青少年正确上网已成为当前学校德育教育的重要内容。为此，学校准备举行“绿色上网，健康成长”活动。现请你参与其中。
(4)请你为学校设计一种活动形式。作为新时代的青少年，我们应如何传播网络正能量？
