为引导未成年人文明上网，争做中国“四有”好网民，某微博论坛就网络生活展开讨论交流。请你分析论坛内容，完成以下任务。
 | 网上外卖、在线医疗、视频会议、网络研修已经成为我们生活的新常态。 |  | 网络教育、远程办公等备受欢迎，各大博物馆的国宝开始在线“云工作”。 |
 | 各大汽车品牌开始“云卖车”，电商购物、网络竞赛、直播带货，“云经济”迎来了高光时刻。 |  | 网络虚假信息增多，自媒体杜撰虚假信息、贩卖教育焦虑，搭蹭社会热点话题，造谣传谣、扰乱秩序。 |
 | 2023年国家网络安全宣传以“网络安全为人民，网络安全靠人民”为主题，聚焦人民群众高度关注的关键信息基础设施防护、个人信息保护、电信网络诈骗、青少年网络保护等问题，推动全社会网络安全意识和技能的提升。 | ||
(2)为了避免网络谣言“伤人”,请你设计一条打击网络谣言的警示标语，提高大家的防范意识。
(3)根据材料和实际，就如何理性参与网络生活，推动网络安全建设向全体同学发出倡议，请你写出倡议书的内容要点。
材料一 受新冠肺炎疫情的影响，全国上下的各行各业都受到了不同程度的冲击，“直播带货”在这种特殊形势下异常火爆。所谓直播带货，是集商家、网络“大V”、广大消费者于一体的一种新型商品售卖形势，在此特殊期间，做到了“足不出户”消费。
(1)结合材料与所学知识，谈谈网络直播带货的意义有哪些？
材料二 9月26日，2021年世界互联网大会在浙江乌镇开幕，本次大会以“迈向数字文明新时代——携手构建网络空间命运共同体”为主题。某校八年级一班的学生借此机会开展了“理性参与网络生活“的主题班会。
(2)除了主题班会，请你为该主题再设计活动形式。
| 小强的网络生活 | 启示 |
| 平时喜欢上网浏览新闻，查找学习资源。 | ① |
| 协助社区人员创办了一个公益互助网站，专门帮助社区内有困难的人。 | ② |
| 因与同学在学校发生了些矛盾，小强非常气愤，在学校万能墙上公开辱骂该同学。 | ③ |
| 因为流连于各个APP，国庆节最后一天才发现还有很多作业未写。 | ④ |
材料一 习近平总书记在党的二十大报告中指出，必须坚定不移贯彻总体国家安全观，把维护国家安全贯穿党和国家工作各方面全过程，确保国家安全和社会稳定。报告首次把国家安全单列为一个部分进行阐述，使国家安全的地位得到进一步彰显。
(1)在新的历史时期，我国为什么要坚持总体国家安全观？
材料二 国家主席习近平在出席第二届世界互联网大会时，明确提出“网络空间是人类共同的活动空间，网络空间前途命运应由世界各国共同掌握。各国应该加强沟通、扩大共识、深化合作，构建网络空间命运共同体。”
(2)青少年能为“构建网络空间命运共同体，维护国家安全”做些什么？
材料三 同学们准备共同制作国家安全教育手抄报。
(3)请你从维护国家安全的角度，完成下列活动设计。
活动设计 |
| 活动主题：维护国家安全，从我做起 活动目的：增强国家安全防范意识 活动形式：手抄报 倡导行为： ① ② |
材料一 大好河山，寸土不让!因在中印加勒万河谷对峙事件誓死捍卫国土，中央军委授予祁发宝“卫国戍边英雄团长”荣誉称号，追授陈红军“卫国戍边英雄”荣誉称号，给陈祥榕、肖思远、王焯冉记一等功。
材料二 某校八年级三班，在完成《树立国家总体安全观》学习后，班主任张老师决定开展一系列“国家安全在我心中”为主题的教育活动，为了成功举办这次教育活动，让同学们根据下面内容献计献策。
材料三 2021年某日，公安机关接群众举报，网民“辣笔小新”王某在新浪微博发布恶意歪曲事实真相、诋毁贬损5名卫国戍边英雄官兵的违法言论，造成极其恶劣的社会影响。目前，南京警方已对王某以涉嫌寻衅滋事罪刑事拘留。
(1)阅读材料一，卫国戍边英雄以身许国，可敬可爱青春无悔，我们应该如何捍卫国家利益?(2)阅读材料二，请你为这次活动设计一个标语、并写出本次“国家安全在我心中”教育主题的活动形式（至少两种）
(3)针对材料三中王某的行为，结合所学的法律及理性参与网络生活等知识，说说公民应该怎样做？
材料一 互联网技术改变着人们的生活。只要有网络，家用电器、数码产品、日用品等都能在网上购买：点开手机就可以及时获取各种最新信息：QQ视频让远在千里之外的人们实现“面对面”聊天。但一些低俗、暴力等不良因素也伺机利用互联网传播。“互联网+”大潮正席卷各行各业。淘宝、支付宝、微信、微商等都是“互联网+”的杰作。“互联网+”推动了传统产业的转型升级，互联网与传统产业的深度融合，创造了新的发展业态。
材料二 “世界上最远的距离，莫过于我们坐在一起，你却在玩手机，”这句话充分说明了当前人们过分依赖手机与网络的现实。
材料三 网络空间文明秩序的建立离不开每个人的努力。为此某校八年级(1)班向全校学生发出争做“四有好网民”的行动倡议。(注：“四有好网民”即有高度的安全意识、有文明的网络素养、有守法的行为习惯、有必备的防护技能。)
(1)结合材料一，谈谈信息化时代你对网络的认识。(2)某校为倡导未成年人合理利用网络开展了一次讨论活动，请你运用道德与法治课所学知识，就如何合理利用网络发表你的看法。
(3)请你写出倡议书的题目及内容要点(写3点即可)。
6 . 某校八年级同学围绕参与社会生活开展以下学习活动。
活动一 2023年是毛主席题词“向雷锋同志学习”60周年，某校组织开展学雷锋主题活动，以下是活动方案。
活动主题 | 学雷锋 | 活动时间 | 略 |
活动内容 | 写出一条活动标语：①_____________________________。 | ||
设计两种活动形式：②_____________________________。 | |||
活动目的 | ③_______________________________________________。 | ||
注意事项 | 活动中要注意自身安全。 ④______________________________________________。 | ||
(1)请按要求完成方案中的具体内容。
活动二 2024年，共青团各级团组织将广泛开展青少年网络素养教育。为了解本校学生的网络素养状况，小秦与同学进行了如下探究学习。
探究一 小秦在校园内进行了中学生使用网络的调查，结果如下
| 调查项目 | 每天上网超4小时 | 在网上晒自己的照片 | 随手转发信息 |
| 所占比例 | 72.9% | 60.4% | 61% |
探究二 小秦与同学合作表演了网上生活小剧场：
东东 妈妈,我用你手机查一些资料,一会就给你。 妈妈 好的,给你。 (一个小时后) 妈妈 东东，一小时过去了,手机该给我了! 东东(如梦初醒) 妈妈,我刚玩了一会小游戏,想刷会短视频就查资料,短视频太吸引人,有条视频说明天会有地方发生地震,我一入神就忘记查资料了 |
根据以上探究内容，同学们明确了两个问题：
①概括探究一中表格反映的信息。
②请你给探究二中的东东一些忠告。
(2)结合所学知识，请你回答上述问题。
7 . 北京市某甲学参加了市共青团委员会亏召的天丁开展2021年暑假社会实践活动，八年级（2）班学生围绕“抵制网络游戏，合理上网”进行探究，请你与他们一起完成相关内容。
(1)【确定主题】请你为此探究活动确定一个主题。
(2)【表格分析】八年级（2）班同学通过问卷调查等方式，得出了该校中学生上网情况调查结果。
| 内容 | 聊天、打 游戏 | 浏览不健康 网站 | 查阅学习 资料 | 看电影、听 音乐 |
| 比例 | 50% | 20% | 15% | 10% |
(3)【自觉行动】八年级（2）班班委会打算以“合理利用网络”为主题，向全校学生发出一份倡议，请你出谋划策，写一份倡议书。
(4)【实践反思】从参与社会的角度如何评价八年级（2）班学生的实践行为。
随着互联网的普及，人们的生活越来越便利，但是随之而来的网络安全隐患也越来越多，为了让学生养成健康文明的用网习惯，学校计划在11月份开展关于网络安全的系列校园宣传活动。以下是某次八年级学生小沂为这次活动准备的策划书，请你运用所学知识，完善和解读这份策划书。
网络安全校园宣传活动策划书 |
| 【活动背景】中学生如何正确使用网络事关民族的未来。网络使我们的生活更加丰富多彩，同时在网络中又充斥着各种不利于中学生健康成长的因素：一进入网络平台，海量的信息铺天盖地涌入视野，使学生们沉迷其中而不自知；各种信息鱼龙混杂，涉世未深的中学生往往难以辨别；部分学生缺乏自我保护意识，导致家庭重要信息暴露，给自己和家人带来严重安全隐患。提高中学生网络活动安全能力迫在眉睫。 |
| 【活动方案】 ①布置网络文明公约展板及法治安全教育展板。 ②发出倡议，让学生签署《中学生文明用网公约》，专注学习。 ③开展“追根溯源”论文活动，让学生自选某则影响广泛的虚假信息，就其产生过程和不良影响进行探究。 ④举行中学生网络安全趣味短视频比赛，评选出内容积极向上的短视频，上传至社交平台并推动其传播。 |
(1)结合材料，运用所学知识对“活动背景”中不利于中学生健康成长的因素进行解读。
(2)小沂正在撰写活动方案中的倡议书，请你结合所学知识，为小军设计倡议书的三个要点。
(3)小沂经调研了解到部分同学因网络信息真假难辨感到苦恼，请你为他们支两招儿。
近年来，随着互联网的普及应用，特别是移动互联网迅速发展，越来越多的未成年人开始接触和使用互联网。2023年10月16日，国务院公布《未成年人网络保护条例》（以下简称《条例》），自2024年1月1日起施行。为深入了解同学们的网络使用情况，加强网络保护，学校开展“未成年人网络保护校园宣传手册”项目式学习。请你积极参与，并完成相关任务。
【项目准备】
任务一：组建团队。
(1)根据项目任务的安排，你是1组的组长，现由你来选5名同学作为小组成员，为了项目式学习任务的顺利进行，你会选择具备哪些品质的同学作为成员?请列举三点。
【项目实施】
任务二：设计版面。
(2)设计宣传手册版面，考虑科学性和宣传教育实效性，你会主要安排哪几部分内容?（写出三部分的标题即可）
任务三：成果展示。在设计手册内容时，成员青青负责的板块内容设计如下：
| 15岁的艳艳由家人陪护到某牙科诊所就诊，由牙医陈某看诊。两天后，牙医陈某未经艳艳及其监护人同意，将艳艳看诊过程拍摄并剪辑制作成视频公开发布在陈某实名注册的某短视频平台账号中。视频内容涉及艳艳就诊信息，并配有“毛病”“丑陋”及“坏习惯”等文字描述，点赞量及评论量较多，并含有大量负面评论，艳艳家人发现后气愤不已，艳艳更是感觉受到极大侮辱，没脸去上学了。艳艳的·父母尝试与该短视频平台联系要求删除视频及负面评论，可是短视频平台不予理会，且持续置顶推送。艳艳一家陷入恐慌和焦虑中…… | 未成年人网络保护条例（摘录） 第二十六条 任何组织和个人不得通过网络以文字、图片、音视频等形式，对未成年人实施侮辱、诽谤、威胁或者恶意损害形象等网络欺凌行为。 第二十九条 网络产品和服务提供者应当加强对用户发布信息的管理，采取有效措施防止制作、复制、发布、传播违反本条例第二十二条、第二十四条、第二十五条、第二十六条第一款、第二十七条规定的信息，发现违反上述条款规定的信息的，应当立即停止传输相关信息，采取删除、屏蔽、断开链接等处置措施，防止信息扩散，保存有关记录，向网信、公安等部门报告，并对制作、复制、发布、传播上述信息的用户采取警示、限制功能、暂停服务、关闭账号等处置措施。 |
青青还设计了“请你来支招”的小栏目，邀请同学们帮助艳艳走出困境。以下是小刚同学的投稿节选。
小刚：艳艳应该及时寻求法律救助，……
(3)请你结合青青设计的内容展示，对小刚的投稿进行续写补充。
(4)背青在“引以为戒”栏目展示了案例的部分结果：陈某及其诊所共同承担赔礼道歉、赔偿精神损失及维权合理支出等责任。请分析陈某的这一结局对广大网民有怎样的警示。
为营造文明健康、积极向上的网络文化氛围，某校八年级（3）班开展“健康上网，绿色网络”主题活动，请你参与其中。
【我调查】
为了解同学们使用网络的情况，同学们开展了一次调查活动，请你参与本次活动的策划和组织过程。
(1)请预设两个调查问题。（提示：可围绕网龄、使用网络的目的和内容、每周使用网络时长等进行）
(2)请你根据拟定的调查问题设计两个调查方式?
【我感悟】
同学们收集到以下一些信息：小明期末考试成绩优秀，妈妈给他配了一部智能手机。小明发现利用手机不仅可以查阅资料，学习新知，广交朋友，还可以聊微信，刷抖音，玩游戏。小明感叹一机在手，天下我有!
(3)结合教材，请你分析青少年上网的好处有哪些?
【我行动】
构建清朗网络空间对青少年的健康成长至关重要，青少年应主动扛起净化网络空间的大旗，合理利用网络。同学们准备向全校同学发出“健康上网，绿色网络”的倡议行动。
(4)请你列出倡议行动的内容要点。
