[问卷调查]九年级(1)班同学问卷调查了全校九年级同学利用新媒体的情况，收集的部分数据如下:
谓查项目 | 反馈情况 |
沟通对象 | “同学”约占94%，其余为“家人、朋友或陌生人” |
阅读内容 | “健康”约占25%，“健康与不健康兼有”约占37%，其余为“不清楚” |
使用平台 | “QQ”约占85%，“微信”约占71%，“游戏和娱乐”等约占25% |
(1)上述表格汇总数据说明了什么?
[争做主人]2018年11月，湘潭市教育局出台规定:全市各中小学校禁止在校内使用智能手机和个人平板电脑为了配合这项制度贯彻落实，市教育局还发表了《致全市中小学学生家长的一封信》，要求家长配合学校工作，绝大部分家长和网友纷纷表示赞成、支持。
(2)为帮助更多的同龄人成为新媒体的主人，快来分享-下你的妙招吧!
[抵制诱惑]对于中小学生而言，很难做到对智能手机的自觉抵制，许多学生拿智能手机长时间聊天、玩大型网络游戏，甚至拿智能手机抄作业答案，上不健康网站。
(3)请你围绕抵制诱感和避免误入“雷区”,为九年级(1)班同学设计一堂主题班会课。(可以从主题、目的、活动步骤等方面策划。注意:方案中不出现真实姓名、学校名称等。
请你从“网络播主、直播观众、直播平台”中任选一个主体，围绕“净化网络环境、传播社会正能量”主题，从多角度出发写一份建议书。字数要求在50字左右。
3 . 喜欢上网的毛毛参加了某新闻网组织的“抵制网络谣言，文明上网”的活动，下面是他在活动中收集的部分材料。请运用所学知识，回答下列问题。
【抵制谣言·我思考】
（1）毛毛摘录了这样一段话：“我国目前网民数量超过4.85亿，仅微博用户每天发布的信息量高达2亿条……”
面对海量的网络信息，毛毛应如何正确对待？
【抵制谣言·我透析】
（2）上图是毛毛收集到的漫画《打的就是你》，你从中可以得到哪些启示？
【抵制谣言·我宣誓】
（3）活动结束后，大家纷纷在留言本上写下自己“抵制网络谣言”的誓词。请你围绕活动主题，帮毛毛设计一条主题鲜明、言简意赅的誓词。
4 . 同学们围绕6月1日起施行的《中华人民共和国网络安全法》这一时政热点展开主题探究活动，请参与。
【普法宣传】
第二小组的同学准备设计一幅板报，请你参与完成。
提升网络素养 抵制不良诱惑
【学法】
2016年11月7日，十二届全国人大常委会第二十四次会议表决通过《中华人民共和国网络安全法》。该法在保护个人信息、治理网络诈骗等方面作出了明确规定,划出了网络世界不可触碰的“红线”。
（2）生活中的网络诈骗频发，小建同学认为，我们应远离网络，避免受到侵害。请你反驳这一观点。
【懂法】
学校开展学习《网络安全法》系列活动，有主题班会、图片展、征文比赛、情景剧表演……同学们纷纷参与，懂得许多法律知识。
【用法】
近年来，我国网络犯罪占犯罪总数近1/3，利用网络对青少年实施诱拐、欺诈等案件时有发生。网络安全法的出台恰逢其时。
（3）面对严峻的网络安全形势，我们应怎样自觉抵制不良诱惑？
5 . 材料一 开学初，某校开展了暑假实践作业展示活动。以下是作业内容摘选。
【实践作业1】 | 【实践作业2】 |
| 活动内容：打扫社区卫生 活动感悟：我参加了社区组织的“大手拉小手清洁在身边”活动，跟爸爸一起打扫楼下自行车棚的卫生。干活很累，但是邻居们对我说“谢谢”和“辛苦啦”的时候，我特开心。我也体会到了保洁师傅的辛苦，以后一定做干净环境的维护者。 | 活动感悟：我的妈妈是会计 活动感悟：我的妈妈是会计，平时的工作是制作各种财务报表，并审核账单是否对应无误。我借机体验了一下妈妈的工作，尝试下来感觉这份工作相当繁琐。我体会到了妈妈工作的辛苦，理解了认真细致做事情的重要性。 |
(1)一位同学表示：“假期是学习充电的最佳时期，学校留这些实践作业对我们提高帮助不大，浪费时间！”你认同这位同学的观点吗？请简述理由。
(2)临近期末，学校要在寒假作业中继续布置实践作业。请你在暑假作业的基础上，再推荐一个实践作业的活动内容。
材料二 本学期，道德与法治老师给同学们布置了一项时政分析作业，要求每位同学在课前5分钟播报一段新闻并进行分析。下面是一位同学撰写的播报内容。
各位同学： 大家好！今天我播报的主题是“在互联网的相互塑造中成长”。 2022年4月，国务院新闻办公室发布了《新时代的中国青年》白皮书，这是新中国历史上第一部专门关于青年的白皮书。 白皮书中提出，随着互联网的快速普及，越来越多的青年通过互联网便捷地获取信息、交流思想、购物消费、表达观点。中国青年日益成为网络空间主要的信息生产者、服务消费者、技术推动者，深刻影响了互联网发展潮流。面对纷繁复杂的网络信息，中国青年在网上展示新风尚，共同营造清朗网络空间。 白皮书的内容提示我们，一方面，互联网塑造了青年。我们当下的学习、生活和工作方式因为网络而发生着深刻改变，我们要利用好网络丰富我们的知识，开阔我们的视野，积极参与社会生活和政治生活。另一方面，青年也深刻影响着互联网。我们要……，努力为营造清朗网络空间贡献自己的力量。 |
【网络业态勇创新】
材料一 “3、2、1!上链接!”“买它”....如今这些口号耳熟能详。“火出圈”的直播带货，不仅让许多新国货品牌为人熟知、为农副产品等打开更多销路，更带动网络消费快速增长，毫无疑问，一路狂奔的直播带货等网红经济促进了数字经济的发展。
材料二：在当今直播带货界，董宇辉以其独特的风格和深厚的文化底蕴脱颖而出，他的直播间不仅是商，的展示台，更是一个传递文化与人生哲理的讲台。他在销售商品的同时，也在传播文化价值，使消费者在购买商品的同时也能获得精神的滋养。
材料三 近年来，短视频平台成为了各级人大代表与基层沟通、倾听民意的新载体，有些代表参与电商助农，直播带货时不忘收集民意，在线征集民意的新形式，不仅加强了人大代表与群众之间的联系，而且丰富了民主形式，拓宽了人民参政议政的渠道。
(1)以上三则材料分别体现了网络给社会发展带来了哪些积极影响?
(2)有人说：网络生活新空间是法外之地。班级准备就此组织一场辩论赛，请你以反方辩手身份，运用相关法律知识，对该观点进行辩驳。
【活动一】九（2）班组织大家搜集有关安全方面的新闻素材，并且以小组为单位进行探究和分享，小颖给大家分享了这则新闻：
在今年第四个全民国家安全教育日上，国家安全机关有关负责人表示，国家安全一切为了人民，一切依靠人民。国家安全机关将继续深入贯彻落实总体国家安全观，坚持人民安全、政治安全、国家安全利益至上的有机统一；坚决打击各类危害我国国家安全的行为与扫黑除恶相结合；坚持把人民安全摆在突出位置。
（1）请结合所学知识，从教材中找出“把人民安全摆在突出位置”的理论支撑？
【活动二】围绕网络安全，小秋在交流中提醒大家，我们有权利在微信朋友圈发评论、转载文章。但必须把握好自身的定位，以下这几种消息千万别发!
政治敏感话题不发；2.所谓的内部资料不发；3.有关港澳台新闻在官方网站未发布前不发；4.军事资料不发；5.涉及国家机密文件不发；6.来源不明的疑似伪造的黑警辱警的小视频不发；7.其他违反相关法律法规的信息不发。
（2）结合上述材料，谈谈在微信朋友圈发表评论、转载文章时要注意什么？
【活动三】活动中善讲故事的小吉给大家讲述了一个真实的案例:
一个陌生的微信用户主动联系政府公职人员汤某，自称记者，以需要新闻报道材料为由，表示如果其提供军工项目的照片就可以获得丰厚的报酬。在这名境外间谍人员的指使下，汤某利用职务之便，多次进入敏感区域，拍摄大量军事目标照片并传到境外。短短几个月，汤某因此获利超过9万元。
（3）大家纷纷谴责汤某行为的同时，准备写举报材料揭发汤某，请你帮助他们填写表格。
提交相关部门或 拨打举报电话 | ① |
提交相关部门或 人员的法律依据 | ② |
材料：喜欢上网的毛毛参加了某新闻网组织的“抵制网络谣言，文明上网”的活动，下面是他在活动中收集的部分材料。请运用所学知识，回答下列问题。
(1)【抵制谣言·我思考】毛毛摘录了这样一段话：“截至2016年12月，我国网民规模达7.31亿，仅微博用户每天发布的信息量就高达2亿条……”面对网络世界的海量网络信息，毛毛应如何理性参与网络生活？
(2)【抵制谣言·我透析】上图是毛毛收集到的漫画《打的就是你》，你从中可以得到哪些启示或想法？
(3)【抵制谣言·我宣誓】活动结束后，大家纷纷在留言本上写下自己“抵制网络谣言”的誓词。请你围绕活动主题，帮毛毛设计一条主题鲜明、言简意赅的誓词。
【积极关注】患病缺钱治疗，求转发；农产品滞销亟需被“带走”，求扩散……如今，人们遇到困难经常求助于网络，发个帖子，得到帮助。网络微公益正受到网民的追捧，引发越来越多的关注，越来越多的草根平民包括青少年加入这支队伍，集点滴之爱，捐绵薄之力，在新媒体技术搭建的现代化平台上，汇成温情脉脉的爱心洪流。
（1）青少年积极参加“微公益”行动有何意义？
【发表见解】今年“双11”电商促销预售第一天，仅10分钟，淘宝直播的销售额就已超过去年全天，有两位主播的直播累计观看人数破亿。在美妆领域，有12个单品直播1小时成交过亿元。直播带货再度成为市场关注的热点。
（2）有人认为：“网络是虚拟世界，上网是人们的自由，直播带货想怎么说就怎么说。”你如何看待？
【思考践行】秦毅曾因为沉迷网络游戏而退学，后来因为看到一个母亲在网吧给儿子当众下跪，幡然醒悟，不仅自己走出了网络游戏，而且还通过以身说法，劝诫沉迷网络游戏的学生。秦毅现在在刑侦大队工作，他说：“如果不是自己决意走出网络游戏的阴霾，就不会有今天。”
（3）通过秦毅的经历和感悟，你认为该如何理性参与网络生活？
10 . 2019年国家网络安全周六大主题日的活动丰富多彩。其中与学校有关的是:9月17日:校园日-网络安全进校园;9月21日青少年日-青少年网络安全倡议。
材料二:2019年9月15日上午,在国家网络安全宣传周上海地区活动上,上海信息安全行业协会副主任张威给出一个特殊的提醒:拍照时如果镜头距离够近,“剪刀手”照片通过照片放大和人工智能技术,就能将人物的指纹信息还原出来。
阅读上述材料,运用所学知识,回答下列问题
(1)网络安全进校园的开展,有什么意义?(两方面即可)
(2)你能为我国的网络安全做出哪些贡献?(三方面即可)
