1 . 为了给未成年人营造安全健康的成长环境，我国出台了一系列政策和法律：
| 2020年 | 2020年 | 2021年 | 2023年 |
| 修订通过的《预防未成年人犯罪法》对刑事责任年龄相关规定作出调整。12至14周岁未成年人故意杀人等犯罪，将不再是刑事“免责人群”。 | 修订通过的《未成年人保护法》增添“网络保护”和“政府保护”两章。 | 制定通过《中华人民共和国家庭教育促进法》培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 | 国务院第15次常务会议道过《未成年人网络保护条例》，为了营造有利于未成年人身心健康的网络环境。 |
面对我国未成年人“无人不网”的新形势，同学们在暑假开展“健康上网”活动并向全校同学发出如下倡议：
倡议书 同学们：近年来，一些青少年因受到网络的负面影响，身心健康遭到损害，世界观、人生观、价值观发生偏离。为了引导青少年养成健康文明的网络生活方式，营造一个安全健康文明的网络环境，特发出以下倡议： 遵守网络文明公约，①_________； 增强安全自护意识，不泄露自己的个人信息，不随意约见网友； 养成健康生活方式，②_________。 ××× 2024年6月1日 |
活动一：认识自我
下面是小力同学一段时间的学习生活综合素质评价情况：
| 评价内容 | 老师的评价 | 同学的评价 | 小力的自我评价 |
| 主动学习，敢于挑战疑难问题 | ★★ | ★★★ | ★★★★ |
| 有独立的见解和主张 | ★★ | ★★ | ★★★★ |
| 团结同学，乐于助人 | ★★ | ★★ | ★★★ |
| 爱护环境，节约资源 | ★★★ | ★★★ | ★★★★ |
| 说明 | 做得优秀四颗星，做得良好三颗星，做得一般两颗星 | ||
小力看了以上评价情况后，内心很是不服，感到无法理解和接受。
(1)从上面的评价表和小力的内心想法看，小力对自己的评价存在什么问题?作为同桌，你会怎样劝导小力?活动二：我与朋友
(2)运用所学知识，针对小力在交友中遇到的困惑提出合理化建议。| 情境 | 建议 |
| 小冬的数学成绩不如小力，期中考试时两个人的座位正好挨着，小冬便让小力考数 学时传答案给他。面对这种情况，小力应该…… | ① |
| 小力和小美是非常好的朋友，学习上旗鼓相当。期中考试成绩出来后，小力发现小美的成绩比自己好很多。小力应该…… | ② |
| 倡议书 |
| 亲爱的同学们： 我们生活在信息时代，互联网为我们搭建了一个广阔无比的舞台。提高网络素养，对我们的成长和发展，对构建健康、文明的网络生态环境异常重要。因此，我们应学会合理利用互联网，增强科学、文明、安全、合理使用网络的意识和能力。为此，我们对中学生使用网络提出以下倡议： ① ② ③ ④ 希望每位同学都能从我做起，文明上网，争做网络文明先锋！ 班委会全体成员 2024年×月×日 |
2024年，我国迎来法治新气象。《中华人民共和国爱国主义教育法》、《未成年人网络保护条例》等一批法律自2024年1月1日起开始实行。
【知法于心，践行爱国】
《中华人民共和国爱国主义教育法》制定过程：
【守法于行，文明上网】
《未成年人网络保护条例》是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法。近几年，昌吉州各县市持续深入开展“净网”“护苗”专项行动，旨在营造有利于未成年人身心健康的网络环境，引导未成年人科学合理使用网络。
(1)《中华人民共和国爱国主义教育法》的制定过程，体现了教材中的哪些观点？(2)请你为未成年人科学合理使用网络提几条建议？
(3)某校准备开展关于《爱国主义教育法》和《未成年人网络保护条例》的普法活动，请你设计两种活动形式？
喜欢上网的毛毛参加了某新闻网组织的“抵制网络谣言，文明上网”的活动，下面是他在活动中收集的部分材料。请运用所学知识回答下列问题。
（1）【抵制谣言我思考】
毛毛摘录了这样一段话：“自媒体时代的到来，给人们更多交流的空间，使人们有机会接触更多的信息。但海量信息中，精华与糟粕并存，真理与谎言难辨……”在互联网上，面对海量的网络信息，我们应如何正确对待？
（2）【抵制谣言我透析】
下面是毛毛收集到的一幅漫画，你从中可以得到哪些启示？
（3）抵制谣言我倡议活动结束后，毛毛还需要完成下面的倡议书。请你围绕活动主题，帮助毛毛完成倡议书。
倡议书
网络谣言时有出现，为营造良好的校园网络环境，让同学们远离网络不良信息，享受健康网络生活，特向全体同学发出如下倡议：
①
②
③
2020年x月x日
材料一 以下是小明生活中的三个情景，请你运用所学知识，对其进行探究。
情景一 小明：“妈妈，周日我要和老师、同学去科技馆参加科学实践活动。”妈妈：“参加科学实践活动耽误学习，还是在家好好做作业吧！”
(1)小明应该怎么选择？说说理由。
情景二 小明是班里的“活跃分子”，做事情经常随心所欲，无拘无束，他觉得这样很有个性。自习课上，小明的俏皮话一串一串的，逗得同学们哈哈大笑，整个课堂毫无秩序可言；下课后，他常常在走廊扔球、追逐……
(2)如果你是小明的好朋友，你想对他说些什么？
情景三 《小明的蜕变》
(3)小明的蜕变给我们哪些警示？
材料二 随着微博、微信、QQ等社交网络工具的兴起和网络游戏的快速开发，未成年人因沉溺上网而诱发的犯罪现象日益突出。2018年某市检察机关共受理审查起诉未成年人犯罪案件189件441人，其中因为无钱上网、沉溺网络游戏犯罪的为41件85人，占审查起诉涉罪未成年人总人数的19.4%，这不得不引起人们的重视与思考。如何引导青少年正确上网已成为当前学校德育教育的重要内容。为此，学校准备举行“绿色上网，健康成长”活动。现请你参与其中。
(4)请你为学校设计一种活动形式。作为新时代的青少年，我们应如何传播网络正能量？
某校为预防未成年人沉迷网络开展了一次宣传活动，请你完成以下问题。
【主题探究】
（1）请你为此次活动设计一个主题或宣传标语。
（2）请你谈谈某校开展此次活动的目的。
【图表分析】
该校中学生上网情况调查： 聊天、打游戏的占50%，浏览不健康的网站的占20%，查阅学习资料的占15%，查阅学习资料的占10%，看电影、听音乐及其他的占5%。
（3）上述图表中反映了什么现象？就中学生如何安全文明上网谈谈你的看法。
7 . 【铸牢未成年人网络生活的“防火墙”】统计显示，截至2023年6月，我国网民规模已达10.79亿，网络已成为广大未成年人学习生活的重要空间。
为进一步统计本校学生的网络使用情况，需要设计调查问卷。
网络使用情况调查问卷你每周使用网络的天数是多少?
1.A.1—7天B.4--6天C.1--3天D.不使用
2……
(1)结合主题，仿照示例，为“网络使用情况调查问卷”设计一个问题。案例一邓某在未取得未成年人及其监护人同意的情况下，购买近百万条未成年人身份信息，自行组织搭建、运营涉案平台，注册平台的卖家共200余人，非法买卖未成年人个人信息95万余条。人民法院依据刑法的规定，判处邓某有期徒刑四年并处罚金。
案例二原告张某10岁的女儿，在原告不知情的情况下使用其手机，在被告诱导下通过原告账户分4次共支付给被告5949.87元，遂诉至法院请求被告返还钱款。人民法院依据民法典的规定，判令被告返还原告5949.87元。
(2)两则案例分别涉及哪种违法行为，并简述理由。《未成年人网络保护条例》自2024年1月1日起施行。这是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法，条例的一大亮点是与治安管理处罚法、刑法等相衔接，明确违反条例规定、侵犯未成年人合法权益行为的法律责任。从源头避免用网误区，需要未成年人增强自控能力，自觉养成规范用网、安全用网、文明用网习惯。同时，提升自护技能。
(3)结合材料，运用所学知识，说明如何铸牢未成年人网络生活的“防火墙”。环节一开展社会调查活动
| 主题 | 打破“信息茧房”的桎梏，为“数字少年”保驾护航 |
| 调查内容 | 在有些网络平台，同一个视频下，不同用户看到的评论区留言却截然不同。原来，我们的评论区被“量身定制”了，它展示的都是支持我们观点的评论，导致我们不知不觉深陷算法推送的信息茧房之中。算法技术不断深度介入，根据用户浏览取向、兴趣偏好进行“量身定制”的信息推送方式，用户被动接收已“筛选”的网络信息，接受算法技术“投喂”的外界信息。算法服务应用到青少年身上，会形成极强的“信息茧房”效果。 |
| 调查结论 | 发现的问题：“信息茧房”会对我们产生不利影响。____ 对该问题产生后果的分析：____ 解决方案:____ 🐀 |
环节二了解、学习《未成年人网络保护条例》
| 《未成年人网络保护条例》 第十三条国务院教育部门应当将网络素养教育纳入学校素质教育内容，并会同国家网信部门制定未成年人网络素养测评指标。 |
【安全调研】安全调研组同学深入调研，交流探讨，发现安全问题主要集中在“用电安全”“出行安全”“信息安全”“用火安全”“食品安全”等方面。
(1)请你从中任选三个方面，有针对性地提出相应的预防举措。
【法治宣传】法治宣传组同学正设计一些法治主题的相关活动，积极营造浓厚的校园法治文化氛围。
(2)假如你是他们中的一员，请你出两个好点子。
10 . 近年来，中小学生使用手机情就变得普遍：网上学习、网上游戏充值，上网购买书本玩具……网络给中小学生学习和生活带来极大便利的同时，也增加了中小学生上当受骗的风险。
为提高防骗意识，你班准备在校园里组织以“加强自我防范远离网络诈骗”为主题的宣传活动。作为班长，你负责活动的组织工作，需要完成以下任务。
(1)在准备过程中，有同学对“加强自我防范远离网络诈骗”主题宣传活动的必要性和重要性认识不够。请你帮助同学们做好思想动员工作。(2)请你为本次宣传活动设计两种宣传方式。
(3)请你写出两个预防网络诈骗的金点子。
(4)在同学们的积极参与下，本次宣传活动取得了良好的效果。活动结束后，同学们梳理反思了活动中遇到的问题，为了在以后的活动中更好地应对，请你写出解决策略。
| 活动中遇到的问题 | 解决策略 |
| 活动开始时突然下雨，场面有些混乱 | 确定活动时间时要查看天气预报，选择晴朗的天气 |
| 参加宣传活动的同学有的迟到，有的没有按要求穿校服，作风散漫、纪律松弛 | ① |
| 活动结束后，地上有垃圾却无人清理 | ② |
