(1)结合图1、图2、图3关于学习的著名理论，帮助以下几位同学分析学习中存在的问题，并依据相关学习理论提出有针对性的改进建议。
| 同学 | 存在问题 | 理论依据 | 改进建议 |
| 小兰 | 学习完的知识容易发生遗忘 | 艾宾浩斯遗忘曲线揭示遗忘规律，遗忘的进程不是均衡的，而是具有“先快后慢”的特点。 | ① |
| 小强 | 学习只是听老师讲，不喜欢和同学、老师探讨 | 学习金字塔理论认为学者采用不同的学习方式，学习内容平均留存率不同，主动学习比被动学习效果好。 | ② |
| 小成 | 考试焦虑，心理压力大 | 学习压力和学习效率倒U型，曲线告诉我们学习压力过大、过小都不好，应保持适度压力 | ③ |
小新同学说：真纳闷，为什么别的同学都爱学，我却觉得没意思。
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
(2)给小新的建议是：④
2 . 朋友和友谊是人生永恒的话题，当然友谊的获得需要热情、激情，也需要方法、智慧。
以下图表是某校对100名初中学生的交友情况进行的调查，请根据图表数据回答问题。
问题 | 结果 |
①你喜欢交朋友吗? | 喜欢86人，不喜欢3人，不清楚11人。 |
②你喜欢交什么类型的朋友? | 学习上互相帮助26人，在共同爱好、能够互相理解71人，讲“哥们儿义气”3人。 |
③你交友看重的是什么? | 家境5人，性格89人，不确定6人。 |
④你交友的途径是什么? | 网络15人，学校同学78人，不清楚7人。 |
⑤与朋友相处时最让你不满的是什么? | 对自己提不合理要求25人，时常忽视自己20人，说话做事不真诚15人，在某一问题上产生分歧20人，喜欢替自己做决定20人。 |
(1)结合表中①的相关数据，思考：为什么100人中有86人喜欢交朋友?
【我感悟】
(2)表②中提到的互相理解、互相帮助体现了友谊的哪些特质?
【我建议】
通过网络交友的同学还提到：家长对他们不太放心，担心他们影响学习，担心他们上当受骗。
(3)为了让家长放心，为了自己更好成长，你会给15个通过网络交友的人提哪些建议?
【我实践】
(4)结合⑤中的信息，请你谈谈与朋友相处时需要注意些什么?
【析原因】第一学习小组的同学关注社会，收集了下列资料：
◎厦门市积极探索“互联网+救助寻亲”，将“互联网+”思维贯穿寻亲服务的全过程拓展寻亲平台，探索抖音寻人，提高寻亲效率，5年来为142名滞留人员找到亲人。
◎江西移动创新开发了“昌通码”的“一屏展码”功能，通过集中展示健康码、核酸检测结果、行程记录、疫苗接种记录，简化市民亮码通行操作程序，大幅提升了通行效率。
小云同学看完后，不由感叹：“网络真好！”
(1)请你运用所学知识分析小云同学赞美网络的原因。
【察现象】第二学习小组的同学进行了相关调查，并绘制了如下图表。
(2)表1、表2共同说明了什么？请你为本次调查取个题目。
【谈做法】第三学习小组的同学针对“如何利用网络”这一话题进行了相关访谈，下面是部分网友的发言。
网友“不糊涂” | 我会利用网络来查找资料，并且会控制上网时间。 |
网友“聪明泉” | 每当在网上看到“骇人听闻”的消息后，先了解信息出处，看是否权威。 |
网友“做主人” | 我爸妈经常通过网络问政平台向有关部门提出意见和建议。 |
【分析原因】
第一学习小组的同学关注社会，收集了下列资料
厦门市积极探索“互联网+救助寻亲”，将“互联网+”思维贯穿寻亲服务的全过程，拓展寻亲平台，探索抖音寻人，提高寻亲效率，5年来为142名滞留人员找到亲人。
江西移动创新开发了“昌通码”的“一屏展码”功能，通过集中展示健康码、核酸检测结果、行程记录、疫苗接种记录，简化市民亮码通行操作程序，大幅提升了通行效率。
小云同学看完后，不由感叹：网络真好！”
(1)请你运用所学知识分析小云同学赞美网络的原因。
【观察现象】
第二学习小组的同学进行了相关调查，并绘制了如下图表。
(2)表1、表2共同说明了什么？请你为本次调查取个题目。
5 . 朋友和友谊是人生永恒的话题，当然友谊的获得需要热情、激情，也需要方法、智慧。以下图表是某校对100名初中学生的交友情况进行的调查，请根据图表数据回答问题。
| 问题 | 结果 |
| ①你喜欢交朋友吗? | 喜欢86人，不喜欢3人，不清楚11人。 |
| ②你喜欢交什么类型的朋友? | 学习上互相帮助26人，在共同爱好、能够互相理解71人，讲“哥们儿义气”3人。 |
| ③你交友看重的是什么? | 家境5人，性格89人，不确定6人。 |
| ④你交友的途径是什么? | 网络15人，学校同学78人，不清楚7人。 |
| ⑤与朋友相处时最让你不满 的是什么? | 对自己提不合理要求25人，时常忽视自己20人，说话做事不真诚15人，在某一问题上产生分歧20人，喜欢替自己做决定20人。 |
【我探究】
(1)结合表中①的相关数据，思考：为什么100人中有86人喜欢交朋友？
【我感悟】
(2)结合表中②③的相关数据，写出友谊特质的二项内容。
【我建议】
通过网络交友的同学还提到：家长对他们不太放心，担心他们影响学习，担心他们上当受骗。
(3)为了让家长放心，为了自己更好成长，你会给15个通过网络交友的人提哪些建议？
【我实践】
(4)结合⑤中的数据，请你谈谈与朋友相处时需要注意些什么？
| 问题 | 结果 | ||
| ①你喜欢交朋友吗 | 喜欢86人 | 不喜欢3人 | 不清楚11人 |
| ②你喜欢交什么类型的朋友 | 学习上互相帮助26人 | 在共同爱好、能够互相理解71人 | 讲“哥们儿义气3人” |
| ③你交友看重的是什么 | 家境5人 | 性格89人 | 不确定6人 |
| ④你交友的途径是什么 | 网络15人 | 学校同学78人 | 不清楚7人 |
（1）结合表中①的相关数据，思考为什么会出现这样的结果？
（2）结合表中②③的相关数据，谈谈友谊的特质有哪些。
（3）作为一名中学生，我们应该怎样呵护友谊？
（4）网上交往中，我们需要注意哪些问题？
A． | B． |
C． | D． |
8 . 网络以其开放性、娱乐性、新奇性和互动性等特点，对成长中的青少年有着巨大的吸引力，网络生活成为学生生活的重要组成部分。
阅读下列图表，回答问题。
(1)图一和图二分别说明了什么？
(2)结合上述图表，运用相关知识，为中学生网上交友提几点合理化建议。
| A．我国国民生产总值近五年来一直保持高速增长 |
| B．我国居民消费水平不断提高推动国民生产总值不断提高 |
| C．我国追求高质量发展，国民生产总值增长速度逐年降低 |
| D．得益于疫情防控的成功，我国2021年经济强劲复苏 |
(1)请将图示中的内容填写完整。
守法篇
一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，有不良行为，如不注意，都有可能发展为违法犯罪。
(2)争做守法的公民，应怎样加强自我防范，预防犯罪？
