1 . 2024年3月31日，由市科协、市教委、市科技局、团市委等共同主办的第39届重庆市青少年科技创新大赛在重庆市第十八中学圆满闭幕。此次大赛明确立德树人要求，增加了创新素养与综合素质考察环节，评审重点考察参赛学生的科研潜质和创新素养，有效促进了优秀的科创作品、成果以及科教理念的传播。

请结合材料，运用“成长的不仅仅是身体”相关知识，谈谈青少年应如何挖掘创造潜力？

3 . 亲情是人类最基本也是最原始的情感之一，是一种血脉联系的情感。2024年5月10日，荣昌中学玉屏校区开展了“爱家国,守孝悌”主题教育展演活动。

材料一   荣昌中学党委书记谢明建同志开展《为青春欢唱风华之歌》专题讲座，他深入探讨了读书的价值、青春的意义、荣中的教育和学习的做法，引导同学们们思考如何在新时代背景下践行青春的使命。谢书记强调，我们一起畅谈青春，就是为了读懂青春、点亮青春。

材料二   此次展演活动的节目形式多样，内容精彩，充分展现了荣中学子的风采。一幕幕灿烂轮番上演，一阵阵掌声经久不息。七年级学生旭旭表示：在活动中多次留下了感动的泪水，通过这次活动，感觉自己瞬间长大了，更能理解父母了，在今后的学习生活中会不忘初心，砥砺前行。

(1)结合材料一，运用“青春的证明”相关知识，说说应该怎样点亮青春？
(2)此次教育展演活动给我们带来了丰富的情感体验，请说说情感有哪些作用？

5 . “妇女能顶半边天。”越来越多的女性闪耀在各行各业的舞台上——穿梭在大街小巷的“骑士”，可能不是“小哥”，而是“小姐姐”；在高耸的塔吊上挥洒自如的作业者，可能不是“大叔”，而是“大婶”……这给我们的启示是（     ）

A．男性在许多职业中不如女性

B．男女无性别角色方面的差异，要一视同仁

C．性别刻板印象有利于个人和社会健康发展

D．不要过于受性别刻板印象的影响，要挖掘不同性别角色的潜能

9 . XX中学初2026届年级组坚持立德树人、德育为先，全面贯彻落实教育部《中小学德育工作指南》，落实区、校德育工作要求，立足年级学生实际，创造性地开展德育工作，提出“向善向上”的思想理念，希望全年级学生在知善、思善的基础上追求更高的道德境界。年级组根据知、情、意、行的德育规律和学生身心发展特点确定目标，围绕目标规范、科学、有效地开展德育工作，形成多方面、多层次、多样化的协调联动机制。请你阅读下列材料，运用所学知识回答问题。

时间	班级	科目	学生姓名	违纪情况简记	备注
周日	…	…	蒋宏	学科作业未完成，平时没有认真做过作业
周日	…	…	黎明	与老师顶嘴、和同学说脏话
周一	…	…	李胜	课堂上三番五次弄自行车锁，并发出声音
周一	…	…	晓彤	多次抄作业、赶作业，态度极其敷衍（只做选择题）
周一	…	…	小强、小涵、小睿	三个人坐在后面一直讲话，招呼不听
周二	…	…	何程	上课迟到、做眼保健操不认真
周三	…	…	吴文	在课堂上睡觉，喊醒后对同学做出不雅动作

【协同育善】为了引导学生知善、思善，要求科任老师发现并记录在教育教学中看到的不和谐现象，然后有针对性地解决。现摘录本期第7周全年级德育协同教育汇总表部分内容（班级、科目省略、姓名用化名）：

(1)请你从“行己有耻”、“止于至善”的角度，劝劝这些虚度青春的同学们。

【报名事件引冲突】学校将要举办运动会了，初一各班也在积极准备，力争取得好成绩。一天下午，初一某班要求学生填写运动会报名表，看到杨强报名参加接力赛。王力说：“某些人的腿又细又短还想参加接力赛，拉低班级整体水平，不行就自行退出吧！”这下子可惹恼了杨强，立马上前把王力的语文书撕了并说：“你以为你的你的腿又长又粗啊？”争吵发生后，杨强和王力都受到了老师的批评。“明明是王力先说我的，我本以为老师不会批评我，可……”这让杨强郁闷不已。

(2)请你用所学知识点评“报名事件引冲突”中杨强和王力的行为。
(3)请你为杨强化解郁闷提供一些基本方法。