1 . 飞向太空，漫步太空，一直是中国人民的美好梦想。我国第一颗人造地球卫星拉开中国人探索宇宙奥秘的序幕后，经过60多年的艰辛探索，神舟十四号、十五号、十六号、十七号接力腾飞，中国空间站全面建成……为了进一步实现“太空梦”，我们初中生应该（     ）
①把个人的梦想与中国梦紧密相连
②成长为担当民族复兴大任的时代新人
③把编织人生梦想作为青少年时期唯一的生命主题
④具有不服输的坚忍和坚持不懈的追求，努力就一定能圆梦

A．①②

B．①③

C．②③

D．③④

2 . 某学校八年级（2）班的同学在道德与法治课上围绕“勇担社会责任”主题，开展了一系列探究活动，请你参与其中，完成下列任务。

【我观察】

                                           《献爱心》

(1)请结合“承担社会责任”相关知识，给故事设计一个结局，并说明你的理由。

【我践行】

(2)学习需要内化于心，外化于行，学深悟透，知行合一。你打算怎样把自己锻炼成长为有担当的时代新人呢?（可从不同角度谈）

4 . 2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，自2024年1月1日起施行。制定爱国主义教育法，以法治方式推动和保障新时代爱国主义教育，对于振奋民族精神、凝聚人民力量，推进强国建设、民族复兴，具有十分重大而深远的意义。爱国主义教育法规定了爱国主义教育的主要内容，涵盖思想政治、历史文化、国家象征标志、祖国壮美河山和历史文化遗产、宪法和法律、国家统一和民族团结、国家安全和国防、英烈和模范人物事迹等方面。据此材料，完成下面小题。

1．以下是关于《中华人民共和国爱国主义教育法》出台的意义，理解欠妥的是（     ）

A．有利于推进全面依法治国，建设社会主义法治国家

B．有利于德治与法治相结合，维护国家统一和民族团结

C．有利于完善以《宪法》为核心的中国特色社会主义法律体系

D．有利于为爱国主义教育提供法律保障，彰显法律的教化作用

2．“悠悠爱国情，拳拳赤子心。“爱国，是人世间最深层、最持久的情感，是一个人立德之源、立功之本。”习近平总书记多次在不同场合强调“爱国”的重要性。以下关于爱国主义的说法，正确的是（     ）
①中国航天人蹲厉奋发、笃行不怠，弘扬了以爱国主义为核心的时代精神
②在当代中国，爱国主义的本质就是坚持爱国、爱党、爱人民的高度统一
③每一位青少年学生，要自觉地把“爱我中华”的种子埋入自己的心灵深处
④爱国主义是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

6 . 2024，新年伊始，大部分同学站在了15岁的人生新起点上，纷纷畅想着自己的美好未来。你认为下面哪些同学的目标可以实现（     ）
①小李：23岁，大学毕业之际参加学校团委举办的庆祝建成创新型强国文艺活动
②小林：27岁，被一家企业高薪聘为技术骨干，助力国家基本实现社会主义现代化
③小强：30岁，结婚生子、成家立业，不耽误自己参加精准脱贫的志愿者活动
④小芳：42岁，一家人其乐融融，坐在家里欣赏纪录片《中华民族的伟大复兴之路》

A．①②

B．①③

C．②③

D．②④

7 . 党的二十大报告提出，要积极发展养老事业和养老产业。随着我国人口的老龄化，“银发经济”呈现出发展契机。从供给侧看，通过产业调整，生产出更多适合老年人的产品，将催生一个庞大的消费市场；从需求侧看，老龄产品在国内外都有很大市场空间。对此，下列看法正确的是（     ）

A．“银发经济”呈现出发展契机缘于我国人口老龄化加剧的新特点

B．“银发经济”的发展可以最有效弥补总人口增速趋缓带来的影响

C．我们要积极融入开放的世界，通过“银发经济”彻底解决世界人口问题

D．优化产业结构，转换增长动力，激发“银发经济”带来的绿色发展效益

8 . 9月6日，为期三天的2023年中国国际智能产业博览会落下帷幕，智博会已经成为重庆建设“智慧名城”的靓丽名片和展示窗口。小谭同学参观智博会后记录下以下镜头并进行了解读，其中值得商榷的是（     ）

A．一款智能“防跌衣”通过芯片感知，在人跌倒时及时激活衣内的压缩气泵充气，以起到保护作用——保护人的安全是国家命运所系

B．智博会中，数字技术与传统产业提档升级和战略性新兴产业培育的融合——创新是引领发展的第一动力

C．各大高校学生团队带来的自主研发科研作品让人眼前一亮——我国坚持创新驱动发展战略，走自主创新发展道路

D．长安、赛力斯、华为等80余家链长链主企业齐聚一堂，演绎数字赋能百业——企业是推动创新的生力军

10 . 有人说：“学习如同一杯浓浓的咖啡，品尝一口，满是苦涩，但细细回味时，苦中带甜，涩中有香。”这句话启示我们（     ）

A．学习中没有任何乐趣	B．再苦也要坚持学习
C．学习中苦大于乐	D．学习中有苦也有乐