1 . 现有mg含有与的混合物样品，某同学在实验室用如图装置(部分夹持仪器已省略)测定含量：

回答下列问题：
(1)中阳离子与阴离子的个数之比为_______；属于_______(填“酸”“碱”或“盐”)。
(2)本实验装置图中有一处明显错误，请指出_______。
(3)写出装置C中和反应的化学方程式_______。
(4)装置D的作用是_______；若无装置D，样品中的质量分数_______(填“偏高”“偏低”或“无影响”)。
(5)实验结束后，装置F中水的体积为，已知氧气的密度为，样品中质量分数为_______(用含、m、V的代数式表示)。

4 . 利用元素的化合价与物质类别关系研究物质性质是学习元素化合物知识的重要方法。如图是氮元素的常见化合价与常见物质类别的二维关系图。

(1)图中氮的氧化物中，属于酸性氧化物的有___________。(用化学式表示)
(2)J的一种钠盐有毒，主要用于染料、医药、印染、漂白等方面。请写出J的化学式___________。
(3)治理汽车尾气中氮的氧化物的污染的一种方法是在汽车排气管中装一个含有A的催化转化装置，尾气中的C与A在催化剂作用下转化为无毒无污染的排放物。该反应的化学方程式为___________。
(4)工业上以A为原料生产H，反应路线为，假设整个过程中氮的转化率达，则每天生产质量分数为的浓硝酸25千克，需要消耗NH₃的质量是___________kg。

5 . 铜器久置于空气中会和空气中的水蒸气、CO₂、O₂作用产生“绿锈”，该“绿”俗称“铜绿”，又称“孔雀石”【化学式为】，“绿锈”能跟酸反应生成铜盐、CO₂和H₂O。某同学利用下述系列反应实现了“铜→铜绿→……→铜”的转化。
铜铜绿ACu(OH)₂BCu
(1)从三种不同分类标准回答，“绿锈”属于哪类物质：_______、_______、_______。
(2)写出④⑤的化学方程式：
④_______。
⑤_______。
(3)上述转伦过程中属于化合反应的是_______(填序号，下同)，属于复分解反应_______，属于分解反应的是_______。
(4)请写出“绿锈”与硫酸反应的化学方程式：_______。
(5)向上述所得硫酸和硫酸铜的混合溶液中，逐滴加入一定质量分数的氢氧化钠溶液，，直至过量。某同学依据实验事实绘制了如图所示的曲线。

①a至b段对应溶液的pH值逐渐_______。
②b点对应溶液中的溶质为_______。
③b至c段发生的离子方程式是：_______。

6 . N、Cu及其相关化合物用途非常广泛。回答下列问题：
(1)叠氮酸(HN₃)常温下是一种无色液体，其水溶液具有酸性，可与NaOH溶液反应得到叠氮化钠(NaN₃)。某些汽车安全气囊中装有叠氮化钠。
①叠氮酸在水溶液中解离出H⁺和_____________(填化学符号)。
②叠氮酸与NaOH溶液的反应属于___________ (填反应类型)。
③叠氮化钠受热分解时产生两种单质，该反应的化学方程式为___________ 。
(2)孔雀石主要成分的化学式为Cu₂(OH₎₂CO₃[也可写作Cu(OH)₂·CuCO₃]；蓝铜矿主要成分的化学式为Cu(OH)₂·2CuCO₃。
①孔雀石在树木燃烧的熊熊烈火中灼烧时，出现了“绿→黑→ 红”的颜色变化，我们的祖先在燃烧后的灰烬中发现了Cu。请用两个化学方程式说明颜色变化的原因：____________________、_______________(提示:两个反应的反应类型分别为分解反应和置换反应)。
②用一定量的铁与足量稀H₂SO₄及足量CuO也可制单质铜，有人设计以下两种方案。
方案I ：FeH₂Cu
方案II：CuOCuSO₄Cu
若实验过程中，根据一般的实验方法和实验操作规则进行操作，则两者制得单质铜的量为方案I_________方案 II(填“＞”、“＜”或“=”)。
③宋代《千里江山图》描绘了山清水秀的美丽景色，历经千年色彩依然，其中绿色来自孔雀石颜料，青色来自蓝铜矿颜料。下列说法错误的是_________(填序号)。
A.保存《千里江山图》需控制温度和湿度
B.孔雀石、蓝铜矿颜料耐酸耐碱
C.孔雀石、蓝铜矿颜料不易被空气氧化
D. Cu(OH)₂·CuCO₃中铜的质量分数高于Cu(OH)₂·2CuCO₃

7 . 归纳法是学习化学的重要方法之一，下列图示正确的是

A． 化学反应分类	B． 物质分类
C． 地壳中元素含量	D． 金属的化学性质